滬教版數(shù)學(xué)一年級上冊《幾個和第幾個》word教案

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1、幾個和第幾個教學(xué)目標(biāo)：1．初步認識序數(shù)，進一步認識自然數(shù)概念。2．會區(qū)分幾個與第幾個，學(xué)會序數(shù)的書寫。3．能對“幾個與第幾個”的問題進行數(shù)學(xué)交流。教學(xué)重點和難點：重點：正確區(qū)分幾個與第幾個?難點：?正確區(qū)分幾個與第幾個教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、雙色片等教學(xué)過程：一、停車場?師：公路上排列了五輛車，小兔先提問：一共有幾輛車？學(xué)生可以通過數(shù)一數(shù)得出結(jié)論：一共有五輛車。師：從左往右數(shù)第2輛是什么車？從右往左數(shù)第2輛是什么車？學(xué)生指著數(shù)，老師演示。師：從左往右數(shù)，小汽車是第幾輛？這就是我們今天要學(xué)的幾個和第幾個

2、。板書：幾個和第幾個師：你能不能對停車場提些幾個和第幾個的問題呢？二、出示情景圖，揭示意義：1、出示圖1：看，小朋友們在干什么？（排隊買冰淇淋）板書：買冰淇淋2、共有幾個小朋友在排隊？小巧排在第幾個？小丁丁呢？小亞呢？3、還有4個小朋友，他們分別排在第幾個？4、出示圖2：師：小巧買了冰淇淋，邊吃邊走，啊，真好吃！這時小胖踏著滑板車也來了，他一看：呀，這么多人，我得想個辦法。于是，他踏著滑板，悄悄地滑到了小亞的前面?，F(xiàn)在排隊的一共有個？誰排在第一個？小胖插在第幾個？還有幾個小朋友呢？請你像我一樣來寫一

3、寫。（生寫，匯報）你認為小胖這樣做對嗎？他后面的小朋友滿意嗎？如果你是排隊的小朋友，你會對小胖說什么？小朋友們也是這樣說的，小胖被小朋友們說的不好意思了，他紅著臉排到了隊伍的最后。5、出示圖3：師：這時，小丁丁也買到了冰淇淋。現(xiàn)在一共有幾個小朋友在排隊？小胖排在第幾個？請你給他們寫一寫。（生寫）6擺一擺，繼續(xù)幾個和第幾個：A）擺5個紅色圓片排成一排或一列，把第2個翻成藍色。A○B(yǎng)○C○○○○○○○○○○○D○○○○○○○師：都是翻第二個，為什么翻的圓片不一樣？擺8個紅色圓片排成一排從左往右把第3個翻

4、成藍色。從左往右把3個翻成藍色。師：比較一下第3個和3個的區(qū)別。同桌兩人，一人說要求，一人擺一擺。師擺（7個，從左邊起第4個翻成藍色）生說過程。小結(jié)：（略）三、總結(jié)師：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么想對大家說？四、檢測目標(biāo)達成練習(xí)：一、填一填1、□△○◇◎☆■※●從左往右數(shù)，◎在第（）個；第7個是（）；從右往左數(shù)，第4個是（）；△在第（）個，一共有（）個圖形。0146295102、2從右邊數(shù)起，第2個是（），是第（）個，從左邊數(shù)起，9是第（）個，第8個是（）。二、畫一畫○○○○○○○○○○○涂色：左起第5

5、個○○○○○○○○○○○右起5個作業(yè)布置：練習(xí)冊P10板書設(shè)計教學(xué)反思：