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《高考生物判斷遺傳物質(zhì)復(fù)習(xí)題》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、判斷遺傳物質(zhì)知識(shí)總結(jié):1、證明誰(shuí)是遺傳物質(zhì)的方法:(1)分離提純:肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)缺點(diǎn):物質(zhì)純度不能保證100%(2)同位素標(biāo)記法:噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)方法:標(biāo)記兩者的特有元素;目的:把DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開(kāi)(3)酶處理法:朊病毒遺傳物質(zhì)驗(yàn)證方法:去掉其中一種大分子物質(zhì)(4)病毒重組法:煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方法:一種病毒的遺傳物質(zhì)與另一種病毒的蛋白質(zhì)外殼重新組合,得到雜種病毒2、病毒的培養(yǎng):病毒:專性寄生生活,用相應(yīng)的活寄主細(xì)胞培養(yǎng),不能用一般的培養(yǎng)基培養(yǎng)。3、設(shè)計(jì)思路:設(shè)法將組成病
2、毒的化學(xué)物質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)、直接的觀察它們各自的作用。練習(xí):1、(1)實(shí)驗(yàn)室已制備好分別含3H、14C、15N、18O、35S和32P等6種放射性同位素的微生物培養(yǎng)基.你將選擇哪兩種培養(yǎng)基分別用于噬菌體蛋白質(zhì)外殼和噬菌體DNA的標(biāo)記 ?。ǎ玻┠阌眠@兩種培養(yǎng)基怎樣去實(shí)現(xiàn)對(duì)噬菌體的標(biāo)記?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法和這樣設(shè)計(jì)的理由. ?。ǎ常槭裁床煌瑫r(shí)標(biāo)記同一個(gè)噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA
3、 ?。ǎ矗┯蒙鲜觯常玻泻停常担訕?biāo)記的噬菌體分別去侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,子代噬菌體的DNA分子中含有 ?。ǎ常保?、32P),原因是 ;子代噬菌體的蛋白質(zhì)中含有 ?。ǎ常担?、32S),原因是 。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了 。答案:(1)含35S的放射性同位素的培養(yǎng)基用于噬菌體蛋白質(zhì)外殼的標(biāo)記;含32P放射性同位素的培養(yǎng)基用于噬菌體DNA標(biāo)記.(2)先將細(xì)菌分別培養(yǎng)在32P或35S的培養(yǎng)基上,然后用噬菌體去侵染分別被32P或35S標(biāo)記的
4、細(xì)菌; 原因:噬菌體營(yíng)寄生生活?。?)檢測(cè)放射性的儀器不能區(qū)分放射性是由什么物質(zhì)產(chǎn)生的,因此,只能分開(kāi)標(biāo)記。(4)31P、32P;噬菌體的DNA(32P)進(jìn)入細(xì)菌后,利用細(xì)菌中未標(biāo)記的含31P的核苷酸為原料進(jìn)行半保留復(fù)制; 35S;噬菌體的蛋白質(zhì)外殼35S未進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),而是以細(xì)菌內(nèi)含32S的氨基酸為原料合成自身的蛋白質(zhì);DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是其遺傳物質(zhì)。2、病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的分子生物,與人類關(guān)系特別密切。近年世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性禽流感病毒,我國(guó)參與了抗擊禽流
5、感的國(guó)際性合作,并已經(jīng)研制出禽流感的疫苗。要與禽流感做斗爭(zhēng),必須了解它、研究它,需要大量的供實(shí)驗(yàn)用的病毒結(jié)晶。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)在病禽中分離出禽流感病毒樣本后,實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)禽流感病毒時(shí),需要在一般培養(yǎng)基上加入 ,為什么? 。(2)要研制禽流感疫苗,必須知道其大分子組成,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究禽流感病毒的物質(zhì)組成:①實(shí)驗(yàn)原理:RNA液在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色。還需補(bǔ)充的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是:A:
6、?。唬拢骸 ?。②去掉病毒中大分子成分的簡(jiǎn)便方法是 。③設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果:(3)在分析出禽流感病毒的物質(zhì)組成后,證明禽流感病毒的遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是__________。答案:(1)活的雞胚;病毒是專性活細(xì)胞寄生(或不能獨(dú)立繁殖)(2)蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑顯紫色;DNA與二苯胺試劑共熱顯藍(lán)色;酶處理(或水解法)(3)設(shè)法將組成禽流感病毒的化學(xué)物質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)地、直接地去觀察它們各自的作用。3、某科學(xué)家做“雜種”病毒侵染實(shí)驗(yàn)。
7、車前草病毒(HRV)和煙草花葉病毒(TMV)都是以RNA為遺傳物質(zhì)的病毒,由于所含RNA不同,因而侵染后導(dǎo)致的植物癥狀不同(如圖a、b所示),將病毒的RNA和蛋白質(zhì)分離,使其單獨(dú)感染植物;或使不同病毒的RNA和蛋白質(zhì)之間重新組合形成“雜種”病毒,然后使其感染植物(感染圖示如C所示)?! 。?、TMV和HRV的結(jié)構(gòu)和侵染煙葉引起的病癥 B、TMV蛋白質(zhì)外殼和HRV的RNA所合成的新品系侵染煙草葉的情況
8、 ?、埽?)圖a、圖b的表現(xiàn)癥狀不同,其根本原因是。(2)B圖中①-④的分別說(shuō)明了什么? ??; ??; ??; 。(3)B圖所示整個(gè)實(shí)驗(yàn)證明(4)該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是(5)依照B圖的實(shí)驗(yàn)思路,實(shí)驗(yàn)還可以有另外一種做法,也能得出問(wèn)題(3)的結(jié)論,你認(rèn)為應(yīng)該怎么樣操作?并預(yù)測(cè)將出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4、1997年美國(guó)科學(xué)家坦利·