人教版小學語文第五冊第六單元作文指導.ppt

《人教版小學語文第五冊第六單元作文指導.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、人教版小學語文第五冊第六單元作文指導風景優(yōu)美的地方憶前文：富饒的西沙群島全文：總——分——總主體部份：海面——海底——海灘——海島憶前文：美麗的小興安嶺全文：總——分——總主體部份：春——夏——秋——冬憶前文：香港，璀璨的明珠全文：總——分——總主體部份：萬國市場——美食天堂——旅游勝地——燈的海洋安排好描寫的順序空間順序—一般是取一個固定的觀察點，按照視線移動的順序依次寫出各個位置上的景物。還有一種空間順序，不取固定的觀察點，而隨著觀察者位置的轉移來描寫景物，這叫做游覽順序。時間順序—同一個地方在不同的時間里，其景物是有變化的，按一定的時

2、段依次寫來，可以表現出景物的豐富多姿，使人產生美的感受。時段有長短之分，長時段如春、夏、秋、冬，短時段如晨、午、暮、夜。選用哪一種時間順序，應視描寫對象的特點而定。怎樣安排順序介紹參觀一個地方的景物：按照參觀順序寫（按行程寫）介紹某一地區(qū)的景物：1、按春夏秋冬的順序寫。2、按早上、中午、傍晚的順序寫。介紹某一地區(qū)的某一具體地點：按遠近、高低、仰望俯視、整體局部等順序寫。調動各種感官親近自然聽覺：寫聲音。如：風兒輕輕吹著，樹葉發(fā)出沙沙的聲音。溪水唱著歌兒，嬉笑著流向遠方。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地開會。小雨淅淅嚦嚦地下著。調動各種感官親近自然視覺：

3、寫看到的1、形狀、形態(tài)：這棵樹真高啊，我和爸爸、媽媽三個人手拉手都圍不??！樹冠可大了，周圍的枝葉展開，把整個舞臺都遮住了。一大片一大片滿是的，就像一張綠地毯。佛像倚坐在山腳，有三十多米高，十多米寬。一條鄉(xiāng)村公路彎彎曲曲的，從山腳一直通到山頂。調動各種感官親近自然視覺：寫看到的2、寫顏色：各種顏色的花爭相開放，有紅的、白的、黃的、紫的……晚霞把樹頂照得通紅。黃桷樹吐出點點嫩芽，蒼翠欲滴，羞答答的。調動各種感官親近自然觸覺：通過臉、手、腳、皮膚等與外界接觸后的感覺。風兒輕柔地撫摸我的臉。這東西軟軟的，仿佛只要用手輕輕一碰它就會溶化一樣。踩在上面

4、，卵石輕輕地揉著我的腳，癢癢的，舒服極了。調動各種感官親近自然味覺春雨順著我的臉頰流進嘴里，甜甜的。涓涓的東風只吹來一縷縷餓了似的花香；夾帶著些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味?；ɡ飵е鹞秲?。調動各種感官親近自然嗅覺風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。冰天雪地，陣陣梅花清香迎面撲來。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。寫景作文的開頭一、對比式把兩個同類的景物放在一起，去進行一褒一貶或一揚一抑，而構成對比。使用這種方法作為文章的開篇，叫做對比開篇法。使用這種方法能增強文章的說服力，使讀者能更好的體會到作者

5、的寫作意圖。使用這種方法應注意：1、要明確的表現出贊揚什么。2、對比的范圍要因人、因事、因景而異。3、對比開篇只在開篇局部進行。4、對比多用轉折句式，要委婉自然。例如《春》的開頭那絢麗多彩的夏，我不喜歡她，她太熱情；那果實累累的秋呢，我也不愛她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更讓人感到她的冷酷無情；只有春，那婷婷少女般的春，那充滿活力的春，那生氣勃勃的春為我所愛戀。二、引用式無論引用詩詞、格言還是警句作為文章的開篇，都有突出文章中心、深化主題、領起下文的作用。使用這種方法應注意：1、所引用的詩詞等，一定要有增強說服力、富有啟發(fā)性的作用。2、所引

6、用的詩詞等，要能表達自己的情感。3、所引用的詩詞等，要是人們較為熟悉，易于理解、接受的，且要符合人物身份。例如《酒泉》開頭“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚響……”聽了這悅耳動聽的歌聲，我不禁想起那清澈的泉水，產生了迫切想去看看酒泉和親耳聆聽潺潺流水的念頭。三、設問式設問是自己提問題，自己解答問題。以這種方式做文章的開篇，叫做設問開篇法。使用這種方法能啟發(fā)人的思考，鮮明人物的思想活動。使用這種方法應注意：1、這種方法，是自問自答，是無疑而問的。2、有問不答，不是設問。例如《走向大自然》開頭你心里煩惱嗎？你身體疲倦嗎？走向大自然吧！讓大自然美麗的

7、風景，洗去你的煩惱，驅走你的疲倦。四、抒情式文章以作者抒發(fā)自己的情感作文開篇，以情感人，可以激起讀者在思想上、感情上的共鳴。使用這種方法應注意：1、抒情要有真情實感，不要無病呻吟。2、抒情要與全文的感情基調一致，與文章的情景吻合。3、擬人、比喻、反復修辭皆可作為抒情的手段。例如《我愛星星》開頭每當夜幕降臨，那深藍的帷幕上綴滿了一顆顆閃閃發(fā)光的“寶石”，像一雙雙智慧的眼睛，不停的閃動，那就是月亮媽媽的無數的孩子——滿天的星星。五、起因式起因是把事情產生的原因作為開篇的一種方法。使用這種方法，能使事情因果分明，脈絡清楚。使用這種方法要注意：1、

8、說明的語言要簡潔，不要冗長啰嗦。2、起因要和事情的發(fā)展、結果相一致。3、起因要具體，具體的起因，可以起到深化主題的作用。4、事情的起因要交待清楚，為后文展開事情情節(jié)打好基礎。例如