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《關(guān)于學(xué)前期是兒童語(yǔ)言發(fā)展及性格形成的關(guān)鍵期》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、關(guān)于學(xué)前期是兒童語(yǔ)言發(fā)展及性格形成的關(guān)鍵期學(xué)前期是兒童語(yǔ)言發(fā)展及性格形成的關(guān)鍵期論文導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于學(xué)前期是兒童語(yǔ)言發(fā)展及性格形成的關(guān)鍵期的優(yōu)秀論文范文,對(duì)正在寫有關(guān)于大腦論文的寫有一定的參考和指導(dǎo)作用,摘要：從腦科學(xué)視角分析人腦發(fā)展的進(jìn)程得出：學(xué)前期是兒童語(yǔ)言發(fā)展與性格形成的關(guān)鍵期，且0—3歲尤為關(guān)鍵；兒童語(yǔ)言發(fā)展與性格形成的優(yōu)劣程度取決于兒童成長(zhǎng)環(huán)境與撫養(yǎng)者的學(xué)識(shí)品德及性格情操，兒童中英文語(yǔ)言文字的及早發(fā)展能增長(zhǎng)知識(shí)、拓展思維，推動(dòng)大腦的發(fā)育和良好性格的形成；學(xué)前教育投入產(chǎn)出比高達(dá)1∶17，對(duì)國(guó)民素質(zhì)的整體提高作用重大，但目前人們?cè)?/p>
2、期教育意識(shí)淡漠。倡議國(guó)家把學(xué)前教育納入義務(wù)教育，把學(xué)前教育提升到與高等教育同等的地位；家庭也應(yīng)大大提高早期教育的認(rèn)識(shí)，讓孩子贏在起點(diǎn)?！ ￡P(guān)鍵詞：學(xué)前教育兒童語(yǔ)言發(fā)展性格形成 腦科學(xué)是研究腦的結(jié)構(gòu)和功能的新興科學(xué)，1932年以來(lái)，腦神經(jīng)研究領(lǐng)域取得了重大進(jìn)展，共8次摘得諾貝爾獎(jiǎng)。［1］96美國(guó)把20世紀(jì)90年代定為“腦的十年”，歐共體1991年成立了“歐洲腦的十年”委員會(huì)，日本在1996年制訂為期二十年的“腦科學(xué)時(shí)代——腦科學(xué)研究推進(jìn)計(jì)劃”，國(guó)際腦研究組織IBRO把21世紀(jì)定為“腦的世紀(jì)”，旨在提高公眾和政府對(duì)腦科學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)，讓全民了解
3、腦、保護(hù)腦、創(chuàng)造腦。隨著各國(guó)腦科學(xué)的崛起，CT、PET、MRI及FMRI等無(wú)創(chuàng)傷腦成像技術(shù)的應(yīng)用普及，腦科學(xué)與教育學(xué)研究結(jié)合的進(jìn)一步深入，可以清晰解釋早期教育中的種種疑惑?！ ?.兒童大腦發(fā)展與關(guān)鍵期 人腦是優(yōu)先發(fā)育的，兒童腦的重量隨著年齡以先快后慢的速度增長(zhǎng)，第一年的腦重量增加最快，3歲以后大腦發(fā)育速度遞減，到20歲時(shí)停止增長(zhǎng)。成人大腦平均重量1400g，新生兒大腦重量360g左右，為成人腦重的25%；6個(gè)月時(shí)為700g，是成人腦重的50%；滿1周歲時(shí)腦重950g，已經(jīng)接近成人的60%；2周歲腦重1100g，為成人腦重的75%；3周歲時(shí)腦
4、重1250g，已為成人腦重的85%；6周歲時(shí)為成人的90%以上。［２］ 通過(guò)腦成像技術(shù)觀察不同年齡水平的大腦各個(gè)腦區(qū)消耗的能量發(fā)現(xiàn)：出生后2—3個(gè)月，頂葉、顳葉、視覺(jué)皮層、基底神經(jīng)節(jié)及小腦半球的血流量都相應(yīng)增加。3—4個(gè)月時(shí)，由于大腦基底神經(jīng)節(jié)的髓鞘化，嬰兒在表達(dá)情緒時(shí)出現(xiàn)了微笑。6個(gè)月時(shí)額區(qū)的活動(dòng)開(kāi)始活躍，大腦左側(cè)顳葉和頂葉之間負(fù)責(zé)語(yǔ)言理解的維尼克區(qū)也發(fā)育成熟了，這時(shí)的嬰兒能夠?qū)σ恍┱Z(yǔ)言進(jìn)行分辨和歸類。8個(gè)月時(shí)，由于額葉的活動(dòng)顯著增加，其認(rèn)知能力顯著提高，大多數(shù)嬰兒都具有足夠的運(yùn)動(dòng)制約能力來(lái)與環(huán)境中的人和物進(jìn)行有作用的交流，同時(shí)能通過(guò)模仿
