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1、用寬容的雨露滋潤學生的心田現(xiàn)代教育教學探索雜志2011年2月第7卷第2期89記里寫道:"班主任,您真好,我沒有理由不努力成為您的好學生".4.善透:給學生智慧的啟迪后進生的智力因素,體現(xiàn)在感知籠統(tǒng),思維蒙朧,他們對所學內(nèi)容的理解,應用能力比較差.所以往往出現(xiàn)"太難了"."我是學不好的","這節(jié)課我聽不懂,我比別人笨,怎么也學不會",長期下去,勢必造成成績落后,產(chǎn)生自卑.因此,班主任教師,必須因勢利導,給學生智慧的啟迪.其一,讓后進生循序漸進地把知識加工,內(nèi)化.如在新課的導人練習中,注意新舊知識的聯(lián)系,以舊引新,新中含舊,為后進生探索新知,遷移轉(zhuǎn)化做
2、好各方面的準備.在新課鞏固練習中,要注意練習的坡度由小到大,由易到難,形式要多樣化.其二,加強輔導.課前摸底掌握后進生了解知識的程度,以便及時輔導與新課有關的知識,使后進生與其他學生站在同一起跑線上,為其掌握新知奠定良好的基礎.課內(nèi)學習,教師應多給后進生表現(xiàn)的機會,讓他們多說,多板演,做到既動口,又動腦,動手;做到勤學,好問,多思多練.這樣,他們自然會掌握了知識,又培養(yǎng)了能力.課后,針對后進生從作業(yè)中反映出來的問題進行個別輔導,鞏固所學知識.總之,作為班主任,只要我們尊重,了解,關愛,賞識,寬容,善透每一位后進生,并且熱情,誠懇做好班主任工作,永不
3、言棄,就能做好后進生的轉(zhuǎn)變工作.收稿日期:2011一O2—23用寬容的雨露滋潤學生的心田蒙桂柏(大化縣七百弄實驗學校廣西大化530800)【摘要】寬容,是人間最美好的品德,是師德的精隨所在,是培養(yǎng)師德的核心.寬容,是滋潤學生心田的雨露,是沐浴學生心靈的陽光.寬容,是一種教育教學方法,是師生心靈溝通的橋梁,紐帶.作為新時代的老師,要踐行新課程理念,樹立科學發(fā)展觀,堅持以人為本,帶著一顆寬容的心去關愛學生,讓每一位學生都能得到和諧,全面發(fā)展.?【關鍵詞】師德素質(zhì)教育;寬容關愛學生;教育教學方法TherainLouwhichusetot0kratemoi
4、stenthestudentsheartMengGui一6D【Abstract】Tolerateisthehumanlifemostbeautifulandgoodmoralqualities,istheteachervirtuousJingwiththeplace,isthedevel?opmentteachervirtuouscore.TolerateistherainLouwhichmoistenstudentgheart,isthesunlightoftheMubathstudent~mind.Tolerateisakindofeducat
5、ionteachingmethod,isteachersandthestudentsmindcommu.nicationofthebridge,Niutake.Betheteacherinmodemera,Jianlinenewcourseprinciple,setupsciencedevelopmentview,persistencemakepeoplethecenter,takeaheartfortolerateastudenttocal'eandlove,leteachstudentbeabletogetharmony,overalldeve
6、lopment.【Keywords]Theteacheryirtuouseducationforall—rounddevelopment;toleratecareandloveastudent;educationteachingmethod寬容,是高尚的品德,是教師的基本素質(zhì),也是師生心靈溝通的橋梁.而觀容所釋放出的愛,更能體現(xiàn)教師對學生的博大胸懷.作為新時代的老師,我們應該帶著一顆寬容的心去關愛學生,讓他們感受到教師海一樣寬厚,仁慈和溫暖.1.創(chuàng)設寬容平臺,讓學生感受到關愛寬容就是愛,教育需要愛,也需要培養(yǎng)愛.沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛
7、的教育是失敗的教育.當學生從內(nèi)心深處把班級當成一個大家庭時,我們教師的角色就是家長.在這個大家庭里,總有一些成績好的學生,也有一些不太愛學習的學生.作為一名教師應該注重和善于營造一個寬容之愛的大環(huán)境,讓所有的學生,特別是"后進的學生"都感覺到大家庭,大環(huán)境的溫暖.在新課程的理念中,我們老師面對的學生,沒有絕對的"后進生",更沒有"教不好","容不下"的學生.孔子說:"有教無類".哲人說:天空收容每一片云彩,不論其丑美,故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石,不論其大小,故山高雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,故大海浩翰無比.孔子和哲人之言,無疑
8、是對觀容最生動最直觀的詮釋.一位班主任在上班會課時,有個學生向他報告,說他的一支新鋼筆丟了,并懷疑他的同桌……而在這時,這
