關(guān)于奧斯汀與塞爾言語行為理論分析論文

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1、關(guān)于奧斯汀與塞爾言語行為理論分析論文論文摘要：介紹奧斯汀和塞爾言語行為理論的語言哲學(xué)基礎(chǔ)、對言語行為的分類以及塞爾的間接言語行為理論。奧斯汀和塞爾是言語行為理論的主要創(chuàng)立者．其言語行為理論的提出和發(fā)展對語言學(xué)特別是語用學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。論文關(guān)鍵詞：奧斯汀；塞爾；言語行為；間接言語行為言語行為理論(SpeechActTheory)20世紀(jì)60年代初由英國哲學(xué)家Austin提出后，在語言學(xué)界引起了普遍關(guān)注，并在語言學(xué)研究的各個領(lǐng)域產(chǎn)生了很大影響。言語行為理論作為語用研究核心理論的地位已經(jīng)牢固確立，任何屬于語用范疇的研究都毫不例外以“言必行”的語言哲學(xué)思

2、想為基礎(chǔ)。一、語言哲學(xué)基礎(chǔ)西方語言哲學(xué)是西方哲學(xué)兩次轉(zhuǎn)向的結(jié)果．從本體論到認(rèn)識論再到語言論，體現(xiàn)了語言哲學(xué)的研究目的，即通過語言研究來澄清由于濫用語言而造成的哲學(xué)問題．通過對語詞意義的研究反推出人的理性和哲思。Austin和Searle都是語言哲學(xué)家，他們對語言的研究都是在哲學(xué)軌道上進(jìn)行的，他們所創(chuàng)立的言語行為理論最初不是用于語用學(xué).freelary)。然而，隨著研究的進(jìn)一步深入，Austin發(fā)現(xiàn)有些施事句像敘述句一樣也有真假值，有些敘述句跟施事句一樣也有適切與不適切的問題。Austin認(rèn)識到在通常情況下，凡是說話者認(rèn)真說出的話語都是在以言行事，于是他擯棄

3、了敘述句和施事句的區(qū)別。Austin認(rèn)識到我們所要闡釋的唯一現(xiàn)象是在完整的言語環(huán)境中所做的完整的言語行為。擯棄敘述句和施事句的區(qū)分，Austin對言語行為理論的探索有了新的飛躍。Austin從一個完整的言語環(huán)境中抽象出三種行為：“說話行為”、“施事行為”和“取效行為”“說話行為”就是說出合乎語言習(xí)慣的有意義的話語；“施事行為”就是在特定的語境中賦予有意義的話語一種“言語行為力量”，即語力；“取效行為”指說話行為或施事行為在聽者身上所產(chǎn)生的某種效果。Austin還從說話行為中進(jìn)一步抽象出另外三種行為：“發(fā)聲行為”、“發(fā)音行為”和“表意行為”。Ausn在說話行

4、為、施事行為和取效行為中，談得最多的是施事行為。Austin之后的言語行為理論也完全側(cè)重于施事行為，施事行為成了言語行為的代名詞。言語行為到底有多少以及言語行為的分類問題是Austin關(guān)注的重點。他認(rèn)為，言語行為不下于10的3次方．如此多的言語行為大致可分為五種：(1)評判行為類：對某事或行為做出判決或評價，諸如仲裁、判決、估價等；(2)施權(quán)行為類：實施權(quán)力、影響等，諸如任命、選舉、命令、敦促等；(3)承諾行為類：承擔(dān)義務(wù)、履行允諾，諸如答應(yīng)、許諾等；(4)表態(tài)行為類：表明態(tài)度、褒貶等，諸如道歉、贊揚、祝賀、憎惡等；(5)論理行為類：在辯論或會話中作辯白、

5、說理、讓步等。雖然Austin本人對他的分類不太滿意。但他并沒有做出比這更滿意的分類。他的言語行為分類被他的學(xué)生Searle繼承并加以發(fā)展。三、SearIe與言語行為理論SeaI1e是當(dāng)代美國著名的分析哲學(xué)家，他深受Austin影響，并在很多方面修正和發(fā)展了Austin的理論。他主要修正了Austin關(guān)于言語行為的分類。Searle認(rèn)為，Austin的分類缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，把施事行為的分類等同于施事動詞的分類，而且類的內(nèi)部內(nèi)容雜而亂。他認(rèn)為一個完整的言語行為應(yīng)包括四種行為，即發(fā)話行為、命題內(nèi)容行為、施事行為和取效行為。Seade提出的命題內(nèi)容行為的概念為彌補

6、Austjn理論中的缺陷提供了合理的解決辦法。(一)Sear1e與言語行為分類Searle認(rèn)為。似乎無限的言語行為可以確定為有限的范疇．但確定言語行為種類的前提是首先區(qū)分話語的命題內(nèi)容和言外之力之間的差別。他認(rèn)為任何施事行為都包括內(nèi)容和言外之力(交際意圖)兩個成分，這樣我們就可以看到不同類型的施事行為之間的差別，并以此為基礎(chǔ)確立言語行為的分類的標(biāo)準(zhǔn)。Sear1e闡述了不同類型的施事行為之間至少存在著12個方面的差別．并從中提取出了三條作為主要的主要原則和標(biāo)準(zhǔn)，即施事的目的、適從向(directionof和心理狀態(tài)，再加上命題內(nèi)容，這樣就確立了施事行為分類的

7、四條標(biāo)準(zhǔn)：話語的目的(基本條件essentialcondition)、表現(xiàn)的心理狀態(tài)(真誠條件sincere；condition)、適從向(話語與世界的關(guān)系preparatorycondition)和命題內(nèi)容(命題條件pmposifionalconditi0n)。Seade依據(jù)這四個條件把施事行為分為五類．每類都可以用這四條標(biāo)準(zhǔn)加以描述：斷言行為：基本條件是說話人保證命題的真實性，真誠條件是說話人相信所陳述的命題為真，適從向是說話人盡力使語詞與世界相符。例如：使用state，affirm，claim，deny，report，conclude等動詞。指令行為

8、：基本條件是說話人試圖使聽話人做某事，真誠條件是說話人要聽話人采取