大班幼兒情緒表達能力及其培養(yǎng)策略

大班幼兒情緒表達能力及其培養(yǎng)策略

ID:1194638

大小:35.50 KB

頁數(shù):10頁

時間:2017-11-08

大班幼兒情緒表達能力及其培養(yǎng)策略_第1頁
大班幼兒情緒表達能力及其培養(yǎng)策略_第2頁
大班幼兒情緒表達能力及其培養(yǎng)策略_第3頁
大班幼兒情緒表達能力及其培養(yǎng)策略_第4頁
大班幼兒情緒表達能力及其培養(yǎng)策略_第5頁
資源描述:

《大班幼兒情緒表達能力及其培養(yǎng)策略》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、大班幼兒情緒表達能力及其培養(yǎng)策略【摘要】情緒表達是情緒理論中的一個重要部分,大班幼兒的情緒表達方式及其能力有著自己的特點。本文主要從“情緒表達能力的概述、大班幼兒情緒表達的發(fā)展特點及其與幼小銜接的關(guān)系、大班幼兒情緒表達能力的訓練策略”三部分來闡述的。其中,第一部分主要對情緒表達能力中很重要的一個概念“情緒表達規(guī)則”進行了闡述。第二部分主要是闡述良好的情緒表達能力對幼小銜接的促進作用。第三部分,主要是根據(jù)幼兒園情緒教學的實際情況歸納總結(jié)了一些具有實踐意義的教學方法,來闡述大班幼兒情緒表達能力的培養(yǎng)策略。【關(guān)鍵詞】情緒 特點 策略1 情緒表達能

2、力的概述1.1 什么是情緒表達能力?社會生活中,情緒傳遞著很多微妙的信息,人們依靠這些信息相互影響,這個過程就是情緒的表達。那么情緒是通過那些方式和途徑來表達的呢?情緒通過表情、語言、體態(tài)進行傳遞,也借助色彩、圖像、聲音、文字使人們感受到。所謂情緒表達能力指有意識地表達自己的情緒,以達到一定的目的、效果,特別是有建設(shè)性效果的情緒能力。兒童的情緒表達能力則是指在人際交往互動情境中正確表達自己情緒情感的能力。日常生活中,成人的情緒表達主要是通過語言來讓人理解的,但兒童受認知水平和言語發(fā)展水平的制約,要以準確的語言表達情緒是非常困難的。盡管心理學

3、家們認為,人們在任何年齡階段都能學會“情感語言”,但是它和其他語言一樣,最佳的學習時期仍是在兒童時代。因此,在幼兒期開展情緒表達能力的培育是非常重要的。情緒表達能力是情緒智力的一部分,一個人的情緒表達能力會對人際溝通,社會交往產(chǎn)生直接的影響。在當今社會有一個觀點深入人心,即:真正決定一個人成功與否的關(guān)鍵是情緒智力而非智力。與智力相比,兒童時期具有的情緒表達能力更能預(yù)示他們?nèi)松芊瘾@得成功。因此,研究和培養(yǎng)幼兒的情緒表達能力具有重要意義。1.2 情緒表達能力的主要內(nèi)容有哪些?情緒表達能力的主要內(nèi)容有兩部分:自然的情感流露和社會制約下的情緒表達

4、。1.2.1 自然的情感流露。人們通過自己的面部表情,言語表情和身段表情來表達自己的情緒。這樣的情緒表現(xiàn)也稱表情,表情是情緒所特有的外顯行為。情緒表現(xiàn)具有遺傳性,世界上所有的兒童受到傷害或者悲哀時都會哭泣,快樂時都會發(fā)笑。剛出生就雙目失明的盲童不可能通過學習來模仿別人的表情,對他們的研究表明,隨著成熟,和不同情緒有關(guān)的面部表情,姿勢和手勢就會自然顯現(xiàn)出來。自然情感流露的特點在嬰幼兒階段表現(xiàn)的極為突出。他們不會太多的壓制自己的感情,不開心的時候就哭,開心的時候就笑。這樣的情緒表達是一種自然的流露,不受社會因素的制約。1.2.2 社會制約下的情

5、緒表達?;厩榫w的表現(xiàn)是具有先天遺傳性,但有些情緒的具體表現(xiàn)受社會文化因素的制約,特別是復雜的情緒表現(xiàn)更是如此。由于我們的情緒表現(xiàn)能被別人識別,而情緒表現(xiàn)又具有一定的社會價值。因此,在什么情況下表示何種情緒是人們后天學會的。有時我們會力圖掩蓋自己的真正情緒,有時會故意表現(xiàn)和自己內(nèi)心情緒不一致的表情,有時則力圖夸大或修飾我們的表情,這些現(xiàn)象被稱為“情緒表達規(guī)則”。這一概念最早是由ekman和friesen提出來的,他們認為,情緒表達規(guī)則是個體在社會化過程中獲得,用以指導特定社會情境下表現(xiàn)社會期望情緒的一套規(guī)則。并概括出了情緒表達規(guī)則調(diào)節(jié)外部情

6、緒表現(xiàn)的4種基本方式:①減弱真實情感的表現(xiàn);②夸大情緒表現(xiàn);③表現(xiàn)看似自然或中性的表情;④表現(xiàn)完全不同于真實情緒的表情。另一研究者saarni提出兩種最普遍的情緒表達規(guī)則是文化表現(xiàn)規(guī)則(culturaldisplayrules)和滿足當前需要的表現(xiàn)規(guī)則(satisfyaneedofthemoment)文化表現(xiàn)規(guī)則是指情緒表達要符合特定的社會團體、特定文化背景下的成員所共同遵守的社會規(guī)范、社會習俗,從本質(zhì)上講,它是親社會的,代表一種文化認可的情緒交流方式。例如,男孩不能哭;收到不喜歡的禮物時,要表現(xiàn)出快樂的表情,并要表示感謝。滿足當前需要的表

7、達規(guī)則是指情緒表達主要考慮個人的利益,從本質(zhì)上講,它是自我保護的,例如,為了避免被他人嘲笑而隱藏自己的情緒體驗。matsumoto等人提出,依據(jù)情緒表達規(guī)則,人們對情緒表達行為的調(diào)節(jié)有以下幾種方式:①夸大(amplification),表達的情緒比實際感覺到的情緒強烈;②縮小(deamplification),表達的情緒沒有實際感覺到的情緒強烈;③中立(neutralization),什么也沒表現(xiàn)出來;④掩飾(masking),表達的情緒并不是個體真實感受到的情緒;⑤限制(qualification),當情緒是混合的或者同時產(chǎn)生兩種不同的情

8、緒時,只表達其中一種情緒;⑥沒有調(diào)整的情緒表達(unmodifiedexpression),表達的情緒就是自己真實體驗到的情緒。以上主要是贅述了前人對“情緒表達規(guī)則”的研究。情緒

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。