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1、分析音樂作品中的感情內(nèi)涵內(nèi)容摘要:本文主要探討音樂欣賞者在欣賞音樂的過程中,其感情體驗的基本要求,我從欣賞者對音樂作品感情內(nèi)涵體驗的深淺這一角度出發(fā)進行論證,得出"準確、深刻和細致地體驗音樂作品中的感情內(nèi)涵,是音樂欣賞中感情體驗的基本要求。"這一結(jié)論。關(guān)鍵詞:音樂欣賞感情體驗基本要求音樂是一種善于表現(xiàn)和激發(fā)感情的藝術(shù),可以說,音樂欣賞的過程就是感情體驗的過程,它既是欣賞者對音樂的感情內(nèi)涵進行體驗的過程,同時也是欣賞者自己的感情嵯和音樂中表現(xiàn)的感情相互交融、發(fā)生共鳴鎖的過程。無論是對于普通的音樂聽眾,還是對
2、于音樂的專門家來說,感情體驗都是在進行音樂欣賞時不可缺少的一種心理要位素。對于音樂的專門家來說,假如在欣賞鳥音樂時只注意技巧、技術(shù)手法、結(jié)構(gòu)形式侖等方面,而在感情上卻無動于衷,那么他骸對音樂的欣賞也只?quot;覘其文而腳未見其心,見其表而未見其里",并不能疋完整地感受與領(lǐng)會音樂的美。一位有經(jīng)驗立的英國音樂教育家曾告誡說:"不要允許你的批評性的敏捷聰明窒息你的情緒反應(yīng)拮。那些專家們經(jīng)常把他們的注意力局限在嫵技巧上。"①他還說:"除非你也重新抓躪住了激動過貝多芬寫這一作品(指Wal譖dstein)鋼琴奏鳴
3、曲--引者注)扦10/10的同樣感覺,或是認為你也有這種情感,蓖你才有權(quán)利說你欣賞他。"②音樂是一種攤善于抒情的藝術(shù),音樂中有著豐富而深刻虹的感情內(nèi)涵,只有當音樂欣賞者的感情活謳動與音樂作品蘊涵的感情基本相吻合的時ё候,才能稱之為正確的音樂欣賞。因此,俗準確、深刻和細致地體驗音樂作品中的感佇情內(nèi)涵,是音樂欣賞中感情體驗的基本要Ｙ求。對音樂作品感情內(nèi)涵的體驗,首先表箔現(xiàn)為感性上的直接體驗。比如,我們在聽共到一首樂曲的時候,對這首樂曲所表達的虍感情(它或是快樂的,或是悲哀的,或是●慷慨激昂的、、、、、、等等),
4、憑借自唿己的感性經(jīng)驗,自然地產(chǎn)生出一種體驗。鵠這種伴隨著音樂感知而自然產(chǎn)生的感情體側(cè)驗,就是我們所說的感性上的直接體驗。例如,我們聽到這樣一個音樂主題:例鏵3快速地鄭路、馬洪業(yè):《北京喜訊到仄邊寨》①布克():《音樂家心理學(xué)》蜇,中譯本,第107頁。②同上書,第燒104頁。我們自然會從這個由弦樂器轷和木管樂器奏出的快速而又活躍的音樂主茌題中,獲得一種歡樂和喜悅的感情體驗。］而當我們聽到下面這個緩慢的、如泣如訴的音樂主題時,一種悲苦、凄涼的感情會不由自主地在我們的心頭涌起:10/10例4慢速地《江河水》當
5、在鋼琴上響起了炸下面這個在左手持續(xù)不斷地上下滾動的音牘型襯托下,由右手奏出的號角般鏗鏘有力硐的音樂動機時:例5肖邦:《c小調(diào)練習(xí)曲》音樂中所表達的那種激昂悲憤⒆的感情波濤,會把我們深深地打動。欣鋤賞者從音樂中獲得的這種感情體驗,并不宣是由于標題或文字說明等所引起的,而是嫗一種感性上的直接體驗。當然,欣賞者能溢夠在自己的意識中,把從聽覺感受到的音厶樂音響轉(zhuǎn)化為感情的體驗,是要以正確的俯音樂感知為前提的,而當欣賞者對某種音塤樂音響及其藝術(shù)風(fēng)格不熟悉,不能正確地ㄆ進行音樂感知的時候,那他就不可能獲得唐正確的感情
6、體驗。我在為學(xué)生講課的過程只中所做的課堂實驗表明,學(xué)生們對于他們∈熟悉的音樂風(fēng)格,盡管預(yù)先并不清楚聽的仟是什么樂曲,但還是能夠大體上正確地體ピ驗到樂曲的感情性質(zhì)。例如,在對樂曲不圭作任何說明的情況下,我為學(xué)生們放了一氳10/10段德沃扎克的《大提琴協(xié)奏曲》中第一樂ェ章副部主題在展開部的變奏段落的錄音,ń然后讓學(xué)生們寫出自己的感情體驗,五個曜學(xué)生的回答分別是:(1)回憶的、欲誒以掙脫某種糾纏。(2)悲哀的、帶有拈哭泣的主題音調(diào)。(3)充滿深沉的情咚緒。(4)悲哀、哀怨。(5)遠方ш的傾訴。五個學(xué)生的答案用語雖
7、然不同,但他們的感情體驗在性質(zhì)上卻比較接近エ,而且與原作的感情內(nèi)涵基本上是吻合的虬。德沃扎克在這首樂曲中所抒發(fā)的對祖國木的深切思念與身在異鄉(xiāng)所感到的孤寂與愁∈苦的感情,學(xué)生們感性的直覺也是能夠有址所體驗的。然而,學(xué)生們對具有他們所驀不熟悉的音樂音響與藝術(shù)風(fēng)格的樂曲,在頎感情體驗上卻表現(xiàn)出明顯的差異。例如,批我在課堂上放了宋代郭楚望的古琴曲《瀟蓓湘水云》的主題呈示段落的錄音之后,照鈸例讓學(xué)生們寫出自己的感情體驗,五個學(xué)鈾生卻作出了各種不同的回答:1)敘述某祆種痛苦。(2)憂郁而充滿一種力量。10/10(3)
8、典雅而明快的情緒。(4)喜悅程。(5)酒狂。這里之所以會產(chǎn)生如彤此之大的差異,甚至是截然相反的感情體毋驗,主要原因是有些學(xué)生很少接觸古琴音恁樂,對古琴音樂還不能正確地進行感知,氦因此也就不能正確地體驗樂曲的感情內(nèi)涵。我們上面所講的欣賞者對音樂的感性蔥的或者說是直感式的感情體驗,是音樂欣苓賞中感情體驗的基本方式。然而,它畢竟氤是對音樂作品感情內(nèi)涵的一種初步體驗。蚋如果欣賞者僅憑直感去進行體驗,雖然有ㄊ可能體驗到樂
