部編人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)教案（全冊(cè)）

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1、部編人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)精品教案（全冊(cè)）第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課　中學(xué)時(shí)代第1課時(shí)　中學(xué)序曲1　教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)了解中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義；懂得中學(xué)生活對(duì)個(gè)人一生的重要性；知道中學(xué)生活面臨著諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)能力目標(biāo)提高融入新集體、適應(yīng)新環(huán)境的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同，體味角色變化的意味；感受成長(zhǎng)的連續(xù)性，體會(huì)不同人生階段的獨(dú)特價(jià)值和意義；珍惜新生活，發(fā)展新自我，確立新目標(biāo)，開(kāi)始新行動(dòng)【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：中學(xué)時(shí)代的作用教學(xué)難點(diǎn)：中學(xué)時(shí)代的作用2　教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課播放《校園生活》視頻。說(shuō)一說(shuō)

2、：1．同學(xué)們從畫(huà)面中看到了什么？你覺(jué)得初中生活怎么樣？2．你能準(zhǔn)確說(shuō)出我們學(xué)校的地址嗎？3．你知道我校共有多少個(gè)班級(jí)嗎？4．你知道我們將學(xué)習(xí)哪些課程嗎？5．你對(duì)中學(xué)生活還有哪些期待？教師總結(jié)：同學(xué)們，我們步入了中學(xué)時(shí)代，也就意味著我們的中學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始。那么，怎樣才能使我們的中學(xué)時(shí)代更加精彩、更加陽(yáng)光呢？今天，就讓我們共同學(xué)習(xí)第一課“中學(xué)時(shí)代”。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：新的起點(diǎn)活動(dòng)一：暢所欲言分享“新”想一想：1．踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，你發(fā)現(xiàn)了哪些新鮮事、感人事？請(qǐng)大膽說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們分享。提示：新同學(xué)、新老師、新校園。2．與小學(xué)相

3、比有哪些新變化？提示：豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)、各種各樣的社會(huì)實(shí)踐。3．面對(duì)新鮮的事物和變化，談一談自己內(nèi)心的感受(心情)。提示：激動(dòng)、興奮、緊張。教師總結(jié)：面對(duì)這一系列的變化，我們已經(jīng)由一名小學(xué)生成長(zhǎng)為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)邁入中學(xué)時(shí)代，這又是我們?nèi)松砷L(zhǎng)的新起點(diǎn)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：中學(xué)時(shí)代的重要意義活動(dòng)二：名人啟示錄閱讀感悟　(教材P4)活動(dòng)：將學(xué)生分成若干個(gè)小組進(jìn)行討論。思考：(1)這段材料是對(duì)錢(qián)學(xué)森人生中哪個(gè)階段的描述？提示：中學(xué)時(shí)代。(2)錢(qián)學(xué)森是怎樣描述這個(gè)階段對(duì)自己的影響的？提示：“對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?！敝袑W(xué)時(shí)代的意

4、義：中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：成長(zhǎng)的禮物活動(dòng)三：禮物接接接探究與分享　(教材P5)想一想：1．你最想挑選哪類(lèi)禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？2．它會(huì)給你的生活帶來(lái)什么變化？學(xué)生各抒己見(jiàn)。教師總結(jié)：中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：塑造新自我活動(dòng)四：探究與分享　(教材P6第一處)探究討論：1．回憶并寫(xiě)出自己小學(xué)時(shí)在學(xué)習(xí)、人際交往、課余生活等方面的遺憾。2．面對(duì)這些遺憾，在中學(xué)

5、生活中你有何打算？3．這些新的打算將會(huì)對(duì)你有什么影響？4．如果我們真能夠?qū)崿F(xiàn)這些打算，那你將又有什么變化？學(xué)生分組討論，合作交流，由小組代表匯報(bào)探究結(jié)果。小組代表交流：小組A：小學(xué)時(shí)很少參加社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)，中學(xué)我要在學(xué)習(xí)之余開(kāi)闊視野，認(rèn)識(shí)社會(huì)。小組B：我要努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)；我要堅(jiān)持鍛煉，擁有強(qiáng)健的體魄……小組C：努力學(xué)習(xí)、孝敬父母長(zhǎng)輩、熱愛(ài)勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境……我要以優(yōu)秀生為榜樣，并向他們學(xué)習(xí)。教師總結(jié)：中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)；中學(xué)生活中的新目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越；在中學(xué)生活中我們有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我完善

6、，改變自己在老師、父母等人心目中那些不夠完美的形象。這些都是中學(xué)生活留給我們的禮物?；顒?dòng)五：讀書(shū)記探究與分享　(教材P6第二處)說(shuō)一說(shuō)：你讀過(guò)哪些書(shū)？教材中所列書(shū)單中的書(shū)你讀過(guò)幾本呢？1．學(xué)生代表發(fā)言，其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)。2．展示部分同學(xué)的書(shū)單。3．請(qǐng)學(xué)生代表推薦書(shū)單里沒(méi)有的優(yōu)秀圖書(shū)，把書(shū)單做得更完善。推薦書(shū)目：《綠野仙蹤》《海底兩萬(wàn)里》《愛(ài)麗絲漫游記》《愛(ài)的教育》《皮皮魯傳》《三毛流浪記》《寶葫蘆的秘密》《稻草人》等。三、課堂總結(jié)本節(jié)課我們一起拉開(kāi)了中學(xué)時(shí)代的序幕，探討了新的起點(diǎn)、成長(zhǎng)的禮物、付諸的行動(dòng)，理解中學(xué)時(shí)代的重要意義。中學(xué)時(shí)代是美好的，

7、也是充實(shí)的，每個(gè)人的中學(xué)時(shí)代又是各有特色的，希望每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的中學(xué)時(shí)代。3　板書(shū)設(shè)計(jì)中學(xué)序曲新的起點(diǎn)新的名字——中學(xué)生新的起點(diǎn)人生發(fā)展的新階段中學(xué)時(shí)代的重要性成長(zhǎng)的禮物新的發(fā)展自我的機(jī)會(huì)彌補(bǔ)小學(xué)遺憾，激發(fā)潛能規(guī)劃中學(xué)時(shí)代讀書(shū)目標(biāo)重塑一個(gè)“我”4　教學(xué)反思本節(jié)課是學(xué)生進(jìn)入中學(xué)階段的第一節(jié)課，考慮到他們的年齡特點(diǎn)，故在教學(xué)過(guò)程中，盡量采用活潑多樣的形式和手段，將活動(dòng)放在真實(shí)的生活場(chǎng)景中，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，使他們?cè)谧鲋袑W(xué)、學(xué)中行，大大地提高了思辨和理性層次。整個(gè)課堂教學(xué)既突出了主題，同時(shí)又比較生活化，以新穎的形式呈現(xiàn)出了教學(xué)內(nèi)容，符合青

8、少年學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成的規(guī)律。這節(jié)課，一個(gè)突出的問(wèn)題是沒(méi)有正確把握好學(xué)情，對(duì)導(dǎo)入部分展開(kāi)得較多，用時(shí)偏長(zhǎng)，導(dǎo)致在后面的新課講授中出現(xiàn)時(shí)間不足的現(xiàn)象。在以后的