資源描述:
《急診科PDCA》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
護(hù)理質(zhì)量安全管理與持續(xù)改進(jìn)記錄中國科學(xué)院大學(xué)深圳醫(yī)院1.現(xiàn)狀:(1)急診病人多、雜,有時(shí)連患者的姓名、年齡包括地址都不清楚;(2)急診醫(yī)師需要搶救危重病人,顧不上登記;(3)病人意識(shí)不清,沒有家人,不能提供有效信息(4)醫(yī)師思想上不重視,填寫不仔細(xì)2、根據(jù)現(xiàn)狀,確認(rèn)主題:應(yīng)用PDCA提高急診病人登記完整率2.表1:急診患者登記環(huán)比比較表項(xiàng)目時(shí)間項(xiàng)目急診病人人數(shù)登記完整人數(shù)登記完整率2018.:66325598083%2018.56142589094%變化幅度2.54.5-11%表2:急診患者登記同比比較表項(xiàng)目時(shí)間項(xiàng)目急診病人人數(shù)登記完整人數(shù)登記完整率9
1護(hù)理質(zhì)量安全管理與持續(xù)改進(jìn)記錄2018.66325598083%2017.55920589092%變化幅度15.54.8-9%3、根據(jù)現(xiàn)狀,結(jié)合具體數(shù)據(jù),選定PDCA主題,提高急診病人登記完整率,PDCA管理小組,確定6名成員,采用頭腦風(fēng)暴法,集思廣益,討論問題發(fā)生的原因,用因果圖繪制提高急診病人登記完整率低的原因,見表11.表11急診病人登記完整率低魚骨圖分析9
2護(hù)理質(zhì)量安全管理與持續(xù)改進(jìn)記錄醫(yī)務(wù)人員不守崗協(xié)作能力差交接班時(shí)漏接病人多、工作忙意識(shí)差思想不重視環(huán)境管理患者科室領(lǐng)導(dǎo)不重視按班不合理,手術(shù)多布局不合理診室距離搶救室遠(yuǎn)工作區(qū)域狹窄不配合醫(yī)師工作患者多、工作量大急診病人登記完整率低PDCA9
3護(hù)理質(zhì)量安全管理與持續(xù)改進(jìn)記錄4.問題原因量化降序排列問題原因匯總并排序原因頻次累計(jì)百分比科室領(lǐng)導(dǎo)不重視,排班不合理620.7%病人多,醫(yī)師不能同時(shí)完成641.%患者不配合醫(yī)師工作558.6%醫(yī)師思想不重視575.8%布局不合理,診室距離搶救室遠(yuǎn)489.6%團(tuán)隊(duì)意識(shí)差,協(xié)作能力不強(qiáng)296.5%交班時(shí)漏接1100%5.應(yīng)用柏拉圖,確定主要原因,圖附后9
4護(hù)理質(zhì)量安全管理與持續(xù)改進(jìn)記錄急診病人登記完整率低柏拉圖9
5護(hù)理質(zhì)量安全管理與持續(xù)改進(jìn)記錄6.應(yīng)用分層圖(5W1H)表達(dá)主要問題及其應(yīng)對(duì)措施、責(zé)任部門、責(zé)任人提高急診病人登記完整率對(duì)策表9
6護(hù)理質(zhì)量安全管理與持續(xù)改進(jìn)記錄WhywhowhenwherewhatHow效果病人多,醫(yī)師不能及時(shí)記錄科主任及全體醫(yī)師7月30日醫(yī)師診室合理排班1.病人多時(shí),二線醫(yī)師加班2.病人合理分流已改進(jìn)醫(yī)師思想上不重視科主任及全體醫(yī)師7月7日前醫(yī)師診室組織學(xué)習(xí)相關(guān)制度、思想教育1.組織全科人員學(xué)習(xí)急診科相關(guān)制度標(biāo)準(zhǔn);2.工作人員從思想上重視急診登記,自覺守崗;科主任工作中監(jiān)督檢查落實(shí)情況。個(gè)別人員掌握差需繼續(xù)培訓(xùn)考核科室領(lǐng)導(dǎo)不重視科主任及全體醫(yī)師7月15日前醫(yī)師診室科主任加強(qiáng)學(xué)習(xí)1.組織全科人員學(xué)習(xí)急診登記標(biāo)準(zhǔn);2.制定并學(xué)習(xí)登記流程;3.科主任利用晨會(huì)、周會(huì)提問檢查醫(yī)護(hù)人員掌握情況;4.科主任日常工作中檢查落實(shí)情況。已學(xué)習(xí),提問檢查效果較好,繼續(xù)追蹤交班時(shí)沒看登記科主任及全體醫(yī)師7月21日前醫(yī)師診室制定交接班制度1.組長醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)核心制度中的交接班制度2.加強(qiáng)對(duì)急診登記的日常檢查;3.醫(yī)師和護(hù)士在工作中相互監(jiān)督檢查。已制定落實(shí)協(xié)作力差科主任全體醫(yī)師和護(hù)士7月21日前工作區(qū)域思想教育1.對(duì)全科人員進(jìn)行思想教育,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),工作中互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作;2.個(gè)別人員單獨(dú)談話教育;3.科主任護(hù)士長工作中監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題一次扣績效分2分(10元)已學(xué)習(xí)教育,日常繼續(xù)監(jiān)督落實(shí)患者不配合科主任7月工作區(qū)域加強(qiáng)對(duì)患者的管理教育1.利用各種場(chǎng)合對(duì)患者進(jìn)行管理教育,只有醫(yī)患共同努力才能取得最好的療效;2對(duì)特殊病人才用多種辦法管理;3利用病人的家屬幫我們作患者的工作4.科主任護(hù)士長監(jiān)督落實(shí)情況。已制定措施正在落實(shí)9
7護(hù)理質(zhì)量安全管理與持續(xù)改進(jìn)記錄7.應(yīng)用甘特圖細(xì)化,完成整改計(jì)劃安排月份周次內(nèi)容7月8月9月負(fù)責(zé)人第1周第2周第3周第4周第1周第2周第3周第4周第1周第2周第3周第4周按照查檢表檢查,找問題......------......-----......------......------魯建勇頭腦風(fēng)暴,分析原因,找出原因改進(jìn);改變排班模式...........---------全體小組成員學(xué)習(xí)急診登記相關(guān)制度,思想重視上,工作中落實(shí)......-------王小軍學(xué)習(xí)掌握核心制度;制定各班交接班流程......------王小軍病人多時(shí)制定應(yīng)急制度措施思想教育,各班加強(qiáng)協(xié)作.......------......------魯建勇9
8護(hù)理質(zhì)量安全管理與持續(xù)改進(jìn)記錄按照查檢表檢查,確認(rèn)效果........................魯建勇8.小結(jié):9.補(bǔ)充改進(jìn)措施:10:標(biāo)準(zhǔn)化總結(jié):1)柱狀圖比較前后2)標(biāo)準(zhǔn)化制度、流程3)持續(xù)改進(jìn)9
9護(hù)理質(zhì)量安全管理與持續(xù)改進(jìn)記錄9