資源描述：
《關于奧斯汀與塞爾言語行為理論分析 》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、關于奧斯汀與塞爾言語行為理論分析論文摘要：介紹奧斯汀和塞爾言語行為理論的語言哲學基礎、對言語行為的分類以及塞爾的間接言語行為理論。奧斯汀和塞爾是言語行為理論的主要創(chuàng)立者．其言語行為理論的提出和發(fā)展對語言學特別是語用學的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響?！ ≌撐年P鍵詞：奧斯??；塞爾；言語行為；間接言語行為 言語行為理論(SpeechActTheory)20世紀60年代初由英國哲學家Austin提出后，在語言學界引起了普遍關注，并在語言學研究的各個領域產(chǎn)生了很大影響。言語行為理論作為語用研究核心理論的地位已經(jīng)牢固確立，任何屬于語用范疇的研究都毫不例外以“言必行”的語言哲
2、學思想為基礎?！ ∫弧⒄Z言哲學基礎 西方語言哲學是西方哲學兩次轉(zhuǎn)向的結(jié)果．從本體論到認識論再到語言論，體現(xiàn)了語言哲學的研究目的，即通過語言研究來澄清由于濫用語言而造成的哲學問題．通過對語詞意義的研究反推出人的理性和哲思。Austin和Searle都是語言哲學家，他們對語言的研究都是在哲學軌道上進行的，他們所創(chuàng)立的言語行為理論最初不是用于語用學，而是為哲學研究目的服務。言語行為理論認為語言是一種受規(guī)則控制的行為，語言研究應屬為行為科學。語言交流的基本的或最小的單位是被完成了的言語行為，而不是符號、語詞或語句。Seade認為，研究語詞的意義在原則上和研究言語
3、行為沒有區(qū)別，它們是同一種研究。言語行為理論認為“講話就是做事”，人們講一句話就是在執(zhí)行某種言語行為，如陳述、命令、提問等，這些言語行為遵守一定的規(guī)則，而且正是這些規(guī)則使得言語行為成為可能。言語行為理論旨在揭示這類語言運用的規(guī)則. 二、Austin與言語行為理論 言語行為理論最初由英國哲學家Austin提出。Austin是英國劍橋大學哲學教授，20世紀50—60年代。他在一系列的演講與論文中，提出并逐步發(fā)展了他的言語行為理論。其主要著作有《如何以言行事》《哲學論文集》等?！ ustin首先區(qū)分了兩種不同類型的句子：敘述句和施為句(或施事句)，他認為敘
4、述句是用來說明、報告或描寫事物的句子，這類句子有真假值，如“中國在亞洲”、“天在下雨”等等；陳述句是典型的敘述句，我們可以通過評判句子的真假值來判斷句子是否是敘述句，從而糾正句子的描寫性謬誤。如果“中國在亞洲”為真，那么我們就說“中國在亞洲”正確地描寫了中國在亞洲這一事實，否則就是錯誤的描寫。Austin進一步發(fā)現(xiàn)很多句子沒有真假值。例如：一上校對士兵說：“我命令你們開火!”對這樣的句子，們不能問“是真還是假”這個問題。Austin認為像這樣的句子，并沒有描寫或報道什么事實．這句話是發(fā)話者在以言行事．即在用言語做下命令這個行為Austin把這種“以言行事”
5、的語句叫做施為句。施為句沒有真假值，但有適切與不適切(licityandinfelicity)、愉悅與不愉悅(happyandunhappy)的問題。例如只有奧運會主席才有權力宣布奧運會開幕或閉幕，他的宣布行為是適切的，而其他人如記者的宣布就是不適切的。Austin還區(qū)分了施事動詞和非施事動詞、顯施事句和隱施事句(explicitandprimary)。然而，隨著研究的進一步深入，Austin發(fā)現(xiàn)有些施事句像敘述句一樣也有真假值，有些敘述句跟施事句一樣也有適切與不適切的問題。Austin認識到在通常情況下，凡是說話者認真說出的話語都是在以言行事，于是他擯棄
6、了敘述句和施事句的區(qū)別?！ ustin認識到我們所要闡釋的唯一現(xiàn)象是在完整的言語環(huán)境中所做的完整的言語行為。擯棄敘述句和施事句的區(qū)分，Austin對言語行為理論的探索有了新的飛躍。Austin從一個完整的言語環(huán)境中抽象出三種行為：“說話行為”、“施事行為”和“取效行為”“說話行為”就是說出合乎語言習慣的有意義的話語；“施事行為”就是在特定的語境中賦予有意義的話語一種“言語行為力量”，即語力；“取效行為”指說話行為或施事行為在聽者身上所產(chǎn)生的某種效果。Austin還從說話行為中進一步抽象出另外三種行為：“發(fā)聲行為”、“發(fā)音行為”和“表意行為”。Ausn在說
7、話行為、施事行為和取效行為中，談得最多的是施事行為。Austin之后的言語行為理論也完全側(cè)重于施事行為，施事行為成了言語行為的代名詞。言語行為到底有多少以及言語行為的分類問題是Austin關注的重點。他認為，言語行為不下于10的3次方．如此多的言語行為大致可分為五種：(1)評判行為類：對某事或行為做出判決或評價，諸如仲裁、判決、估價等；(2)施權行為類：實施權力、影響等，諸如任命、選舉、命令、敦促等；(3)承諾行為類：承擔義務、履行允諾，諸如答應、許諾等；(4)表態(tài)行為類：表明態(tài)度、褒貶等，諸如道歉、贊揚、祝賀、憎惡等；(5)論理行為類：在辯論或會話中作辯
8、白、說理、讓步等。雖然Austin本人對他的分類不太滿意。但他并沒
