音樂游戲拉勾勾教案

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1、精品文檔音樂游戲拉勾勾教案歌曲《拉勾勾》是一首優(yōu)美、抒情的三拍子歌曲，它用傳統(tǒng)的拉勾游戲?yàn)轭}材，創(chuàng)作了這首節(jié)奏平穩(wěn)、舒展的兒童歌曲，親切天真、喻意深刻。下面，小編為大家分享音樂游戲拉勾勾教案，希望對(duì)大家有所幫助!　　教學(xué)目標(biāo)：1、通過歌曲《拉勾勾》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解團(tuán)結(jié)友愛的重要性，團(tuán)結(jié)學(xué)生，拉近師生之間情感?？磮D與聽唱結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生看圖形譜直觀地感受歌曲旋律的高低。2、能夠和大家一齊整齊地演唱并背唱歌曲，在完整的聽唱過程中，培養(yǎng)學(xué)生的聽辯能力?！　≌n前準(zhǔn)備：學(xué)生課前自己設(shè)計(jì)并制做小狗頭飾，并準(zhǔn)備畫筆。教學(xué)器材：鋼琴、錄音機(jī)、投影等?！　〗虒W(xué)重(難)點(diǎn)：1、感受不同的情緒的表現(xiàn)作用2、唱好優(yōu)

2、美、抒情的三拍子歌曲板書設(shè)計(jì)：用線條表示歌(樂)曲情緒(3/4)(2/4)　　教學(xué)過程：　　一、聽音樂律動(dòng)：1、聽音樂(口哨與小狗)結(jié)合情緒做自己喜歡的動(dòng)作，師生一起表演。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)4/4精品文檔2、注意節(jié)奏感　　二、游戲?qū)耄鹤鲇螒蚶垂床⒑屠蠋熞黄鹱x：“拉勾上吊一百年不許變”，“拉勾勾”引入新課：今天我們學(xué)習(xí)一首歌曲《拉勾勾》并有表情地范唱(注：教師在范唱時(shí)要和學(xué)生有交流，例如：和學(xué)生互相拉勾勾，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性)　　三、寓教于樂：1、老師再次有感情地范唱歌曲《XXX》，邊范唱邊用手指指在黑板上畫的金勾勾、銀勾勾圖形譜讓學(xué)生隨音樂律動(dòng)，感

3、受一下這首歌與《你的名字叫什么》的情緒有什么不同?2、分析拍號(hào)的變化，老師可帶學(xué)生做律動(dòng)進(jìn)行對(duì)比2/4●○歡快、活潑3/4●○○優(yōu)美、抒情3、隨音樂做三拍子律動(dòng)，和教師一起用動(dòng)作表示音高：高音手指指的高，低音手指指的低，仔細(xì)聆聽并自己加入即興表演。4、用圖形卡片提示歌詞及音樂，帶學(xué)生輕聲高位置朗誦歌詞并隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生加入感情5、邊學(xué)邊唱，邊唱邊背。要求學(xué)生整齊的背唱歌曲，在練習(xí)的過程中感受三拍子的優(yōu)美、抒情。教師和學(xué)生一起演唱并表演，唱過之后糾正學(xué)生唱錯(cuò)的地方，學(xué)生再加入動(dòng)作、有表情輕聲跟唱。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)4/4精品文檔　　四、創(chuàng)造表現(xiàn)：1、邊唱邊表

4、演(自由結(jié)合小組)，分組站成圓圈并拍手做動(dòng)作演唱歌曲《勾》。2、組織游戲，不要求動(dòng)作統(tǒng)一，提倡學(xué)生自編自演，總結(jié)哪一組表演好哪一組演唱好并評(píng)獎(jiǎng)?！　∥濉⑼昝澜Y(jié)課：教師發(fā)獎(jiǎng)總結(jié)同學(xué)們應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛和每個(gè)人都應(yīng)成為好朋友?！　〗虒W(xué)反思在本課教學(xué)中我設(shè)計(jì)了游戲《拉勾勾、找朋友》緊密結(jié)合了本課教學(xué)內(nèi)容，將音樂教學(xué)巧妙地溶合進(jìn)游戲中，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)感覺理解音樂，激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的情感，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極、主動(dòng)性，課堂效果很好!通過創(chuàng)設(shè)情境和讓學(xué)生畫頭飾等教學(xué)手段將學(xué)生融入音樂內(nèi)容之中，從而更好地理解感受樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，通過本課教學(xué)，今后更應(yīng)重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，如表現(xiàn)音樂、即興創(chuàng)造等能力。讓學(xué)生在

5、理解音樂的基礎(chǔ)上對(duì)音樂有自己的感受和評(píng)判，不限制學(xué)生對(duì)音樂的想象，充分保護(hù)學(xué)生的想象空間，使學(xué)生充分發(fā)揮想象力提高理解、感受音樂能力。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)4/4精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)4/4