人音版音樂(lè)四下《紅蜻蜓》教案

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1、《紅蜻蜓》音樂(lè)教案桃源實(shí)驗(yàn)小學(xué)翦英霞教學(xué)目標(biāo)：1、感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的感情。2、能用親切、優(yōu)美的聲音，自信、有表情地演唱歌曲《紅蜻蜓》，感受對(duì)童年生活的向往。3、讓學(xué)生了解多元音樂(lè)文化，開(kāi)闊視野。教學(xué)重難點(diǎn)感受音樂(lè)情緒，能用親切、優(yōu)美的聲音深情地演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，夏天快來(lái)了，在池塘周?chē)銈儼l(fā)現(xiàn)什么小昆蟲(chóng)沒(méi)有，特別是要下雨的時(shí)候。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。播放中國(guó)新生代蹇佳成《紅蜻蜓》---引起學(xué)生的興趣。師：1、蹇佳成的表現(xiàn)好不好？表演大方嗎？(學(xué)生回答

2、)2、歌唱的好嗎？你們想不想學(xué)？（學(xué)生回答）師：這首歌，今后再學(xué)，今天我們來(lái)學(xué)另一首同樣歌名的日本民歌《紅蜻蜓》，希望學(xué)后，同學(xué)們能想想蹇佳成一樣大方的表演。二、新課教學(xué)1、初次聽(tīng)歌，解釋介紹作品，需要什么心情來(lái)學(xué)?！都t蜻蜓》是由日本作曲家山田耕作采用詩(shī)人三木露風(fēng)的一首回憶童年情景的詩(shī)譜寫(xiě)而成．歌曲３／４拍，宮調(diào)式，主旋律起伏較大，曲調(diào)優(yōu)美抒情．通過(guò)＂我＂在晚霞中看到紅蜻蜓而勾起對(duì)美好童年的回憶．2、下面我們請(qǐng)同學(xué)來(lái)有感情的，帶著對(duì)童年的回憶之情朗讀一遍歌詞。四、跟琴唱1、教師范唱2、教唱旋律3、師彈琴學(xué)生跟唱。4、你感覺(jué)哪一句自

3、己掌握的不太好？我們一起唱一唱。（重難點(diǎn)句教師教唱）注意第三段“紅蜻蜓呀”“竹竿尖上”這兩處節(jié)奏要唱準(zhǔn)?！?、我們一起帶著對(duì)童年的回憶用優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲。唱得不錯(cuò)，我們已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了這首歌曲，但是怎么把它唱的更好呢？請(qǐng)同學(xué)們注意一下，樂(lè)譜上方的換氣標(biāo)記。6、分組表演7、全班一起唱五、拓展活動(dòng)以《童年》音樂(lè)會(huì)為主題，回憶童年的往事、歌曲、旋律，相互交流，抒發(fā)對(duì)美好童年的回憶。六、小結(jié)同學(xué)們，我們中國(guó)的音樂(lè)豐富多彩，國(guó)外也有許多好聽(tīng)的民歌。我希望同學(xué)們?cè)谡n后能夠多了解一些不同風(fēng)格的音樂(lè)作品。放歌曲《晚霞中的紅蜻蜓》走出音樂(lè)的教室

4、。