小班 探索性活動區(qū)游戲：“塞一塞”

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1、小班探索性活動區(qū)游戲：“塞一塞”（泉州幼師附屬幼兒園吳巧玲）游戲來源隨著班級主題活動“真好吃”的開展，家長與孩子們收集了許多印有水果的襪子、大小不同的果罐等等。我們把這些材料分別投放到娃娃家、美工區(qū)。一次角色游戲中，汐桐把許多小襪子塞到大襪子里，許多孩子紛紛效仿，當看到襪子鼓起來時，汐桐滿臉的喜悅；在美工區(qū)中，老師投放了一些材料讓孩子裝飾透明果罐，裝飾中，為泓把所有材料都塞到果罐里，在“分享時刻”告訴大家這是他的作品……由此，我們發(fā)覺“塞”的動作適合我班孩子現(xiàn)在發(fā)展需要，如何將這些材料在主題背景下進行有效地整合，發(fā)展幼兒多方面的能力？我們與孩子們進行了討

2、論，在孩子的表達聲中，我們一同梳理了經(jīng)驗，設(shè)計游戲“塞一塞”。預(yù)期目標1．嘗試將不同材質(zhì)的紙張、水果網(wǎng)膜塞入紙杯、大小不同的襪子及果罐中。2.對動手操作活動感興趣，提高手眼協(xié)調(diào)能力，促進手部小肌肉精細動作的發(fā)展。3.勇于挑戰(zhàn)，初步嘗試解決問題。圖片材料投放大小不同的透明果罐若干個；軟硬不同的手工紙、鞋模紙、廣告紙若干；大小不同的襪子若干雙；互動墻創(chuàng)設(shè)：“大糖果”兩個。游戲玩法選擇不同材質(zhì)的紙或水果網(wǎng)膜，手眼協(xié)調(diào)一致地將紙、水果網(wǎng)膜塞入紙杯、襪子、果罐，盡量塞滿、塞緊實。l游戲推進一：觀察分析觀察：昱昱、子浩、為泓、湉兮到本區(qū)玩。塞杯子：昱昱選擇與子浩一起

3、塞紙杯來裝飾糖果。他們各自選擇喜歡的彩色手工紙塞入紙杯，昱昱一次拿了好多張，團得不夠緊，塞入紙杯后就掉了下來。子浩則一次拿一張，小心地揉成團，分三次把一個紙杯塞滿。昱昱便學起子浩，減少手工紙數(shù)量，重新團好紙，再塞進去。塞果罐：為泓選擇廣告紙揉成團，發(fā)現(xiàn)紙張有點硬團不起來，然后放棄。接著，他拿起鞋模紙試試揉揉，發(fā)現(xiàn)很軟，趕緊團好塞進果罐里，塞不了幾次，果罐滿了。塞襪子：湉兮選擇了可愛的水果圖案的小襪子，她打開襪口，把水果網(wǎng)膜輕輕地塞，可是怎么塞也塞不進去，就算是塞進去一半，還是會掉出來。于是，她選擇求助老師。我告訴她：“你可以用小紙張試試，襪口可以打開得大

4、一點。”在嘗試老師新方法后，她還是沒有獲得成功，最終選擇放棄，更換材料。分析：1.提供材質(zhì)不同的紙張，目的是為了讓孩子感知紙張材質(zhì)不同的同時，提供給不同能力需求的孩子進行操作。手部肌肉發(fā)展較好的孩子，他們可以嘗試使用較硬的廣告紙來揉紙團。2.孩子們能夠根據(jù)自己的需求選擇材料，在操作中，通過自己的探索、模仿，初步萌發(fā)解決問題的意識。如：昱昱紙塞不緊實，她能夠模仿同伴的做法，成功地解決自己的問題。3.湉兮反復操作中，沒有獲得成功的體驗。她首先選擇的是求助老師，最終選擇放棄。小班孩子挑戰(zhàn)困難、思考問題、解決問題的能力有待加強培養(yǎng)。調(diào)整推進（圖片）1.在“分享交

5、流”的環(huán)節(jié)中與幼兒共同討論，形成共識，找到解決問題的辦法。我們通過問答互動式的方式，讓所有孩子了解今天“塞一塞”區(qū)活動情況。在討論中，大部分孩子覺得塞襪子難度大，好多孩子都塞不進去。于是，自理能力強的舒涵告訴大家小秘訣：可以把襪口開得大大的，把紙團好塞進去，一直塞就可以塞滿了；翰塏介紹自己是把水果網(wǎng)膜撕破就可以塞進去。當老師提出怎么讓果罐里的紙張塞緊實時，有的說用力壓一壓、有的說多拿根小棍子往下擠，于是，為泓給大家做了示范，用小拳頭用力往下壓，果然，紙張壓緊時，果罐里的紙張只剩下一半。2.小班孩子手掌較小，水果網(wǎng)膜面積比較大，軟又不容易成團，塞進物體時容

6、易散開，我們將網(wǎng)膜剪小到適合不同能力幼兒需求的面積。3.鼓勵孩子勇于挑戰(zhàn)困難，大膽嘗試用不同材料把襪子、果罐或紙杯塞滿。4.收集的果罐即將被塞滿，怎么讓游戲循環(huán)進行？為泓提出用小棍擠壓，說明孩子對材料上有新的需求，我們將投放新的材料，讓幼兒嘗試用不同工具將果罐里的紙張取出，塞滿原來裝紙張的盒子。l游戲推進二：觀察分析觀察：塞糖果：今天銘翔也是選用手工紙來塞糖果。我讓他想想：怎么把糖果裝飾得美一點？于是，他選擇橙色手工紙把三角形糖果的紙杯塞滿。他說：“老師，你看，這樣糖果（顏色）不會亂七八糟的?！比m子：今天湉兮還是選擇到本區(qū)操作。在前期各種塞的動作的練習

7、及借鑒同伴的操作方法下，她今天一入?yún)^(qū)還是選擇水果網(wǎng)膜來塞襪子，不同的是，她選擇了大雙的襪子，襪口有些松，她把水果網(wǎng)膜往里塞，而且用小拳頭將它塞到底，用此方法，最終將襪子塞滿了，獲得成功體驗的她滿臉笑容。塞紙杯：汐桐和澄渝一起合作，把廣告紙塞入果罐。汐桐：“澄渝，你加油啊!你看，你要用點力氣，這個硬硬的紙才會團起來。”澄渝：“好，我們可以用為泓的好辦法?！闭f完，握起小拳頭用力往下壓。最后一個果罐的瓶口比較小，但澄渝拳頭比較大，伸不進去。這時，她倆嘀咕了一會兒，看到老師新提供的材料，拿出最長的膠棒往下捅。結(jié)果，膠棒比較軟。接著，她們嘗試用筆來壓紙張，試了以后

8、高興地叫了起來：“你看你看，壓下去了。”當所有果罐都塞滿后，她們選擇離開。這時，