做最好的老師讀書心得

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1、★精品文檔★做最好的老師讀書心得《做最好的老師》讀書心得做最好的老師讀書心得體會(huì)——林園欽今年三月份，我懷著激動(dòng)的心情，讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書這本書記載了李老師從教25年的經(jīng)驗(yàn)與收獲，書中從作者步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有一定的經(jīng)驗(yàn)，到經(jīng)驗(yàn)豐富，滿腹經(jīng)綸，將自己的成長(zhǎng)與成熟一步步介紹給了我們讀后，使我受益匪淺李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧，對(duì)教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語文教學(xué)的理念和實(shí)踐，都有其獨(dú)到的見解他的觀點(diǎn)，他對(duì)班級(jí)的管理，使我感動(dòng)，折服同時(shí)，使我這個(gè)頗有一定教齡的教師，從中

2、找到了前進(jìn)的方向，更看到了未來和希望在這里，我可以找到教育的最新理念；在這里我可以學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)從李老師成長(zhǎng)的印記中，我們可以看到自己進(jìn)步的影子；從他的成功教育案例中，我找到了一些適合我們的方法它讓我明確了作為一名教師的目標(biāo)，那就是成為一位勇于自我批評(píng)、善于積累、善于反思、有愛心、勇于挑戰(zhàn)、有目標(biāo)的老師！有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你；愛是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風(fēng)，冬日的陽，春日的雨，秋日的果是啊，著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛是永恒的教育理念》，正是證明了這一點(diǎn)他把自己所有的愛，全部?jī)A注給了他所

3、熱愛的教育事業(yè)，25年如一日，愛生如子，用他那“2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精品文檔★激情燃燒的歲月”，譜寫著一幕幕愛的篇章他把自己融入到班級(jí)這個(gè)集體大家庭里，走進(jìn)學(xué)生小海子鎮(zhèn)中心校教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)李文藝我懷著激動(dòng)的心情，讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書這本書記載了李老師從教25年的經(jīng)驗(yàn)與收獲，書中從作者步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有一定的經(jīng)驗(yàn)，到經(jīng)驗(yàn)豐富，滿腹經(jīng)綸，將自己的成長(zhǎng)與成熟一步步介紹給了我們讀后，使我受益匪淺李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧，對(duì)教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、

4、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語文教學(xué)的理念和實(shí)踐，都有其獨(dú)到的見解他的觀點(diǎn)，他對(duì)班級(jí)的管理，使我感動(dòng)，折服同時(shí)，使我這個(gè)頗有一定教齡的教師，從中找到了前進(jìn)的方向，更看到了未來和希望在這里，我可以找到教育的最新理念；在這里我可以學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)從李老師成長(zhǎng)的印記中，我們可以看到自己進(jìn)步的影子；從他的成功教育案例中，我找到了一些適合我們的方法它讓我明確了作為一名教師的目標(biāo)，那就是成為一位勇于自我批評(píng)、善于積累、善于反思、有愛心、勇于挑戰(zhàn)、有目標(biāo)的老師！有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你；愛是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是

5、夏日的風(fēng)，冬日的陽，春日的雨，秋日的果是啊，著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛是永恒的教育理念》，正是證明了這一點(diǎn)他把自己所有的愛，全部?jī)A注給了他所熱愛的教育事業(yè)，25年如一日，愛生如子，用他那“激情燃燒的歲月”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精品文檔★，譜寫著一幕幕愛的篇章他把自己融入到班級(jí)這個(gè)集體大家庭里，走進(jìn)學(xué)生的情感世界里面去，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受學(xué)生的喜怒哀樂，去贏得學(xué)生的信任與敬佩對(duì)照李鎮(zhèn)西的教育方法，我發(fā)現(xiàn)：自己在教育教學(xué)過程中，有著很多不當(dāng)之處例如：在對(duì)待學(xué)生的態(tài)度上，由于

6、有愛才有責(zé)任——李鎮(zhèn)西《做最好的老師》讀后感在很多人的眼里，教師是一份輕松的職業(yè)，可是我卻不這么認(rèn)為教師肩負(fù)著神圣的使命，不容許有半點(diǎn)的閃失如果說醫(yī)生是在拯救人的生命，那么教師就是在鑄就人的靈魂這次的寒假在家讀到了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》，使我感觸很深李鎮(zhèn)西老師說：一個(gè)人的靈魂可以很強(qiáng)大也可以很脆弱，而這一切的改變可能就在教師的一個(gè)眼神里，教師的一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)就可能改變孩子的一生，可教師這股神奇的力量就像是一把雙刃劍，怎樣肩負(fù)起這項(xiàng)神圣的職責(zé)是每一位老師都必須學(xué)習(xí)與反思的問題在實(shí)踐中成長(zhǎng)的老師將要經(jīng)歷那樣多的磨礪，學(xué)生對(duì)教

7、師的愛戴是多少點(diǎn)滴的累積，教師對(duì)學(xué)生的付出又是多少歲月里的嘔心瀝血我開始思索：假如沒有愛與責(zé)任，僅憑滿腔的熱情，我最終將收獲什么？翻開書的第一章，我就被這樣一段話吸引：“2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精品文檔★一個(gè)真誠(chéng)的教育者同時(shí)必定又是一位真誠(chéng)的人道主義者素質(zhì)教育，首先是充滿人情、人道、人性的教育一個(gè)受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤(rùn)童心離開了情感，一切教育都無從談起”我反復(fù)默讀著這段話，字里行間都流露著對(duì)孩子的關(guān)懷我突然想到了蘇霍姆林斯

8、基說的：學(xué)習(xí)——這并不是把知識(shí)從教師的頭腦轉(zhuǎn)移到學(xué)生的頭腦里，而首先是教師跟兒童之間的活生生的人的相互關(guān)系“活生生的”這讓我聯(lián)想到了愛！愛是鮮活的、富有生氣的，愛是永恒的教育理念，愛心是好教師的基本條件，有愛才會(huì)有責(zé)任，有愛才有教育師愛有一種神奇的魔力，它的那種平易近人并不是