資源描述:
《2017春北師大版語文一年級下冊十《雨》word單元教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、長安南路小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計?課題雨鈴鐺第1課時教學(xué)內(nèi)容《雨鈴鐺》課文及課后生字教學(xué)目標(biāo)1.熟練掌握11個生字的字型,繼續(xù)練習(xí)運用提手旁、口字旁等常用偏旁識字。2.正確、流利地朗讀課文。3.“春雨象什么?”展開豐富的想象,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想的能力。教學(xué)重點熟練掌握11個生字的字型,繼續(xù)練習(xí)運用提手旁、口字旁等常用偏旁識字。教學(xué)難點“春雨象什么?”展開豐富的想象,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想的能力。教具學(xué)具多媒體課件教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動補充修訂一、謎語導(dǎo)入新課:1.師:千條線,萬條線,掉在水里看不見。猜猜看,是什么?2.師:是的,現(xiàn)在是春天,俗話說“一年之際在于春”,春天是一年
2、的開始,春天是一年中最美的季節(jié),春雨貴如油,今天我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)春雨的兒歌《雨鈴鐺》。3.板書課題。二、初讀課文,認(rèn)識生字1.教師范讀課文。要求:聽仔細(xì)、注意生字的發(fā)音。2.課文讀完了,現(xiàn)在請同學(xué)們對照課文,我們來分組學(xué)習(xí)生字,進行比賽,每組學(xué)習(xí)三個字,看一看誰的方法最巧妙。?生:謎底是雨。師板書課題,學(xué)生書空。?范讀課文,生聽讀識字。學(xué)生以小組為單位,將課文中學(xué)過的生字畫出來讀一讀,組詞。?教師活動學(xué)生活動補充修訂3.生分小組自由學(xué)習(xí),師巡視檢查。4.小組匯報學(xué)習(xí)成果。5.老師有規(guī)律地對生字進行分組講解:⑴沙、灑都是三點水的字;鈴、鐺都是帶有金字旁
3、的字;響、串都是帶有口字的字;⑵“蓋”字編順口溜:一點一撇長,一豎穿三行,皿(字底)字在下方。⑶房、檐、珠、招讓學(xué)生用自己的方法記住生字。三、學(xué)習(xí)課文1:指名學(xué)生讀自己喜歡的段落,說說這一段一共有幾句話?2:指名分句子讀。3:齊讀課文。4:識字游戲。⑴找朋友游戲:“檐”字在哪里?“檐”字在這里?!吧w”字在哪里?“蓋”字在這里。⑵對對碰游戲:拿出自己的生字卡片,男:我是沙,女:我是沙,(對對碰)我們都是沙。⑶連線成字:?找生字:在小組中把本課的生字在課文中畫出來,對照拼音拼讀一下生字,同學(xué)之間互相教一教。請每組中的一位同學(xué)進行拼讀。學(xué)生交流識字方法。學(xué)生挑
4、自己記得牢的生字來說說識記方法。學(xué)生自由讀文,在文中識字。齊讀課文。學(xué)生進行識字游戲。學(xué)生進行識字游戲。????????三點水、口字旁、木字旁、王字旁、金子旁、提手旁、皿字底、戶字頭少、向、西、召、當(dāng)、令、朱、方。四、布置作業(yè)。你聽過雨聲嗎,你覺得雨聲像什么?和爸爸媽媽交流,試著寫下來。?板書設(shè)計:雨鈴鐺 沙 響 灑 房 檐 珠 串 鈴 鐺 招 蓋注:所有填寫內(nèi)容均為楷體小四號字。長安南路小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計?課題雨鈴鐺第2課時教學(xué)內(nèi)容《雨鈴鐺》課文及課后生字教學(xué)目標(biāo)1.掌握“沙、響、房、串、招、呼、快、新”等生字的書寫,能按筆順寫字,寫得端正
5、、正確。2.能夠有感情的背誦兒歌。3.教育學(xué)生勤勞勇敢,像小燕子一樣熱愛勞動。教學(xué)重點熟練掌握生字的書寫。教學(xué)難點有感情的背誦課文。教具學(xué)具多媒體課件教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動補充修訂一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.開火車復(fù)習(xí)生字。2.全班檢查生字:抽讀卡片3.指名讀課文,師生評價。4.檢查課外作業(yè):師生交流:你聽過雨聲嗎,你覺得雨聲象什么?二、學(xué)習(xí)生字1.觀察生字結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)的字:沙響招呼快新;上下結(jié)構(gòu)的字:房串。?開火車復(fù)習(xí)生字。指名讀課文,師生評價。師生交流:雨聲就像……學(xué)生以小組為單位,把生字根據(jù)字形分類。??教師活動學(xué)生活動補充修訂2.觀察字型⑴哪幾筆落在橫中線
6、上,哪幾筆落在豎中線上? ?、颇男┳质亲笳覍挼淖??⑶哪些字是左右相等的字?3.師小結(jié)“沙響呼”是左窄右寬的字,“招快新”是左右相等的字。注意“房”是上小下大的字,寫字時要注意。4.生拿出生字本自己練習(xí),師巡視檢查。5.師拿出田字格,生對照田字格自己修改。三、完成課堂作業(yè)要求:注意書寫姿勢,認(rèn)真工整書寫。四、布置作業(yè)。?找生字:在小組中把本課的生字在課文中畫出來,歸類字型。生拿出生字本自己練習(xí),師巡視檢查。生對照田字格自己修改生字。完成課堂作業(yè)?????????板書設(shè)計:雨鈴鐺 沙 響 灑 房 檐 珠 串 鈴 鐺 招 蓋注:所有填寫內(nèi)容均為
7、楷體小四號字。長安南路小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計?課題美麗的彩虹第3課時教學(xué)內(nèi)容《美麗的彩虹》課文及課后生字教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)讀13個生字,能正確朗讀課文。2.正確、流利朗讀課文,討論交流體會彩虹之美,。3.了解一些有關(guān)“彩虹”方面的知識。展開豐富想象,體會詩歌的語言美。教學(xué)重點會認(rèn)讀13個生字,能正確朗讀課文。教學(xué)難點能夠按照老師的要求自主學(xué)習(xí),朗讀認(rèn)字,體會文章所表現(xiàn)出的神奇、愉悅的感情。教具學(xué)具多媒體課件教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動補充修訂?一、貼近生活,導(dǎo)入新課。1、師:同學(xué)們,喜歡猜迷語嗎?“天上有座彩橋,不用水泥和木料,只好看不好走,太陽公公把它造”。?“一
8、座橋,七種色,高而遠(yuǎn),只能看,不能走?!闭l來猜猜看?2、板書課題,齊讀課題。3、