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1、爸爸的花兒落了教學(xué)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,感知文章內(nèi)容,用簡潔的語言概述文章內(nèi)容。???2、理清文章的思路,研讀課文,學(xué)會質(zhì)疑。???3、理解作者思想感情,體味人與人之間的真情。教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀課文,理清文章的思路,從中感受至愛親情。課前準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備好授課內(nèi)容及多媒體課件。???2、提前為學(xué)生播放影碟《城南舊事》。?一、導(dǎo)入同學(xué)們,你認(rèn)為在這個世界上誰是最疼愛你關(guān)心你的人?自然多數(shù)人的回答是媽媽。的確,媽媽無私、細(xì)膩、寬容的愛一直環(huán)繞著我們,讓我們感受到人世間最大的溫暖和幸福,伴著母愛我們一天天快樂地成長??墒?,大家有沒有關(guān)注到,有一
2、個人他也是每一天都在為我們辛勤地付出。對了,他就是爸爸。當(dāng)我們謳歌母愛時,也應(yīng)該為父親獻(xiàn)上一曲贊美的歌。下面就讓我們走進(jìn)林海音的童年,去認(rèn)識一位可親可敬的父親,去看一看發(fā)生在許多年前北京城南的故事。?(播放音樂《送別》)“長亭外/古道邊/芳草碧連天/晚風(fēng)拂柳笛聲殘/夕陽山外山/天之涯/地之角/知交半零落/人生難得是歡聚/唯有別離多?!边@首李叔同1908年譜詞的《驪歌》,由林海音《城南舊事》改編的同名電影而廣為人知,這首歌含有淡淡的哀愁,濃濃的相思,送走的不僅僅是小學(xué)的畢業(yè)典禮,也不僅僅是家里的落花,其實(shí)還有美好的童年,難忘的父愛。今天,我們一起來
3、學(xué)習(xí)林海音小說《城南舊事》的最后一部分——《爸爸的花兒落了》,來感受主人公在經(jīng)歷那么多人生世事后,在爸爸去世之時,終于體會到自己已經(jīng)長大了,不再是小孩子的成長歷程。二、作者簡介:林海音(1918—2001),原名林含英,小名英子,中國現(xiàn)代著名女作家。原籍臺灣省苗栗縣,父母曾東渡日本經(jīng)商。生于日本大坂,3歲隨父母返臺,5歲來到北京,北京是她文學(xué)之路的起點(diǎn)。被稱為臺灣文學(xué)“祖母級的人物”。作品有:處女作散文小說合集《冬青樹》、短篇小說集《燭心》《婚姻的故事》《城南舊事》。她不僅是一位大名鼎鼎的作家,還是一位獨(dú)具慧眼的編輯家,魄力非凡的出版人.每一部分
4、都做得氣氣派派,有聲有色,別人夢寐以求的殊榮對她是家常便飯;同時,她是一個幼年喪父的的剛強(qiáng)的長女,一個大家庭的敬老愛幼的兒媳,一個作家的賢淑妻子,一個兒子\三個女兒的好母親,許多文化人的好朋友,熱情爽朗的"最理想的女主人"著名詩人余光中是這樣評價她的:文壇推崇,友情豐收,而且家庭幸福,親情洋溢.這樣一個光芒四射的成功的女作家,她是怎樣在童年的告別聲中長大的.今天讓我們走進(jìn)作家的童年。三、快速有感情地朗讀課文,并在朗讀中思考問題:a.從全文看,爸爸是一個怎樣的人?1、爸爸表面上很嚴(yán)厲,實(shí)際上卻充滿愛心。?2、?鼓勵孩子要堅(jiān)強(qiáng),無論什么困難的事只要硬
5、著頭皮去做,就闖過去了。?3、?很重感情,他聽到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血了。??4、特別愛花,每天下班回來,第一件事就是澆花。?b."花"在全文結(jié)構(gòu)中起著怎樣的作用??文章題目為"爸爸的花兒落了",與題目相映,文章也多處寫到花,如開頭由衣襟上的夾竹桃引出爸爸生病住院,結(jié)尾用"垂落的夾竹桃"回應(yīng)前文,點(diǎn)出爸爸已不在人間,可以看出"花"是作為線索貫穿小說始末的。c.文章表達(dá)了作者怎樣的感情?表達(dá)了作者失去父親的痛楚與無奈,同時又深深眷念的感情。?小結(jié):這篇文章以"爸爸的花兒落了"為題,一方面指爸爸種的夾竹桃凋謝了,另一方面則點(diǎn)出了爸爸的離開
6、人世。四、那么爸爸在我的成長過程中究竟起了怎樣的作用呢?同學(xué)們可以圍繞這個話題再深入提出問題進(jìn)行討論,力求對文章能有更全面、更深刻的理解。討論并歸納:(引導(dǎo)學(xué)生再次有感情地朗讀課文,然后學(xué)生在課文中勾畫,四人小組討論回答。)???a.文中哪些寫的是眼前事,哪些是回憶過去的事,回憶的事情是怎樣引出的?文章開篇用衣襟上的粉紅色夾竹桃,引出前一天去醫(yī)院探望爸爸時的情形;通過億述探病時爸爸的一番話,特別是囑咐她不要遲到,引出六年前因賴床不起受爸爸懲罰以及自己以后上學(xué)從不遲到的情形;這時,禮堂的鐘聲響了,想到爸爸不會來了,她思潮起伏,想到爸爸的病和因病而不
7、能料理花兒,于是又憶起爸爸愛花的情形還沒有想完,韓主任已經(jīng)講話了,我們也唱起了輔歌,由此想到很多人盼望自己長大,進(jìn)而回憶起爸爸要她闖練,讓她到東郊民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔的經(jīng)過;最后畢業(yè)典禮回來,看著滿院零落的花兒,聽到老高的話,她清醒地意識到爸爸的花真的落了,自己已經(jīng)長大了。???b.文中是如何暗示爸爸已經(jīng)病得很重,可能將不久于人世的?比如開頭"我"回憶去醫(yī)院看望爸爸時,爸爸曾說:"沒有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已經(jīng)長大了,是不是?"這是一處伏筆。又如當(dāng)畢業(yè)典禮的鐘聲響起后,我突然又想到媽媽爸爸,疑惑"媽媽今早的眼睛為
8、什么紅腫著也是在暗示媽媽對爸爸的病情很了解,知道他將去世。而畢業(yè)典禮結(jié)束后,"催著自己,我好像怕趕不上什么事情似的",急急忙忙趕回家去,