人教版小學語文第五冊第五單元作文指導.ppt

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1、人教版小學語文第五冊第五單元作文指導中國的傳統(tǒng)文化孔子拜師孔子拜師古代大思想家、大教育家盤古開天地古代神話故事盤古開天地古代神話故事古代建筑趙州橋趙州橋古代建筑一幅名揚中外的畫古代繪畫了解中國文化——龍在中國古代的神話與傳說中，龍是一種神異動物，具有九種動物合而為一之九不像的形象，為兼?zhèn)涓鞣N動物之所長的異類。傳說多為其能顯能隱，能細能巨，能短能長。封建時代，龍是帝王的象征，也用來指至高的權力和帝王的東西：龍種、龍顏、龍廷、龍袍、龍宮等。龍在中國傳統(tǒng)的十二生肖中排第五，其與白虎、朱雀、玄武一起并稱“四神獸”。了解中國文化

2、——龍舟賽龍舟是端午節(jié)的一項重要活動，在我國南方十分流行，它最早當是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活動，其起源有可能始于原始社會末期。賽龍舟是中國民間傳統(tǒng)水上體育娛樂項目，已流傳兩千多年，多是在喜慶節(jié)日舉行，是多人集體劃槳競賽。史書記載，賽龍舟是為了紀念愛國詩人屈原而興起的。由此可見，賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動，更體現(xiàn)出人們心中的愛國主義和集體主義精神。了解中國文化——舞龍舞龍起源于漢代，經(jīng)歷代而不衰。舞龍最初是作為祭祀祖先、祈求甘雨的一種儀式，后來逐漸成為一種文娛活動。到了唐宋時代，舞龍已是逢年過節(jié)時常見的表現(xiàn)形式

3、。　　關于舞龍的來歷，民間有這樣一個傳說：一天，龍王腰痛難忍，龍宮中的所有藥物都吃了，仍不見效。只好變成老頭來到人間求醫(yī)。大夫摸脈后甚覺奇異，問道：「你不是人吧！」龍王看瞞不過去，只好說出實情。于是大夫讓他變回原形，從腰間的鱗甲中捉出一條蜈蚣。經(jīng)過撥毒、敷藥，龍王完全康復了。為了答謝治療之恩，龍王向大夫說：「只要照我的樣子扎龍舞耍，就能風調(diào)雨順，五谷豐登」。這件事傳出后，人們便以為龍能興旺。了解中國文化——中國結中國結的特點是，每一個結從頭到尾用一根線編結而成，每個基本結又根據(jù)其形、意命名。把不同的結飾結合在一起，或

4、用其它有吉祥圖案的飾物搭配組合，就形成了造型獨特、絢麗多彩、內(nèi)涵豐富的傳統(tǒng)吉祥飾物。它或象征著幸福，或呼喚著友誼，或贊美著生命;有的是喜慶的標志，有的是智慧的圖騰；它烘托著歡樂，燃燒著熱情.....總之，它代表著祥和，代表著幸福，代表著中國人對未來的憧憬。了解中國文化——中國書法與文房四寶中國獨有的文書工具，即筆、墨、紙、硯。文房四寶之名，起源于南北朝時期。了了解中國文化——京劇京劇又稱平劇、京戲，是中國影響最大的戲曲劇種，分布地以北京為中心，遍及全國。清代乾隆五十五年起。有中國戲曲三鼎甲“榜首”及“國劇”之稱。它走遍

5、世界各地，成為介紹、傳播中國傳統(tǒng)文化的重要手段。了解中國文化——年畫年畫是中國畫的一種，始于古代的“門神畫”。清光緒年間，正式稱為年畫，是中國特有的一種繪畫體裁，也是中國農(nóng)村老百姓喜聞樂見的藝術形式。大都用于新年時張貼，裝飾環(huán)境，含有祝福新年吉祥喜慶之意，故名。全國最出名的是綿竹年畫。了解中國文化——陶瓷了解中國文化——茶了解中國文化——中國武術中國傳統(tǒng)文化分類1、民間工藝中國的民間工藝主要有：陶瓷、剪紙、草藝、布藝、泥塑、刺繡、茶藝、燈謎等。2、民間藝術中國的民間藝術主要有：戲劇、國畫、書法、對聯(lián)、文房四寶、皮影戲、

6、雕刻建筑藝術、各民族的語言文字等。中國傳統(tǒng)文化分類3、風俗習慣中國的傳統(tǒng)節(jié)日主要有：端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧燈，中秋節(jié)賞月，清明節(jié)掃墓，春節(jié)寫對聯(lián)、貼窗花、吃團圓飯、拜年、拿壓歲錢等。中國的民俗風情主要有：祖國名勝古跡、少數(shù)民族的節(jié)日等。中國傳統(tǒng)文化分類4、詩文賞析中國古代的文學作品主要有：唐詩、宋詞、元曲、四大名著、《資治通鑒》等。5、故事傳說中國的古代故事傳說主要有：民間故事、神話故事、傳說、傳奇等。中國傳統(tǒng)文化分類6、中華美食中國的美食主要有：八大菜系、中華老字號、各種地方小吃等。7、其他中國的其他傳統(tǒng)文化還有很多

7、很多，等待著同學們在以后的學習中去了解更多。寫作要點1、你知道（觀察、看見、聽說……）這一傳統(tǒng)文化的時間是多久？2、你知道（觀察、看見、聽說……）這一傳統(tǒng)文化的途徑是什么？3、這一傳統(tǒng)文化內(nèi)容的詳細描述。（1）民間工藝：形狀、大小、顏色、制作過程……（2）民間藝術：氛圍、唱腔、打扮、人物形象……寫作要點（3）風俗習慣：規(guī)模、場面、過程、心情……（4）詩文賞析：什么詩文、作者是誰、原文是什么、給你印象最深的是什么、描寫了怎樣的情境、你有怎樣的理解……（5）故事傳說：什么故事、大概內(nèi)容是什么、給你印象最深的是什么、這個故事

8、表現(xiàn)了什么……寫作要點（6）中華美食：色、香、味怎樣、初見到時感覺怎樣、入口感覺怎樣、吃后感覺如何、大致制作過程……4、這一傳統(tǒng)文化帶給你怎樣的感受？優(yōu)秀例文貼對聯(lián)過年的時候，人們都穿嶄新的衣服，不知你發(fā)現(xiàn)沒有，大門也穿著紅通通的衣服——對聯(lián)。說起對聯(lián)，我有一種說不出的喜愛。我眼中的對聯(lián)是高雅、博才，富有很深的含義。說起貼對聯(lián)來，