學習教育專題會上的發(fā)言提綱范文.docx

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學習教育專題會上的發(fā)言提綱范文根據(jù)組織安排，圍繞此次XX學習教育專題XX生活會主題，結合自己這一段時間以來的學習，我嚴格按照會議程序要求，參加了所在黨支部組織的集中學習，認真貫徹“XXX”要求，圍繞“學XX、悟思想、辦實事、開新局”主體目標，認真學習了XXX在全國XX學習教育動員大會講話精神，對照”四個方面”深入查擺存在的的問題，撰寫個人發(fā)言提綱。現(xiàn)作如下發(fā)言。一、開展XX學習教育的收獲和體會（一）學習重要講話和指定材料情況。今年XX月XX學習教育活動啟動以來，按照X委XX學習教育活動領導小組的安排，我積極參加每次XX學習教育活動，采取集中學習、自學等方式認真學習《XXX簡史》《XXX論XX黨歷史》《XXX關于XX黨XX論述摘編》等書中的文章，跟進學習了XXX重要講話、批示和重要論述等，重點學習了“XXX在慶祝XXX的重要講話”。通過參加支部集中學習研討、聆聽專題黨課、撰寫心得體會，踐行“我為群眾辦實事”等形式，豐富了自我對黨的認識，政治站位、理想信念、宗旨意識等得到了提高，“四個XX”更加牢固，“四個XX”更加堅定，“兩個XX”更加堅決，也為自己今后更好開展工作豐富了理論基礎，增加了責任意識。（二）學習XX的收獲。學習XX是在回顧XXX萌發(fā)、成長、發(fā)展的艱苦歷程中，找尋、理解XXX的建黨初心，以此時刻警醒自己，時刻約束自己，提升自我的黨性，勇于擔當，更好地為人民服務。回顧歷史，我們能夠得到許多有益的啟示。XXX成立XXX年，從建黨之初的弱小，到帶領中國人民翻身做主，再到將新中國建設成為世界強國。為什么XXX能在XXX領導站起來、富起來、強起來，是因為XXX是有遠大理想 追求的黨，是人民群眾自覺擁護的黨，黨的初心和使命就是為XXX謀幸福，為XXX謀復興。黨為人民，人心向黨。二、對照XX學習教育目標要求存在的差距和不足（一）對照X的創(chuàng)新理論方面。一是學習鉆研得還不夠扎實。學習XXX基本理論、XXX思想等創(chuàng)新理論，還缺乏明確目標和長遠計劃，貫穿日常、堅持經(jīng)常不夠，有時積極性忽冷忽熱，往深學怕費勁、系統(tǒng)學沒長勁，存在用什么學什么、以干代學、被動跟學的現(xiàn)象，缺少一種“釘子”精神，導致通讀原著多、領悟原理少，背記要點多、把握精髓少，零打碎敲多、全面系統(tǒng)少，零碎化、淺表化的問題表現(xiàn)比較明顯。二是理解領悟得還不夠透徹。理解把握X的基本XX和創(chuàng)新XX，還存在一定程度的惰性心理，掌握精髓、領會要義的真勁實勁不夠，對蘊含其中的新思想、新觀點、新要求把握不夠全面準確，思維層次還不夠高、眼界視野還不夠?qū)挘瑳]有真正把基本理論觀點轉化為科學的立場方法，內(nèi)化為XX判斷力XX領悟力XX執(zhí)行力，有時面對歷史虛無主義的錯誤思潮、意識形態(tài)領域的復雜亂象，還缺乏凡事從XX上看的敏銳性和鑒別力，勇于批駁、敢于斗爭的主動性不夠。三是轉化運用還不夠有效。雖然能夠積極主動學習領會新思想、新理念、新要求，但忽視了理論對實踐的指導作用，在具體運用中還存在學用脫節(jié)的現(xiàn)象，沒有把科學的世界觀方法論轉化為抓建設的有效思路舉措。（二）對照X章X規(guī)X紀方面。XXX大以來，自己能夠秉持老實做人、干凈做事的原則，始終認真踐行X章、嚴守X規(guī)X紀，在改進作風和廉潔自律方面沒有踩紅線 、破底線。但對照“永遠在路上”的要求，還存在做得不夠的地方：一是學習欠缺，理論與實際工作脫節(jié)。理論學習不刻苦，沒有系統(tǒng)的深入學習，只重表面學習，沒能準確把握其深刻的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作結合起來。二是沖勁不足，創(chuàng)新進取能力欠缺。在工作中存在求平求穩(wěn)的心態(tài)，對部分把握不足或準備不十分充分的工作任務，不愿迎難而上，存在抵觸情緒。導致工作缺乏激情和動力，往往影響工作效率，沒有時刻以高標準要求自己。