5、他人的動(dòng)作進(jìn)行學(xué)習(xí)。8—12個(gè)月，額葉頂部和中部的活動(dòng)表現(xiàn)得更為活躍，伴隨發(fā)生的是與行為相關(guān)的認(rèn)知活動(dòng)。到l歲時(shí)，嬰兒大腦皮層的新陳代謝活動(dòng)與成人大腦相似；2歲時(shí)，大腦內(nèi)突觸數(shù)量達(dá)到成人的水平；到3歲時(shí)幼兒大腦的活動(dòng)量約為成人大腦的兩倍半。［3］3至8歲期間兒童的皮層神經(jīng)元比之前增加一倍，突觸繼續(xù)增加。4歲時(shí)大腦中的葡萄糖代謝水平是成人的兩倍。［4］ 在多刺激因素環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，腦神經(jīng)連接X(jué)絡(luò)數(shù)，比一個(gè)在缺少刺激因素環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子的腦神經(jīng)連接X(jué)絡(luò)數(shù)會(huì)多出25％，這就是兩個(gè)孩子智商差異的理由。正常人大腦智能本質(zhì)差異取決于后天養(yǎng)育。［5］神
6、經(jīng)元之間接觸點(diǎn)的產(chǎn)生及消失，也可以由深思上的刺激來(lái)決定，這也是大腦能力提升的。3—6歲，額葉進(jìn)行廣泛的神經(jīng)元互連和神經(jīng)元突觸的修剪，大腦能力的增長(zhǎng)遵循用進(jìn)廢退原則，用得越多，能力越強(qiáng)。［6］ 大腦的發(fā)育受到許多因素的影響，如遺傳、環(huán)境、教育、營(yíng)養(yǎng)與疾病等，父母在優(yōu)生的基礎(chǔ)上，要為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，給予豐富的環(huán)境刺激，良好的教育、充足的營(yíng)養(yǎng)，大腦就會(huì)健康地發(fā)育起來(lái)。即使在子宮里的胎兒，也是極易受到環(huán)境影響的，當(dāng)孕婦營(yíng)養(yǎng)不良、抽煙、喝酒、吸毒或受到有害物質(zhì)侵襲、性格壓抑意志消沉?xí)r，胎兒大腦的發(fā)展就會(huì)陷入危境?！ ∮纱丝梢?jiàn)，從大腦重量增長(zhǎng)的
7、速度可以看出，顯然0—3歲的大腦發(fā)育最快，6歲后減緩。因此6歲前是兒童腦發(fā)育的關(guān)鍵期，而且前3年特別關(guān)鍵?！ ∷^關(guān)鍵期，也就是說(shuō)在這段時(shí)間內(nèi)小兒最容易學(xué)習(xí)某種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期就不能獲得或達(dá)到最好的水平。3—6歲是性格形成的關(guān)鍵期，0—5歲是感覺(jué)關(guān)鍵期（2—2.5歲達(dá)到頂峰），其中視覺(jué)是從3個(gè)月—2歲，秩序是1—4歲，語(yǔ)言是2個(gè)月—8歲，詞匯是9個(gè)月—6歲，運(yùn)動(dòng)發(fā)展是0—6歲，數(shù)學(xué)與邏輯是1—4歲，樂(lè)器演奏是3—10歲，情緒制約是2個(gè)月—2.5歲。［7］ 美國(guó)哈佛大學(xué)教授波頓·L懷特認(rèn)為，孩子3歲前那段時(shí)期特別重要。［8］語(yǔ)言發(fā)展、
8、好奇心、智能和社會(huì)化發(fā)展這四種教育基礎(chǔ)在8個(gè)月至2歲處于關(guān)鍵的時(shí)期。［9］239幼兒基本的語(yǔ)音能力是在0—1歲形成，1—2歲是學(xué)習(xí)口語(yǔ)關(guān)鍵期，4—5歲為學(xué)習(xí)文字和掌
