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《小學(xué)語文第五冊(cè)第四單元習(xí)作指導(dǎo)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、小學(xué)語文第五冊(cè)第四單元習(xí)作指導(dǎo)《觀察日記一則》郭家中心小學(xué)柯鵬教學(xué)目標(biāo)：1．重溫日記的格式。2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察自己最感興趣的事物或活動(dòng)，把自己最想寫的寫成一則日記。3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和寫作能力，養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍事物、樂于表達(dá)的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：要求學(xué)生能仔細(xì)觀察一種他們感興趣的事物或現(xiàn)象，并能夠有序、具體地寫出觀察日記。?教學(xué)過程：一、明確習(xí)作要求，歸納寫作思路。1.觀察課室：和平時(shí)有什么不同？（評(píng)價(jià)：大家的發(fā)現(xiàn)可真不少，咱們班的小朋友們都有一雙會(huì)觀察的眼睛。請(qǐng)大家繼續(xù)用這雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一起來為這次的習(xí)
2、作審審題。）2.出示本單元習(xí)作要求3.審題——u觀察日記（注意日記的格式）u確定觀察的對(duì)象，把觀察的過程和觀察中的發(fā)現(xiàn)寫出來。4.歸納寫作思路觀察什么觀察過程以及發(fā)現(xiàn)觀察的收獲或心情二、回顧課文，提煉觀察方法。1.回顧本單元觀察方法：引入：咱們這個(gè)單元的課文很有趣，也都是和觀察有關(guān)。你們喜歡這幾篇課文嗎？說說你的感受。（善于觀察和思考、描寫的詞匯豐富生動(dòng)）同學(xué)們說得很好，正是因?yàn)樽髡呱朴谟^察和思考，并且懂得運(yùn)用形象的詞語和句子來描寫，才讓文章如此精彩。剛才你們也很棒，懂得利用身體的小助手幫助我們觀察課室，咱們觀察
3、的時(shí)候，除了找眼睛幫忙，還可以請(qǐng)什么來幫忙？（用手摸、用鼻子聞、用嘴巴嘗、用腦思考、想象）那么我們通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，你還知道哪些觀察方法？板書觀察方法：看、摸、聞、嘗、想抓特點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)三、例文引路，指導(dǎo)寫法。u過渡：在我還是你們這么小的時(shí)候，老師也開始對(duì)大自然的事物非常感興趣，喜歡觀察身邊的一草一木，為此，還寫下了一些觀察日記，你們有興趣看看嗎？我也想請(qǐng)小朋友們給我評(píng)評(píng)，當(dāng)年還是小孩子的我，寫得怎么樣？寒假里一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸、媽媽和我一起去散步。我們一邊走，一邊說笑著。這時(shí)，爸爸不經(jīng)意地指著一棵小樹說：“
4、我們小時(shí)候管它叫怕癢癢樹?！蔽已劬σ涣?，這就是書上說的會(huì)像人一樣怕癢癢的樹嗎？老師講解，拓展課外知識(shí)——紫薇又稱“癢癢樹”，紫薇樹的木質(zhì)比較堅(jiān)硬，最大的特點(diǎn)是枝干的根部和梢部差不多粗細(xì)，那樣的話就有別于一般樹干下粗上細(xì)的特點(diǎn)，也就是說，紫薇樹的上部比一般的樹要重些，也就決定它容易搖晃，當(dāng)我們用手指撓它的枝干時(shí)，摩擦引起的震動(dòng)很容易通過堅(jiān)硬的木質(zhì)傳導(dǎo)到枝干的更多部位，于是就容易引起擺動(dòng)。其實(shí)沒有哪種樹真的怕癢，樹木的韌皮部不像動(dòng)物皮膚那樣有感覺細(xì)胞，我們把紫薇的顫動(dòng)形象地想象成它們怕癢，倒是很有趣的。只見這棵樹沒比
5、我高多少，樹干就好像我的手臂一樣粗，光溜溜的，葉子已全落光了，枝頭殘留著些黑黑的果子。媽媽看透了我的心思，“試試？”“好。”我開心地應(yīng)著。看準(zhǔn)了一個(gè)沒風(fēng)的時(shí)機(jī)，我用手指輕輕抓撓它的樹干，兩眼緊張地盯著它的樹枝。果真，它的樹枝真的微微擺動(dòng)起來了。我既吃驚又開心。哎，真是癢癢樹嗎？我使勁兒撓，發(fā)現(xiàn)細(xì)枝上的花都在抖，就好象在不停地笑。我趕緊停手了，免得那些花都笑掉了下來。哎，這些植物朋友可真是有意思呀！u寫法指導(dǎo)：（1）抓特點(diǎn)，巧用比喻和擬人寫生動(dòng)。（2）多種感官來幫忙，善于思考和發(fā)現(xiàn)。四、現(xiàn)場(chǎng)作文過渡：謝謝小朋友們對(duì)
6、老師這篇作文的評(píng)價(jià)。我覺得，同學(xué)們這兩點(diǎn)總結(jié)得很好，其實(shí)，這也是我們寫好作文的小秘訣。我相信，擁有它們，一定能讓你的作文錦上添花。剛才進(jìn)來課室，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)桌面的小植物很感興趣了。接下來，老師就讓你們和它們親密接觸，成為好朋友。1.分組觀察含羞草的樣子，互相說，回報(bào)。（莖——葉——花）板書好詞語2.發(fā)現(xiàn)含羞草的秘密。葉子在碰觸之下的變化。分組摸、觀察、互相說。板書好詞語3.說說你觀察的感受或心情順勢(shì)歸納寫作思路以寫含羞草為例：觀察什么——含羞草觀察過程以及發(fā)現(xiàn)：葉子的變化（變化前、變化中、變化后）觀察的收獲或心情
7、（）含羞草（注意日記的格式）今天的作文課上，老師給我們帶了一位可愛的植物朋友——含羞草。寫寫沒有變化前的樣子我看到含羞草長(zhǎng)得（），莖它的葉子寫寫你碰到葉子的動(dòng)作以及葉子的變化寫寫你的體會(huì)或心情五、總結(jié)提升，拓展思路，布置作業(yè)。1.談話導(dǎo)入孩子們，從天到地，從地到天，萬事萬物，非常的神奇。只要你是一個(gè)善于觀察的孩子，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，感受到更多的樂趣。觀察日記是一種很好的記錄快樂和發(fā)現(xiàn)的方法，除了植物，其實(shí)，自然界還有很多精彩的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。你還想觀察什么呢？2.拓展思路植物——生長(zhǎng)過程（葉子、莖、根
8、、花、果實(shí)等的變化）人——神態(tài)、動(dòng)作、語言……動(dòng)物——生活習(xí)性：吃、玩、睡覺等物品——抓特點(diǎn)寫?！?.老師期待著你們的新作品，讓我們一起用心觀察生活，記錄觀察中的樂趣吧！例文：我好奇地打量著這位新朋友。它長(zhǎng)得比較矮小，莖比較細(xì)，但很直，還長(zhǎng)著許多小刺兒。它的葉子像水杉的葉子一樣一對(duì)一對(duì)的，好象兩個(gè)好朋友在拉著手玩似的。我用手一碰它的葉子，葉子就馬上全部合攏起來，好象一個(gè)