缺乏創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，產(chǎn)生的新想法大多停留于心動而無行動的狀態(tài)，對有關的相關業(yè)務知識研究的少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。三是隨意性大，完成任務標準不高。對自己認可的，與自身利益相關的工作，比較盡心。而對于不太認可的工作任務，往往存在盡快完成的應付心態(tài)，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，導致工作缺乏耐心，易產(chǎn)生急躁情緒和盲目下結論的不良后果。四是針對性弱，服務基層時效性不足。在工作中多數(shù)時間停留在辦公室內(nèi)，未能做到“從基層中來，到基層中去”，沒有關心基層XX想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有及時深入到基層一線，解決工作中面臨的實際問題。（三）踐行XXX方面。一是理論學習抓的不緊。自認為是有著多年X齡的X員，X齡長、X性強，不自覺地放松了對理想信念的堅守，沒有真正把加強X性修養(yǎng)、嚴格X內(nèi)生活作為必修課，沒有完全把理論學習作為不斷改造思想的銳利武器，存在隨用隨學、急用急學、不用緩學的 思想，錯誤的認為干工作是實東西，能看得見摸得著，理論學習比較虛，做工作就是抓落實，漸漸放松了對主觀世界的改造，導致XX覺悟不夠高，XX敏銳性、敏感性不夠強，對XXX黨人高尚的精神執(zhí)著追求減弱了。究其根本原因是理論學習不夠，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造，理想信念扎根不深，X性修養(yǎng)放松了。二是以人民為中心的觀念樹的不牢。作為一名合格的XXX員，初心的迷失和使命的失守，根源在于沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。尤其是日常事務多了，到基層的時間少了，與群眾面對面促膝談心、“接地氣”的時候少了。特別是在處理群眾工作時，深入基層解決實際問題不夠，對難點問題沒有很好地針對問題沉下去，缺少了對基層、對群眾的真情實感，拉開了與群眾的距離。三、下一步的整改措施和方向（一）強化理論武裝，堅定理想信念。加強主觀能動性。按照學習教育常態(tài)化和制度化的要求，合理安排學習時間和內(nèi)容，嚴格執(zhí)行各項學習制度，堅決避免流于形式。要樂于學習、勤于學習、善于學習，不但要向書本學，還要向?qū)嵺`學、向群眾學、向外地學、向同志學。結合本職工作，多學習XX方面的知識和理論，重點學習XXX治國理政方面的講話精神，學習先進時代先鋒楷模的好做法和好經(jīng)驗，從而有的放矢的開展工作。要加強意識形態(tài)方面的建設，對自身的思想意識和思想動態(tài)要更上一個臺階，從而更好的開展工作。（二）強化宗旨意識，站穩(wěn)XX立場。 牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，堅持把人民群眾反映的問題當家事，把工作當家業(yè)，千方百計為群眾百姓解難事、辦實事。要有一股干勁、真干事，實打?qū)嵏沙鲆环煽儊怼Ｒ幸还善磩?、敢干事，面對難題敢于碰硬，經(jīng)常深入一線及時解決工作中出現(xiàn)的各種問題，將問題解決在萌芽之中。堅持以人民為中心的發(fā)展理念，把更好滿足人民日益增長的美好生活需要作為履職的重點，多向群眾、同事學習，自覺做到密切聯(lián)系群眾，做好每一樣工作。（三）強化XX擔當，提升服務水平。在今后的工作中，要當好“實干家”，踏踏實實做人、實實在在做事，把本職工作完成好，多向領導提好的參謀建議，當好“貼心人”，密切聯(lián)系干部群眾，深入一線搞服務，以昂揚的狀態(tài)、飽滿的熱情、務實的作風扎實面向干部群眾，服務大眾。敢于刀刃向內(nèi)開展自我XX，嚴守紀律規(guī)矩，守牢廉潔自律底線，做到自警、自省、自重、自律，遠離法紀高壓線，當好干凈擔當?shù)腦X干部。