高考生物判斷遺傳物質(zhì)復(fù)習(xí)題

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1、判斷遺傳物質(zhì)知識總結(jié)：１、證明誰是遺傳物質(zhì)的方法：（１）分離提純：肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)缺點(diǎn)：物質(zhì)純度不能保證１００％（２）同位素標(biāo)記法：噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)方法：標(biāo)記兩者的特有元素；目的：把ＤＮＡ與蛋白質(zhì)區(qū)分開（３）酶處理法：朊病毒遺傳物質(zhì)驗(yàn)證方法：去掉其中一種大分子物質(zhì)（４）病毒重組法：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方法：一種病毒的遺傳物質(zhì)與另一種病毒的蛋白質(zhì)外殼重新組合，得到雜種病毒２、病毒的培養(yǎng)：病毒：專性寄生生活，用相應(yīng)的活寄主細(xì)胞培養(yǎng)，不能用一般的培養(yǎng)基培養(yǎng)。３、設(shè)計(jì)思路：設(shè)法將組成病

2、毒的化學(xué)物質(zhì)分開，單獨(dú)、直接的觀察它們各自的作用。練習(xí)：1、（１）實(shí)驗(yàn)室已制備好分別含３Ｈ、１４Ｃ、１５Ｎ、１８Ｏ、３５Ｓ和３２Ｐ等６種放射性同位素的微生物培養(yǎng)基．你將選擇哪兩種培養(yǎng)基分別用于噬菌體蛋白質(zhì)外殼和噬菌體ＤＮＡ的標(biāo)記　　　　　　　　　　　　　　　．（２）你用這兩種培養(yǎng)基怎樣去實(shí)現(xiàn)對噬菌體的標(biāo)記？請簡要說明實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法和這樣設(shè)計(jì)的理由．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．（３）為什么不同時(shí)標(biāo)記同一個(gè)噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和ＤＮＡ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、　　　　　　　　　　　?。ǎ矗┯蒙鲜觯常玻泻停常担訕?biāo)記的噬菌體分別去侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，子代噬菌體的ＤＮＡ分子中含有　　　?。ǎ常保小ⅲ常玻校?，原因是　　　　　?。蛔哟删w的蛋白質(zhì)中含有　　　?。ǎ常担印ⅲ常玻樱?，原因是　　　　　　。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了　　　　　　　　　　　　　　。答案：（1）含３５Ｓ的放射性同位素的培養(yǎng)基用于噬菌體蛋白質(zhì)外殼的標(biāo)記；含３２Ｐ放射性同位素的培養(yǎng)基用于噬菌體ＤＮＡ標(biāo)記．（2）先將細(xì)菌分別培養(yǎng)在３２Ｐ或３５Ｓ的培養(yǎng)基上，然后用噬菌體去侵染分別被３２Ｐ或３５Ｓ標(biāo)記的

4、細(xì)菌；　　原因：噬菌體營寄生生活?。?）檢測放射性的儀器不能區(qū)分放射性是由什么物質(zhì)產(chǎn)生的，因此，只能分開標(biāo)記。（4）３１Ｐ、３２Ｐ；噬菌體的ＤＮＡ（３２Ｐ）進(jìn)入細(xì)菌后，利用細(xì)菌中未標(biāo)記的含３１Ｐ的核苷酸為原料進(jìn)行半保留復(fù)制；　３５Ｓ；噬菌體的蛋白質(zhì)外殼３５Ｓ未進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)，而是以細(xì)菌內(nèi)含３２Ｓ的氨基酸為原料合成自身的蛋白質(zhì)；ＤＮＡ是噬菌體的遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是其遺傳物質(zhì)。2、病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的分子生物，與人類關(guān)系特別密切。近年世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性禽流感病毒，我國參與了抗擊禽流

5、感的國際性合作，并已經(jīng)研制出禽流感的疫苗。要與禽流感做斗爭，必須了解它、研究它，需要大量的供實(shí)驗(yàn)用的病毒結(jié)晶。根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題：（１）在病禽中分離出禽流感病毒樣本后，實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)禽流感病毒時(shí)，需要在一般培養(yǎng)基上加入　　　　　，為什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（２）要研制禽流感疫苗，必須知道其大分子組成，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究禽流感病毒的物質(zhì)組成：①實(shí)驗(yàn)原理：ＲＮＡ液在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色。還需補(bǔ)充的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是：Ａ：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、?。唬拢骸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。②去掉病毒中大分子成分的簡便方法是　　　　　　。③設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（３）在分析出禽流感病毒的物質(zhì)組成后，證明禽流感病毒的遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是__________。答案：（1）活的雞胚；病毒是專性活細(xì)胞寄生（或不能獨(dú)立繁殖）（2）蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑顯紫色；ＤＮＡ與二苯胺試劑共熱顯藍(lán)色；酶處理（或水解法）（３）設(shè)法將組成禽流感病毒的化學(xué)物質(zhì)分開，單獨(dú)地、直接地去觀察它們各自的作用。３、某科學(xué)家做“雜種”病毒侵染實(shí)驗(yàn)。

7、車前草病毒（HRV）和煙草花葉病毒（TMV）都是以RNA為遺傳物質(zhì)的病毒，由于所含RNA不同，因而侵染后導(dǎo)致的植物癥狀不同（如圖a、b所示），將病毒的RNA和蛋白質(zhì)分離，使其單獨(dú)感染植物；或使不同病毒的RNA和蛋白質(zhì)之間重新組合形成“雜種”病毒，然后使其感染植物（感染圖示如C所示）?！　。?、ＴＭＶ和ＨＲＶ的結(jié)構(gòu)和侵染煙葉引起的病癥　Ｂ、ＴＭＶ蛋白質(zhì)外殼和ＨＲＶ的ＲＮＡ所合成的新品系侵染煙草葉的情況　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、　　　　　　　　　　　　　　　　　　?、埽?）圖a、圖b的表現(xiàn)癥狀不同，其根本原因是。（2）Ｂ圖中①－④的分別說明了什么？　　　　　　　　　　　　　　??；　　　　　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　??；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3）Ｂ圖所示整個(gè)實(shí)驗(yàn)證明（４）該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是（５）依照Ｂ圖的實(shí)驗(yàn)思路，實(shí)驗(yàn)還可以有另外一種做法，也能得出問題（３）的結(jié)論，你認(rèn)為應(yīng)該怎么樣操作？并預(yù)測將出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。４、1997年美國科學(xué)家坦利·