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《我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙周所周知，一年級(jí)是孩子進(jìn)入正道教育的轉(zhuǎn)型過(guò)渡時(shí)期，對(duì)孩子的后續(xù)教育乃至平生都會(huì)留下深遠(yuǎn)的陳?ài)E，那么班主任如何制定一年?上面是進(jìn)修啦小編征求整理關(guān)于一年班主任以供大眾參考進(jìn)修，打算大眾喜歡。一年班主任做事計(jì)劃篇一一、班級(jí)基礎(chǔ)情景：我班共有學(xué)生32人。其中男生16人，女生16人。每個(gè)孩子都天真喜歡，有著很強(qiáng)的求知欲和獵奇心，他們純凈仁愛(ài)喜歡。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園承擔(dān)的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活，進(jìn)步他們進(jìn)修的趣味，特制定了如下做事計(jì)劃。二、基礎(chǔ)做事形式：搞好日常管理做事，組
2、織和建立班整體。1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門(mén)的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自發(fā)遵章守紀(jì)。2、訓(xùn)練學(xué)生的整體認(rèn)識(shí)，到場(chǎng)各項(xiàng)整體活動(dòng)都能做到會(huì)集快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。3、操縱大課間帶學(xué)生進(jìn)修跳繩，踢毽子，教他們做眼，保證人人動(dòng)起來(lái)，并且做好。4、建立一般的衛(wèi)生值日制度，經(jīng)歷老師手把手地教，使學(xué)生左右準(zhǔn)確的掃除方法。實(shí)行班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培植學(xué)生敬重勞動(dòng)的好習(xí)慣。5、培植團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小群眾集體，心靈。發(fā)揮隊(duì)群眾的樣品作用。對(duì)學(xué)生舉行思想品德教育。1、每周一升旗的技能，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊(duì)，遵循口令。操縱國(guó)旗對(duì)孩子舉行賣(mài)國(guó)主義教育，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，行屬目
3、禮。2、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生舉行品德教育。教育學(xué)生要忠誠(chéng)信用，敬重班整體，主動(dòng)眷注襄理他人。教育學(xué)生竭力進(jìn)修。1、親密與各科任課老師干系，注意教學(xué)形式的創(chuàng)新，注意的多樣化，以激起學(xué)生猛烈的求知欲，進(jìn)步學(xué)生的進(jìn)修趣味。2、增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不只樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)?？纯淳湍?。3、增強(qiáng)對(duì)個(gè)體進(jìn)修貧窶，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生進(jìn)修的主動(dòng)性。眷注學(xué)生身心。1、對(duì)學(xué)生舉行日常衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)的解說(shuō)，使學(xué)生樹(shù)立準(zhǔn)確的衛(wèi)生認(rèn)識(shí)。2、教育學(xué)生增強(qiáng)體育磨煉，增強(qiáng)體質(zhì)。3、教育學(xué)生育成精良的生活習(xí)慣和進(jìn)修習(xí)慣。4、在班級(jí)之中竭力營(yíng)建寬松調(diào)和的心思?xì)夥?/p>
4、，配合科任老師，變成一股主動(dòng)向上的班風(fēng)。親密注意學(xué)生集體和個(gè)體的心思意向，舉行適時(shí)教育。增強(qiáng)與家長(zhǎng)的配合1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有前進(jìn)或出格情景在第一技能告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感到。2、經(jīng)歷走訪和家長(zhǎng)干系冊(cè)的形式親密與家長(zhǎng)的干系。暫擬按期中考試前后完成對(duì)2位出格學(xué)生的家訪做事。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)做事的支持，竭力使家校教育變成合力。一年班主任做事計(jì)劃篇二一、指導(dǎo)思想：以《》和《德育做事計(jì)劃》為指導(dǎo)，負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)壽辰常行為規(guī)范》，想知道鑰匙。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合一年級(jí)
5、學(xué)生特性特色，以人為本，面向全體學(xué)生，竭力進(jìn)步教育質(zhì)量。主動(dòng)到場(chǎng)學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫暖之家，成為一個(gè)有特色的班級(jí)。二、班級(jí)基礎(chǔ)情景：本班共有學(xué)生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小，以是他們是一群喜歡而又好動(dòng)的小精靈，內(nèi)行為習(xí)慣及進(jìn)修習(xí)慣的養(yǎng)成上角力較量沖突短缺，以是我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的進(jìn)修生活，使每一位學(xué)生在這里都遭到精良的養(yǎng)成教育。三、班級(jí)搏斗傾向：內(nèi)行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成精良的養(yǎng)成教育。培植學(xué)生愛(ài)整體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同硯的精良品德。以學(xué)校和班整體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)
6、結(jié)、向上、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)為傾向，以本班學(xué)生特色為基礎(chǔ)，全體同硯都能樹(shù)立昭著的進(jìn)修目的，你知道心得體會(huì)。變成精良的進(jìn)修民風(fēng);培植學(xué)生精良的行為規(guī)范，發(fā)揚(yáng)邪氣，逐漸變成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的整體。四、班級(jí)管理措施：剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)待學(xué)校的日常生活和進(jìn)修還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)對(duì)待他們來(lái)說(shuō)是極端生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且形式要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，往往處處向?qū)W生舉行有針對(duì)性的老例教育。一個(gè)班級(jí)，要想有精良的班風(fēng)，必必要有精良的紀(jì)律才行。以是，我決斷從以下幾點(diǎn)開(kāi)始：進(jìn)修方
7、面1、上課能主動(dòng)發(fā)言的同硯賜與紅花夸獎(jiǎng)。2、上課負(fù)責(zé)聽(tīng)講，會(huì)進(jìn)修的同硯賜與大拇指夸獎(jiǎng)。3、作業(yè)寫(xiě)得明凈又整潔的同硯賜與紅花夸獎(jiǎng)。紀(jì)律方面1、課間作好課前企圖，由班群眾舉行管理，教練輔助管理。2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操負(fù)責(zé)的同硯可能獲得小紅花。你知道心得體會(huì)。3、培植學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，高下樓梯靠右行，輕聲快步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。勞動(dòng)方面1、做值日負(fù)責(zé)的同硯可得衛(wèi)生小紅旗。2、主動(dòng)撿地上的紙片的同硯，自發(fā)維持班級(jí)衛(wèi)生的同硯可得衛(wèi)生小紅旗。衛(wèi)生方面講求衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。管理好衛(wèi)生，既能使身體強(qiáng)健，又能養(yǎng)成
8、精良的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)精良的進(jìn)修環(huán)境。1、私人衛(wèi)生：央浼衣裳整潔，做好“三勤”!桌箱勤清，物品勤擺，兩
