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《歐洲古典油畫媒介與技法研究》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------歐洲古典油畫媒介與技法研究摘要11/12---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------歐洲古典油畫媒介與技法研究摘要11/
2、12---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------西方繪畫大師藝術上光彩奪目的成就,除了歷史條件和個天賦異稟等原因之外,也無不與其對技法及材料精益求精的探索密切相關。他們之所以能夠創(chuàng)造出史無前例、開一代先河的偉大作品。亦常常是借助于一種新媒介的使用和繪畫技法上的革新。因此,對古代繪畫大師的技法及材料的研究和探討,不僅能從容地進行古典風格的繪畫創(chuàng)作,實現(xiàn)傳統(tǒng)色層語言的
3、表達,而且對油畫色層語言生命力的探索,使藝術作品具有永恒的審美價值具有積極作用。本文主要從西方古典繪畫媒介的演變、技法的運用、色層語言及其審美價值等方面進行探討與研究。通過對尼德蘭畫派、佛羅倫薩畫派、威尼斯畫派和安特衛(wèi)普畫派的技法體系及材料深入研究發(fā)現(xiàn),南北兩派的大師們共同發(fā)展和完善了油畫技法的同時,使古典油畫材料臻于完美。而由材料特性和技法運用所形成色層語言,不僅生動地表現(xiàn)了對客觀自然的描繪,而且更體現(xiàn)出其在視覺上獨特的表現(xiàn)力及感染力。關鍵詞:媒介劑坦培拉蛋—油混合技法一次性畫法罩染尼德蘭畫派佛羅倫薩畫派威尼斯畫派安特衛(wèi)普畫派AbstractEur
4、opeanmasters’gloriousachievementsinartarenotonlybasedontheirhistoricconditionsandtheirgifts,butalsotheirexcelsiorpursuitontechniqueandmaterial.Thereasonwhytheycouldcreatetheunprecedentedandpioneeringmasterpiecesisusuallyconnectedtotheinnovationinnewmediumandpaintingtechnique.Th
5、erefore,theresearchonancientpaintingmasters’paintingtechniquesandmaterialcanenableustopaintclassicstylepaintingsandexpressthetraditionalcolorlanguage;meanwhile,thesearchintooilpainting’scolorlifeplaysanimportantroleinpromotingartisticmasterpieces’eternalaestheticval
6、ue.11/12---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------一、揚•凡•艾克和尼德蘭畫派技法油畫材料與技法的正式形成應該歸功于15世紀初的尼德蘭畫派。不過雖然15世紀初油畫逐步取代了純蛋彩畫,但在相當一段時間內(nèi),兩者是相互結合并存的。據(jù)一些西方學者的研究,最早使用坦培拉—油混合技法的是尼德蘭早期畫家羅伯特•康平(Rober
7、tCampin,1379~1444)。他與凡•艾克兄弟、羅吉爾•凡•德爾•維登(RogiervanderWeyden,1399/1400~1464)等一起被公認為是尼德蘭畫派的主要奠基者,因此從某種程度上也可以說是油畫材料與技法體系早期創(chuàng)立者之一。[1]在當時,使這種技法呈現(xiàn)出空前高度的仍屬楊•凡•艾克(JanvanEyck,1380/1390~1441)。他的作品在繪畫技巧、材料的運用、色彩表現(xiàn)和明暗層次等方面的確達到了爐火純青的地步;11/12----------------------------
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