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《八年級下思品導(dǎo)學(xué)案7.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、人民版八年級下冊思想品德導(dǎo)學(xué)案編者：潘振華課題第七課：城鄉(xiāng)直通車課時(shí)第1課時(shí)：城鄉(xiāng)印象、城鄉(xiāng)差異課型預(yù)習(xí)展示課課堂流程具體內(nèi)容備注一學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、對城市和農(nóng)村建立印象，了解城鄉(xiāng)差異。2、通過各種途徑，感知城鄉(xiāng)差異，認(rèn)識(shí)到城鄉(xiāng)各具獨(dú)特魅力。3、重點(diǎn)：樹立平等意識(shí)，城鄉(xiāng)人要彼此尊重，相互學(xué)習(xí)，共同提高。二自主學(xué)習(xí)獨(dú)學(xué)對學(xué)群學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、整體把握學(xué)習(xí)內(nèi)容，理清線路。城鄉(xiāng)平等城鄉(xiāng)差異城鄉(xiāng)印象→→2、梳理要點(diǎn)1、無論是農(nóng)村還是城市都各有＿＿＿＿和＿＿＿＿。2、城里人和農(nóng)村人，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等方面都存在著比較大的差異。但城里人和農(nóng)村人，在社會(huì)上都是＿＿＿＿的。大家要彼此＿
2、＿＿＿，相互學(xué)習(xí)＿＿＿＿，改掉自己的缺點(diǎn)。3、城里人和農(nóng)村人存在哪些差？。三合作探究群學(xué)合作探究活動(dòng)一城鄉(xiāng)印象------圖片欣賞（ppt圖片展示）1、上述圖片哪些是描繪鄉(xiāng)村的？哪些是描繪城市的？2、詞語競賽：分小組寫出描繪鄉(xiāng)村和城市的詞語并進(jìn)行展示?；顒?dòng)二小組討論討論：城里人和農(nóng)村人的生活方式有什么不同？城里人和農(nóng)村人都各有所長、各有不足，你能站在城里人和農(nóng)村人的角度給對方提一些善意的建議嗎？讓他們反思自己的行為有哪些不妥之處，予以更正。四提升總結(jié)每個(gè)同學(xué)談一下自己的課堂收獲人民版八年級下冊思想品德導(dǎo)學(xué)案編者：潘振華課題第七課：城鄉(xiāng)直通車課時(shí)第2課時(shí)：城鄉(xiāng)差距課型預(yù)習(xí)展示課課
3、堂流程具體內(nèi)容備注一學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道我國城鄉(xiāng)發(fā)展存在較大差距的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。2、分析城鄉(xiāng)差距的原因和影響。3、重點(diǎn)：城鄉(xiāng)差距的原因。二自主學(xué)習(xí)獨(dú)學(xué)對學(xué)群學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、整體把握學(xué)習(xí)內(nèi)容，理清線路。差距產(chǎn)生的影響差距產(chǎn)生的原因點(diǎn)差距比較→→→2梳理要點(diǎn)(1)改革開放以來，我國城鄉(xiāng)居民的收入水平都在不斷＿＿，但城鄉(xiāng)居民收入上的差距必然會(huì)在＿＿＿＿上表現(xiàn)出來。(2)城鄉(xiāng)的發(fā)展離不開＿＿＿＿的奉獻(xiàn)。(3)城鄉(xiāng)居民收入差距產(chǎn)生的原因及影響是什么？三合作探究群學(xué)合作探究1、各小組組長組織本組成員展開討論，解決“問題生成”中的疑問。2、各小組通過下列活動(dòng)探究問題，并以各種形式展示。活動(dòng)一數(shù)
4、據(jù)析理“十一五”期間我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展部分指標(biāo)增長情況【單位：﹪】年份2006年2007年2008年2009年2010年GDP增長12.714.29.69.210.3財(cái)政收入22.532.419.511.721.5城鎮(zhèn)居民可支配收入10.412.28.49.87.8農(nóng)村居民可支配收入7.49.58.08.510.9根據(jù)以上表格，甲同學(xué)說，上述數(shù)據(jù)告訴我們，“十一五”期間，我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，國家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。乙同學(xué)說，上述數(shù)據(jù)告訴我們，“十一五”期間，我國的財(cái)政收入增長迅速。而且增長遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于GDP的增長速度。（1）分析以上表格數(shù)據(jù)，你好能得出哪些新的觀點(diǎn)？（2）城鄉(xiāng)居民除了收入差距之外
5、，還有那些差距？活動(dòng)二小調(diào)查走訪社區(qū)或居委會(huì)，向有關(guān)部門調(diào)查農(nóng)民工并寫出調(diào)查結(jié)果調(diào)查話題：（1）農(nóng)民工為城市的發(fā)展做出了如此大的貢獻(xiàn)，他們的生活狀況又如何?你了解他們的生活嗎？請描述一下。（2）你能向政府或用工單位提出一些保障農(nóng)民工的合法權(quán)益，提高他們生活質(zhì)量的建議嗎？四提升總結(jié)小結(jié)學(xué)習(xí)本節(jié)課后你的收獲是什么？若有疑問，有老師引導(dǎo)學(xué)生共同探究。人民版八年級下冊思想品德導(dǎo)學(xué)案編者：潘振華課題第七課：城鄉(xiāng)直通車課時(shí)第3課時(shí)：城鄉(xiāng)統(tǒng)籌課型預(yù)習(xí)展示課課堂流程具體內(nèi)容備注一學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道我國正在實(shí)施城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展戰(zhàn)略，了解城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的有關(guān)政策與措施。2、培養(yǎng)統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展的理念
6、。3、激發(fā)為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而奮斗的思想感情。二自主學(xué)習(xí)獨(dú)學(xué)對學(xué)群學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、整體把握學(xué)習(xí)內(nèi)容，理清線路。直通車已經(jīng)開起來政策保障→2、梳理要點(diǎn)（1）建國以來我國＿＿＿＿的發(fā)展戰(zhàn)略，造成了我國＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的尷尬局面。（2）從2003年起，我國制定并實(shí)施了一系列有利于＿＿＿＿發(fā)展的新政策，促進(jìn)了＿＿＿＿和＿＿＿＿。（3）城鄉(xiāng)直通車措施有哪些？三合作探究群學(xué)合作探究1、各小組組長組織本組成員展開討論，解決“問題生成”中的疑問。2、各小組通過下列活動(dòng)探究問題，并以各種形式展示。活動(dòng)一政策保障（討論并展示）（1）根據(jù)課前查閱資料回答：國家制定并實(shí)施了有利于城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)
7、發(fā)展的新政策？活動(dòng)二城鄉(xiāng)發(fā)展近年來，江西贛州委、市政府堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以工業(yè)化為核心，以城市化為主線，堅(jiān)持走“以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)，城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)發(fā)展”之路，在工業(yè)化和城市化快速發(fā)展的進(jìn)程中，用看得見、摸得著，享受得到的具體作為來體現(xiàn)工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市帶動(dòng)農(nóng)村，解決“三農(nóng)問題”的辦法，有力的推進(jìn)了新余的城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化進(jìn)程。這不僅說到了廣大農(nóng)民的心坎上，更感動(dòng)著求學(xué)報(bào)國之路上的中英文學(xué)校莘莘學(xué)子。為此，學(xué)校“三農(nóng)問題”興趣小組開展了一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是這次活動(dòng)的幾個(gè)片段，請
