開運(yùn)河創(chuàng)科舉教案

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1、課題開運(yùn)河創(chuàng)科舉教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：知道隋朝的統(tǒng)一，了解科舉制的創(chuàng)建和大運(yùn)河的開通；知道隋朝滅亡的原因。2、過程與方法：通過對(duì)隋煬帝的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生全面辯證地評(píng)價(jià)歷史人物的能力3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力教學(xué)重點(diǎn)：大運(yùn)河的開鑿科舉制的創(chuàng)立教學(xué)難點(diǎn)：大運(yùn)河為什么在隋朝時(shí)開通一、引入新課：教師先回顧上學(xué)期的內(nèi)容，形成完整的知識(shí)線索后，引入新課，展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、自主學(xué)習(xí)方案【看了書，填一填】（相信自己，我能行。通讀課本，試著完成下面的知識(shí)要點(diǎn)）閱讀教材第1～4頁(yè)，在課本上標(biāo)出下列知識(shí)點(diǎn)1、581年，楊堅(jiān)廢北周皇帝，建立隋朝，定都長(zhǎng)安

2、。2、589年，隋朝滅掉南方的陳朝，南北統(tǒng)一，結(jié)束了長(zhǎng)期的分裂局面。3、大運(yùn)河的開鑿605年，隋煬帝下令開鑿大運(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北通涿郡，南達(dá)余杭，全長(zhǎng)2000千米，是南北交通的大動(dòng)脈。4、大運(yùn)河分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段。溝通了：海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大水系，是世界偉大的工程之一。5、科舉制的創(chuàng)立。隋文帝時(shí)，改革選拔官吏的辦法，開科舉制的先河。隋煬帝又創(chuàng)設(shè)進(jìn)士科，科舉制正式形成。三、課堂導(dǎo)學(xué)方案1、想一想，隋朝為什么能統(tǒng)一南北？答案：客觀條件，統(tǒng)一是當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。在長(zhǎng)期的分裂與動(dòng)蕩中，人民渴望統(tǒng)一。南北朝時(shí)期，北方民族大融

3、合和江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為統(tǒng)一提供了條件。5主觀條件：隋文帝的文治武功使隋朝的經(jīng)濟(jì)和軍事力量迅速增強(qiáng)；陳的統(tǒng)治者荒淫奢侈、腐敗無能，其統(tǒng)治已江河日下。2、唐朝詩(shī)人說：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！蹦阃膺@種說法嗎？請(qǐng)說說你的理由。答案：開放式思考題，言之有理即可同意：大運(yùn)河的開鑿，對(duì)南北經(jīng)濟(jì)文化的交流和國(guó)家統(tǒng)一的鞏固起了很大的作用，而且還惠及到今天。不同意：大運(yùn)河的開鑿動(dòng)用了隋朝大量的人力物力，隋煬帝沿運(yùn)河六次巡游江都，是隋煬帝暴政的表現(xiàn)，加速了隋朝的滅亡。3、比較隋朝和秦朝，看看它們有哪些相似的地方？答案：都是經(jīng)過長(zhǎng)期分裂后，實(shí)

4、現(xiàn)統(tǒng)一的王朝；都開創(chuàng)了對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的政治制度，例如：秦朝建立的專制主義中央集權(quán)制度，隋朝的三省六部制、科舉制；都有一項(xiàng)舉世矚目的巨大工程，如秦朝的長(zhǎng)城，隋朝的大運(yùn)河；都因?qū)嵭斜┱?dǎo)致農(nóng)民起義而亡；政權(quán)都是二世短命而亡。4、自己動(dòng)手：仔細(xì)觀察《隋朝大運(yùn)河》圖，對(duì)照《中國(guó)政區(qū)圖》，試著找出大運(yùn)河經(jīng)過現(xiàn)在哪些??？答案：北京、天津、河北、河南、安徽、江蘇、浙江等省市四、反饋提升【基礎(chǔ)練習(xí)】選擇題：（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）1、581年，楊堅(jiān)（隋文帝）廢北周皇帝，建立隋朝，定都（C）A、京師B、大都C、長(zhǎng)安D、東京2、隋朝滅掉南方的陳朝，南

5、北統(tǒng)一，結(jié)束長(zhǎng)期的分裂局面的時(shí)間是（B）A、581年B、589年C、618年D、907年3、隋朝開鑿大運(yùn)河的目的不包括（A）　　　A、消滅南方的陳B、加強(qiáng)對(duì)南方的控制　　　C、促進(jìn)南北交通D、鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治4、隋朝開鑿大運(yùn)河的時(shí)間和皇帝分別是（D）　　　A、589年隋文帝B、618年隋文帝　　　C、581年隋煬帝D、605年隋煬帝5、隋朝大運(yùn)河的中心是（B）　　　A、長(zhǎng)安B、洛陽(yáng)C、江都D、余杭隋朝大運(yùn)河的南北地點(diǎn)分別是（A）5　　　A、涿郡余杭B、長(zhǎng)安洛陽(yáng)　　　C、山陽(yáng)江都D、余杭涿郡7、隋朝開鑿的大運(yùn)河，在歷史上起到的最大作用是（B）　　　A、鞏固隋朝統(tǒng)治

6、B、促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化交流　　　C、溝通五大水系D、促進(jìn)南方交通8、唐朝詩(shī)人說：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！蔽闹械摹按撕印笔侵福―）A、黃河B、淮河C、海河D、大運(yùn)河9、隋朝末年，家住余抗的一位商人想通過最便捷的方式去洛陽(yáng)，他選擇的出行方式是（）A、乘船B、乘汽車C、坐火車D、坐轎子10、某游客從余杭（今杭州）出發(fā)，沿運(yùn)河乘船直達(dá)洛陽(yáng)。這位游客最早可能生活在（B）A、東漢B、隋朝C、唐朝D、宋朝11、下列對(duì)隋朝大運(yùn)河的敘述，錯(cuò)誤的是（D）　　　A、世界上偉大的工程之一　　　B、對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的鞏固起了很大的作用　　　C、分為永濟(jì)

7、渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段　　　D、溝通了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和湘江五大水系12、改革選拔官吏的辦法，通過分科考試選拔人才，開科舉制之先河。他是（A）A、隋文帝B、隋煬帝C、唐太宗D、唐玄宗13、科舉制正式形成的標(biāo)志是（C）　　　A、隋文帝開明經(jīng)科B、隋文帝開秀才科　　　C、隋煬帝開進(jìn)士科D、隋煬帝開明經(jīng)科14、隋朝創(chuàng)立科舉制的最大特點(diǎn)是（D）　A、打破了門第的限制B、給一般的知識(shí)分子提供了做官參政的機(jī)會(huì)　　C、選拔官吏的權(quán)力及地方集中到了中央D、用考試的辦法選官【拓展提升】1、閱讀下列材料材料一：千里長(zhǎng)河一旦開，亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不

8、回?！躲晁?材