一年級(jí) 家長如何幫助孩子做好入學(xué)前準(zhǔn)備

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1、一年級(jí)家長如何幫助孩子做好入學(xué)前準(zhǔn)備??2014-09-0120:56:39

2、??分類：?默認(rèn)分類?

3、??標(biāo)簽：一年級(jí)??

4、舉報(bào)

5、字號(hào)?訂閱?孩子即將成為一名一年級(jí)小學(xué)生了，許多家長的心情十分矛盾，既喜于孩子的成長，又憂于孩子能否適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，為了讓孩子更好地渡過幼小銜接階段，作為家長可以幫孩子做好哪些準(zhǔn)備呢？首先，家長需要了解一下孩子在入學(xué)后可能會(huì)在哪些方面產(chǎn)生不適應(yīng)現(xiàn)象，從而有的放矢地對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育。根據(jù)我們對(duì)一年級(jí)教研組及學(xué)生家長的調(diào)查了解，新一年級(jí)生的不適應(yīng)主要表現(xiàn)為：一、日常作息方面。（一）早起：孩子年齡小，睡眠時(shí)間長，進(jìn)入小學(xué)后，

6、早上到校的時(shí)間提早了，而且不能隨意遲到，因此每天早上叫孩子起床，并快速做好出門的準(zhǔn)備成了許多家長頭痛的一件事（特別是在寒冷的冬天）?？梢姡谌雽W(xué)前幫孩子養(yǎng)成早上按時(shí)起床，并能主動(dòng)穿衣、吃飯的習(xí)慣，并培養(yǎng)孩子克服困難的品質(zhì)是十分必要的。（二）無長時(shí)間的午睡：孩子在幼兒園時(shí)習(xí)慣了每天午飯后兩個(gè)多小時(shí)的午睡，而小學(xué)則沒有這一安排，所以有一部分特別喜歡午睡的孩子常常會(huì)在下午的課上不由自主地打瞌睡，影響了學(xué)習(xí)。如果你的孩子是這種類型的，那么家長就需要在入學(xué)前逐漸減少孩子的午睡時(shí)間，并在開學(xué)時(shí)向老師說明一下孩子的情況，使老師能多注意到孩子，從而采取一些有效的手段來

7、幫助孩子順利度過犯困時(shí)間。（三）無課間餐：孩子在幼兒園里除中飯外，一天還有兩次點(diǎn)心時(shí)間，但入學(xué)后則沒有這兩次課間餐了，所以有些孩子也會(huì)感到不適應(yīng)。因此，家長需要有心地教育孩子少吃零食，吃好正餐，幫孩子養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，使其在入學(xué)后每天都能自己好好地用完中餐，攝入足夠的營養(yǎng)，從而保證一天的學(xué)習(xí)。二、上課紀(jì)律方面。進(jìn)入小學(xué)孩子就要正式開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各門學(xué)科的知識(shí)了，因此老師對(duì)課堂紀(jì)律的要求也比幼兒園時(shí)高了許多，有些孩子就會(huì)在這方面產(chǎn)生一些適應(yīng)性困難，具體表現(xiàn)在課堂上主要有“坐不住”、“聽不牢”、“說不清”、“寫不完”。（一）坐：?剛?cè)雽W(xué)的孩子活潑好動(dòng)，每

8、節(jié)課都要端端正正地坐好四十分鐘，對(duì)他們來說十分困難，所以常常會(huì)坐不住，做些小動(dòng)作，從而影響聽課效果。而能讓孩子坐得住的關(guān)鍵還在于孩子對(duì)知識(shí)的興趣。因此，家長培養(yǎng)孩子對(duì)新事物的興趣是十分重要的一個(gè)學(xué)前準(zhǔn)備。（二）聽和說：認(rèn)真傾聽是學(xué)習(xí)知識(shí)的基本要素，傾聽的對(duì)象包括老師和同學(xué)，現(xiàn)在有很多孩子自我中心比較強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，往往不能認(rèn)真聽完別人的想法，總是迫不及待打斷別人或是插嘴，而且由于沒有認(rèn)真聽，在回答時(shí)常常是表述不清或是重復(fù)別人說過的內(nèi)容，這種行為肯定影響學(xué)習(xí)。因此，家長要關(guān)注孩子是否有這樣的表現(xiàn)，如果有的話就要從現(xiàn)在起加強(qiáng)培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽，先聽后說的習(xí)慣

9、。（三）寫：孩子在課堂上寫不完的原因主要是沒有及時(shí)跟上老師的教學(xué)步子，因此要解決這個(gè)問題第一還是要學(xué)會(huì)專心地聽，第二則是要從入學(xué)前就注意形成及時(shí)按要求做完老師和家長布置的任務(wù)的好習(xí)慣。因此，對(duì)于做事情拖拉的孩子，家長要特別重視這一習(xí)慣的培養(yǎng)。為了幫孩子更好地適應(yīng)課堂上的聽說讀寫，家長可以帶著孩子堅(jiān)持做一些注意力和傾聽能力的“練兵”。方法1：爸爸媽媽和孩子一起拼圖，拼圖的難度要逐漸增加。方法2：爸爸媽媽可以在給孩子講故事前，先向小朋友提出問題，讓孩子帶著問題去聽，聽完故事后讓孩子回答問題。帶著問題聽故事，孩子會(huì)比較集中注意力，聽故事會(huì)格外仔細(xì)。????方

10、法3：在生活中，爸爸媽媽可以經(jīng)常請(qǐng)孩子幫忙拿各類小東西，從一件到幾件不等，請(qǐng)孩子一次性完成。還可以經(jīng)常讓孩子向其他長輩傳話，語句可以從簡短的過渡到長一些的。方法4：給孩子準(zhǔn)備一些CD和圖書畫面內(nèi)容相配套的圖書，這種圖書是以聽磁帶為主，用圖片來加深理解，這種聽看結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，對(duì)孩子將來的小學(xué)學(xué)習(xí)有非常重要的意義。要讓孩子做事專心致志，不是一蹴而就的事，是爸爸媽媽需要長期努力的一項(xiàng)工作。爸爸媽媽要耐心地對(duì)待孩子，看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，鼓勵(lì)他們。同時(shí)也有幾點(diǎn)需要注意：★?鼓勵(lì)孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做好一件事?！?孩子在完成“作業(yè)”的時(shí)候，要有時(shí)間概念，不要

11、給孩子太充裕的時(shí)間。★?給孩子一個(gè)固定且安靜學(xué)習(xí)的地點(diǎn)，一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，盡量不要在孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間打擾他們?！?幫助孩子獲得自控能力，避免各種干擾。比如，盡量避免在孩子的書桌上放零食和玩具?！?避免跟孩子說話一再重復(fù)。對(duì)孩子談事情，只說一遍是培養(yǎng)他注意力的一種好方法。三、完成作業(yè)方面。讀小學(xué)了，每次上完課語數(shù)課后都會(huì)有課堂作業(yè)，放學(xué)后老師還常常要布置一些家庭作業(yè)，一年級(jí)主要以口頭作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)為主。對(duì)此，孩子們往往一開始覺得新鮮逐漸感到煩惱，特別是作業(yè)有困難的孩子。困難的原因主要有（1）上課不能抓緊時(shí)間（2）課后要忘記作業(yè)（3）不會(huì)聽老師講評(píng)作業(yè)。為

12、了讓孩子更好地適應(yīng)這一點(diǎn)，家長可以從現(xiàn)在起就抓住生活中的教育機(jī)會(huì)，給孩子布置一些任務(wù)，觀察一下