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《人教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)第四單元觀察類作文指導(dǎo).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、三年級(jí)觀察作文我喜愛(ài)的小動(dòng)物習(xí)作要求：選擇你喜愛(ài)的一種小動(dòng)物，仔細(xì)觀察它的外形特點(diǎn)。然后按一定的順序說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)，怎么說(shuō)就怎么寫。要把小動(dòng)物可愛(ài)的地方寫具體，語(yǔ)句要通順，句與句要連得起來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察小動(dòng)物的外形，并能有順序的寫下來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生把觀察所得進(jìn)行具體、規(guī)范地說(shuō)寫。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入1、昨天，我們短暫的接觸，有了初步的了解，發(fā)現(xiàn)孩子們和我有一個(gè)共同的愛(ài)好一一喜歡小動(dòng)物。愿意和老師交流交流你都喜歡哪些動(dòng)物嗎？而且還要說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡它，行嗎？（請(qǐng)生交流）2、老師今天也帶來(lái)了一些你們熟悉的，可愛(ài)的動(dòng)物冊(cè)友，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一
2、下它們，看到它們你們要直接喊出它們的名字可以嗎？（課件：出示一組動(dòng)物圖片）3、孩子們?cè)谀銈儎偛耪J(rèn)識(shí)的這些動(dòng)物刖友屮你最熟悉，最喜愛(ài)的是哪種動(dòng)物？（請(qǐng)生交流）二、引出課題：我喜愛(ài)的小動(dòng)物（板書）今天我們就要上一堂作文課，寫一種你喜愛(ài)的小動(dòng)物，請(qǐng)孩子們把手拿出來(lái)跟我一起寫：我喜愛(ài)的小動(dòng)物（板書）三、小游戲，猜猜我是誰(shuí)？好孩子們，剛才孩子們說(shuō)了那么多熟悉的小動(dòng)物，現(xiàn)在老師要和你們做個(gè)游戲“猜猜它是誰(shuí)？”（請(qǐng)生讀一段話，學(xué)生猜出這是什么動(dòng)物？）2、它眼睛紅紅的，像兩顆發(fā)亮的小寶石；耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)；尾巴短短的,向上翹著。它前腿短，后腿長(zhǎng)，跑起來(lái)一
3、蹦一跳的。它全身長(zhǎng)著雪白的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)白絨球，非?？蓯?ài)。1、它有圓圓的硬殼，頭上有兩條細(xì)長(zhǎng)的觸角，觸角上有兩個(gè)圓圓的小黑點(diǎn)，那是它的眼睛。它在樹葉上慢慢地爬動(dòng)老師讀描寫兔子、蝸牛外形的片段，學(xué)生來(lái)猜。師：你是怎么猜出來(lái)的？生1：生2：師總結(jié)：那是因?yàn)閷戇@些小動(dòng)物的作者在寫之前都要仔細(xì)觀察，抓住動(dòng)物最突出的特點(diǎn)把它寫下來(lái)。（板書：仔細(xì)觀察）那到底怎樣觀察才叫仔細(xì)觀察呢？四、分析寫小貓外形的片段1、課件出示小貓外形描寫片段它長(zhǎng)著一身黃色的絨毛，四只腳是白色的。它的眼睛白天瞇成一條窄窄的縫，夜晚它的眼睛又圓又大，會(huì)發(fā)出綠光。它的嗅覺(jué)靈敏，
4、哪怕有一丁點(diǎn)兒腥味,它都聞得出來(lái)。它的臉上，一邊長(zhǎng)著一簇白胡子，逮老鼠的時(shí)候，它的胡子就會(huì)翹起來(lái)，成為它量洞口大小的一?把尺。它的嘴像虎口一樣，芳齒非常鋒利。它的爪子像小刀一樣快，要是抓在你的手丄，會(huì)留下兒道白卬子。它的四只腳底下各有五個(gè)小肉墊，走起路來(lái)相肖輕。它的尾巴又粗又壯，跑起來(lái)翹得老高老高的。2、生自由朗讀3、你知道作者是怎樣觀察的嗎？生1：生2：師引導(dǎo)讀第一句，知道作者先觀察全身，也就是整體（板書：整體）在觀察了（板書眼睛）師：眼睛什么樣子？（窄窄的縫，又圓又大板書：形狀綠光板書：顏色師：接著寫的是鼻子，沒(méi)有直接寫鼻子而是寫了鼻子的
5、作用（板書：鼻子oooooo作用）接著寫了：師板書：臉（胡子）、嘴（牙齒）、爪子（肉墊）、尾巴師總結(jié)：仔細(xì)觀察不但要抓住特點(diǎn)，血且要有順序（板書：有順序）五：指導(dǎo)觀察，說(shuō)寫小鴨子，老師今天就帶來(lái)了一種你們非常熟悉的小動(dòng)物，看你們學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察沒(méi)有，誰(shuí)能抓住它的特點(diǎn)?請(qǐng)孩子們看大屏：出示課件：小鴨子圖片1請(qǐng)孩子們把你們觀察的說(shuō)給老師聽(tīng)，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。生：我覺(jué)得這只小鴨子毛絨絨的，真可愛(ài)。生：這是一只又活潑、又可愛(ài)的小鴨子。生：這只小鴨子走起路來(lái)一搖一擺的，真逗！師：這只小鴨子哪些地方長(zhǎng)得可愛(ài)呢？（師根據(jù)學(xué)生所述及時(shí)評(píng)價(jià)，板書
6、能抓住各部分特點(diǎn)的詞語(yǔ)）六、小紐合作，觀察其它小動(dòng)物通過(guò)剛才的檢驗(yàn)，老師發(fā)覺(jué)咱們班的孩子都學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察，在觀察吋不但能夠抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，還能有順序的觀察，而H還把觀察到的說(shuō)得很清楚，很具體。你們應(yīng)該為自己的表現(xiàn)鼓掌。師：現(xiàn)在就請(qǐng)你們小組合作，拿岀你們帶的小動(dòng)物，通過(guò)仔細(xì)觀察把小動(dòng)物的樣子說(shuō)清楚，說(shuō)具體。生：小組合作，相互交流（師巡視輔導(dǎo)）七、寫片段：動(dòng)物的外形師：請(qǐng)你們把你們剛才說(shuō)的小動(dòng)物寫下來(lái)，重點(diǎn)寫小動(dòng)物的外形寫的時(shí)候要注意一定要抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，用詞準(zhǔn)確，把句子寫通順。寫動(dòng)物的一個(gè)部位，用一個(gè)完整的句子，寫了兒個(gè)部分，就用兒句話。對(duì)于觀
7、察很仔細(xì)、很感興趣的那個(gè)部分，可以用一個(gè)長(zhǎng)句子來(lái)寫，屮間停頓吋用逗號(hào)，寫完后才用句號(hào)。八、展示交流（利用實(shí)物投影）ffi:在生作文丄用紅筆勾畫出寫得好的詞語(yǔ)和句子，并打上分?jǐn)?shù)，可以打兩百分。最后小結(jié)：好，孩子們由于吋間的關(guān)系，我們的交流就到此結(jié)束，我知道下面還有好多寫得好的同學(xué)想上來(lái)把自己的作文展示給我們的同學(xué)，我們的老師，我相信你們的易老師會(huì)給你們機(jī)會(huì)，下節(jié)語(yǔ)文課她一定會(huì)讓你們繼續(xù)展示，這節(jié)課就上到這兒吧！謝謝孩子們，下課，孩子們?cè)僖?jiàn)！
