小學語文第五冊第四單元習作指導

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1、小學語文第五冊第四單元習作指導《觀察日記一則》郭家中心小學柯鵬教學目標：1．重溫日記的格式。2．引導學生認真觀察自己最感興趣的事物或活動，把自己最想寫的寫成一則日記。3．培養(yǎng)學生的觀察能力和寫作能力，養(yǎng)成細心觀察周圍事物、樂于表達的好習慣。教學重點：要求學生能仔細觀察一種他們感興趣的事物或現(xiàn)象，并能夠有序、具體地寫出觀察日記。?教學過程：一、明確習作要求，歸納寫作思路。1.觀察課室：和平時有什么不同？（評價：大家的發(fā)現(xiàn)可真不少，咱們班的小朋友們都有一雙會觀察的眼睛。請大家繼續(xù)用這雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一起來為這次的習

2、作審審題。）2.出示本單元習作要求3.審題——u觀察日記（注意日記的格式）u確定觀察的對象，把觀察的過程和觀察中的發(fā)現(xiàn)寫出來。4.歸納寫作思路觀察什么觀察過程以及發(fā)現(xiàn)觀察的收獲或心情二、回顧課文，提煉觀察方法。1.回顧本單元觀察方法：引入：咱們這個單元的課文很有趣，也都是和觀察有關(guān)。你們喜歡這幾篇課文嗎？說說你的感受。（善于觀察和思考、描寫的詞匯豐富生動）同學們說得很好，正是因為作者善于觀察和思考，并且懂得運用形象的詞語和句子來描寫，才讓文章如此精彩。剛才你們也很棒，懂得利用身體的小助手幫助我們觀察課室，咱們觀察

3、的時候，除了找眼睛幫忙，還可以請什么來幫忙？（用手摸、用鼻子聞、用嘴巴嘗、用腦思考、想象）那么我們通過這個單元的學習，你還知道哪些觀察方法？板書觀察方法：看、摸、聞、嘗、想抓特點做實驗三、例文引路，指導寫法。u過渡：在我還是你們這么小的時候，老師也開始對大自然的事物非常感興趣，喜歡觀察身邊的一草一木，為此，還寫下了一些觀察日記，你們有興趣看看嗎？我也想請小朋友們給我評評，當年還是小孩子的我，寫得怎么樣？寒假里一個風和日麗的下午，爸爸、媽媽和我一起去散步。我們一邊走，一邊說笑著。這時，爸爸不經(jīng)意地指著一棵小樹說：“

4、我們小時候管它叫怕癢癢樹。”我眼睛一亮，這就是書上說的會像人一樣怕癢癢的樹嗎？老師講解，拓展課外知識——紫薇又稱“癢癢樹”，紫薇樹的木質(zhì)比較堅硬，最大的特點是枝干的根部和梢部差不多粗細，那樣的話就有別于一般樹干下粗上細的特點，也就是說，紫薇樹的上部比一般的樹要重些，也就決定它容易搖晃，當我們用手指撓它的枝干時，摩擦引起的震動很容易通過堅硬的木質(zhì)傳導到枝干的更多部位，于是就容易引起擺動。其實沒有哪種樹真的怕癢，樹木的韌皮部不像動物皮膚那樣有感覺細胞，我們把紫薇的顫動形象地想象成它們怕癢，倒是很有趣的。只見這棵樹沒比

5、我高多少，樹干就好像我的手臂一樣粗，光溜溜的，葉子已全落光了，枝頭殘留著些黑黑的果子。媽媽看透了我的心思，“試試？”“好?！蔽议_心地應(yīng)著。看準了一個沒風的時機，我用手指輕輕抓撓它的樹干，兩眼緊張地盯著它的樹枝。果真，它的樹枝真的微微擺動起來了。我既吃驚又開心。哎，真是癢癢樹嗎？我使勁兒撓，發(fā)現(xiàn)細枝上的花都在抖，就好象在不停地笑。我趕緊停手了，免得那些花都笑掉了下來。哎，這些植物朋友可真是有意思呀！u寫法指導：（1）抓特點，巧用比喻和擬人寫生動。（2）多種感官來幫忙，善于思考和發(fā)現(xiàn)。四、現(xiàn)場作文過渡：謝謝小朋友們對

6、老師這篇作文的評價。我覺得，同學們這兩點總結(jié)得很好，其實，這也是我們寫好作文的小秘訣。我相信，擁有它們，一定能讓你的作文錦上添花。剛才進來課室，同學們已經(jīng)對桌面的小植物很感興趣了。接下來，老師就讓你們和它們親密接觸，成為好朋友。1.分組觀察含羞草的樣子，互相說，回報。（莖——葉——花）板書好詞語2.發(fā)現(xiàn)含羞草的秘密。葉子在碰觸之下的變化。分組摸、觀察、互相說。板書好詞語3.說說你觀察的感受或心情順勢歸納寫作思路以寫含羞草為例：觀察什么——含羞草觀察過程以及發(fā)現(xiàn)：葉子的變化（變化前、變化中、變化后）觀察的收獲或心情

7、（）含羞草（注意日記的格式）今天的作文課上，老師給我們帶了一位可愛的植物朋友——含羞草。寫寫沒有變化前的樣子我看到含羞草長得（），莖它的葉子寫寫你碰到葉子的動作以及葉子的變化寫寫你的體會或心情五、總結(jié)提升，拓展思路，布置作業(yè)。1.談話導入孩子們，從天到地，從地到天，萬事萬物，非常的神奇。只要你是一個善于觀察的孩子，你一定會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，感受到更多的樂趣。觀察日記是一種很好的記錄快樂和發(fā)現(xiàn)的方法，除了植物，其實，自然界還有很多精彩的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。你還想觀察什么呢？2.拓展思路植物——生長過程（葉子、莖、根

8、、花、果實等的變化）人——神態(tài)、動作、語言……動物——生活習性：吃、玩、睡覺等物品——抓特點寫?！?.老師期待著你們的新作品，讓我們一起用心觀察生活，記錄觀察中的樂趣吧！例文：我好奇地打量著這位新朋友。它長得比較矮小，莖比較細，但很直，還長著許多小刺兒。它的葉子像水杉的葉子一樣一對一對的，好象兩個好朋友在拉著手玩似的。我用手一碰它的葉子，葉子就馬上全部合攏起來，好象一個