資源描述：
《獨(dú)具匠心的趣味教學(xué).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、獨(dú)具匠心的趣味教學(xué)1、音樂欣賞法在學(xué)american?coutry?music這一課時(shí)，我是在多媒體教室上的。課間時(shí)，我放了一些學(xué)生們愛聽的歌曲。上課時(shí)，我問學(xué)生：“doyoulikelisteningtomusic?”“yes.”“doyouoftenlistentomusic?”“yes.”?“doyouoftenlistentoforeignmusic?”有的學(xué)生答yes，有的學(xué)生答no.“doyouwanttolistentoforeignmusic?”學(xué)生齊答yes。于是我放了一曲yesterdayoncemore(昔日再來(lái))。優(yōu)美的旋律遍及教室的每個(gè)角落，學(xué)生們聽
2、得如病如醉?！癲oesitsoundbeautiful?”“yes.”“what’sitabout?”有學(xué)生回答：“aboutthegoodolddays.”“yes.americancountrymusicisaboutthegooddays.”然后我放了一曲countryroad.通俗易懂的歌詞以及簡(jiǎn)明流暢的旋律引起了學(xué)生們的共鳴，有的學(xué)生問：“doyouwanttolistenthissong?”“yes.”教室里頓時(shí)歌聲一片。我接著問學(xué)生們“doyouwanttoknowmoreaboutthecountrymusic?”你可以想象學(xué)生們的反應(yīng)以及這堂課的效果。2、比
3、較法americanenglish和britishenglish是有區(qū)別的。但如果只是教師在黑板前面講，恐怕就顯得枯燥乏味。于是上課一開始，我就給學(xué)生講了一個(gè)笑話。一個(gè)英國(guó)人收到美國(guó)朋友的郵包，當(dāng)他去郵局領(lǐng)的時(shí)候，卻被郵局的人訓(xùn)了一頓，說(shuō)他的郵包是爆竹。他正納悶這個(gè)美國(guó)朋友怎么跟他開這個(gè)玩笑，突然想起英語(yǔ)“爆竹”在美語(yǔ)中是“餅干”的意思。郵局人不信，后來(lái)打開這箱“爆竹”才真相大白。學(xué)生們聽了不禁哄堂大笑?？梢?，英語(yǔ)和美語(yǔ)是有區(qū)別的。那么，它們究竟有哪些區(qū)別呢？請(qǐng)學(xué)生自己在課文中尋找，看誰(shuí)找得又快又全。學(xué)生們的興趣一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)。3、實(shí)踐法“今天我來(lái)當(dāng)老師“是我教sb1l45
4、所用的方法。事實(shí)證明，這個(gè)方法不僅使學(xué)生們掌握了本課的教學(xué)內(nèi)容，而且解決了他們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)時(shí)所遇到的問題。本課的重點(diǎn)句型是“themoreyoulistentoenglish,theeasieritbecomes.”和“whynot…?/you’dbetter…/“whydon’tyou…”給朋友建議。上課鈴一響，我說(shuō)“todaywe’lllearnanenglishsong.”接著我就把歌詞“themorewegettogether,thehappier???we’llbe.”投影到屏幕上并率先唱了起來(lái)。因?yàn)楦柙~簡(jiǎn)單并且曲調(diào)流暢。所以學(xué)生們很快就學(xué)會(huì)了，而且聲音越來(lái)越大，即使是
5、平時(shí)比較靦腆的學(xué)生也放開了喉嚨。然后我說(shuō)“同學(xué)們，我們來(lái)改歌詞，好不好？”“好！”于是我把句型themoreyoulistentoenglish,theeasieritbecomes./themoreyouspeakenglish,theeasieritbecomes.投影到屏幕上。學(xué)生們唱得更歡了。此時(shí)此刻，學(xué)生們的緊張羞怯的表情早已無(wú)影無(wú)蹤了。于是我不失時(shí)機(jī)地請(qǐng)一位大方的學(xué)生上講臺(tái)，說(shuō)：“todayyouareateacher.”然后轉(zhuǎn)身對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“youcanaskmrwangsomequestions.youcandolikethis.ifindreadingrea
6、llyhard.”那個(gè)學(xué)生機(jī)靈地回答：“well,youjustneedlotsofpractice.themoreyoureadenglish,theeasieritbecomes.andyou’dbetterbuysomeenglishbooks.”我說(shuō)：“goodidea.thankyou.imusttrytodothat.”看著我們一本正經(jīng)的樣子，學(xué)生們不禁笑了，然后紛紛向“小老師”提問，“小老師”也有板有眼地回答。于是其他同學(xué)也紛紛要求去當(dāng)老師。由于氣氛已經(jīng)調(diào)動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們都相當(dāng)踴躍，效果也相當(dāng)不錯(cuò)。4、自己動(dòng)手法在教“種菜”這一課時(shí)，我一進(jìn)教室就問學(xué)生們“doyo
7、uwanttobethinnerandhealthier?”學(xué)生們齊答“yes.”我問“howcanyoubethinnerandhealthier?”學(xué)生們七嘴八舌地回答：“takesports.”“eatmorevegetables.”“eatlessmeat.”我說(shuō)：“yes,youareright.ifyouwanttobethinnerandhealthier,youshouldeatmorevegetablesandeatlessmeat.todayi’mgoingtoteachyouhow
