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《小豬變形記教案視頻》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小豬變形記教案視頻篇一：小豬變形記教案《小豬變形記》教案教學目標：1、了解小豬通過改變自己的形態(tài)，尋找幸福的過程。2、隨故事發(fā)展發(fā)揮想象猜測故事情緒的發(fā)展，培養(yǎng)學生豐富的想象力。3、初步理解“做自己最快樂”。教學過程：一、導入：（課件1）小朋友，在你的心目中，小豬是什么樣子的？是啊，小豬長得胖嘟嘟的，特別可愛，今天，老師也給大家講一個和小豬有關(guān)的故事。題目叫《小豬變形記》?。ㄕn件2）《小豬變形記》（課件3）是一位叫本.科特的英國人寫的，圖也是他畫的。由中國著名兒童文學作家金波爺爺審譯。（課件4）這是繪本內(nèi)的環(huán)襯圖，你看到了什么？猜一猜它
2、們和“小豬變形”有什么關(guān)系？（詞卡：猜一猜）二、學習故事：師：咱們的故事開始啦！（課件5）這一天，小豬覺得很無聊，“煩、煩、煩，真煩?！彼洁熘??？傇撚悬c兒什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑著出去了。（課件6）跑到路邊，他看到長頸鹿在吃樹梢上的葉子。他瞪大眼睛，一個勁兒地盯著人家瞧，“我敢說，做長頸鹿一定很刺激?！蓖蝗?，小豬想到了一個絕妙的好主意！師：（課件7）小豬在干什么？（踩高蹺）這就是小豬想到的好主意。師：（課件8）小豬咚咚地跑回去做了一對高蹺，然后踩著高蹺散步去了。師：（課件9）路上，小豬遇到了斑馬。“嗨，下面的那位！”
3、小豬跟斑馬打招呼，“我是一只了不起的長頸鹿，我可以看到好幾里遠的地方?！薄澳悴皇情L頸鹿！”斑馬大笑著說，“你是一只踩著高蹺搖搖晃晃的小豬，你最好小心點兒。小豬氣呼呼地走開了，但是沒多久??師：只聽見（課件10）“砰”的一聲！發(fā)生什么事了？（小豬摔倒了）師：（課件11）”哦，天哪！”小豬一邊撣著灰，一邊感嘆，“看來長頸鹿的生活不適合我。我要去尋找更刺激的探險！”還沒走出兩步，小豬又想到了一個好主意！師：變長頸鹿沒能成功，那這次它會想到一個什么樣的好主意呢？誰來猜一猜？（猜一猜）師點評：環(huán)襯圖中出現(xiàn)過這種動物，你覺得可能跟它有關(guān)，你真會猜！
4、師：它會怎樣變斑馬？（猜一猜）師：我們一起來看看小豬怎樣做的。（課件12）小豬在干嗎？（往身上涂顏色）（課件13）他找來顏料，給自己畫了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑著炫耀去了。師：炫耀就是向別人顯示自己有多了不起，猜一猜它會怎么炫耀？（課件14）“嗨！”小豬跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑馬！你看，我身上有斑馬紋?！薄澳悴皇前唏R！”大象大笑著說，“你是一只身上畫著斑馬紋的小豬，你馬上就??”師：就會怎樣？（猜一猜）師：你怎么知道的？（生答：大象在用鼻子吸水）表揚：看看圖，想一想，你越來越會猜了！師：（課件15）大象用長長的鼻子朝小
5、豬身上噴水，嘩啦！小豬漂亮的外套被水沖了個一干二凈，嚇得它大叫（課件16）“討厭！”小豬嘆了口氣，“當斑馬還不如當小豬呢！我敢說，做大象一定更有趣??”還沒等身上的水全干，小豬又想到了一個好主意！師：它要??（學生接著說“變大象”）長頸鹿個子高，小豬就踩高蹺，斑馬身上有漂亮的斑馬紋，小豬就用顏料畫斑馬紋，那大象最明顯的特征是什么？（長鼻子、大耳朵），那你覺得小豬會怎樣做呢？（猜一猜）聰明的小豬也想到了一個好辦法。（課件17）師：（課件18）小豬在自己的鼻子上綁了一根長長的塑料管，在兩只耳朵上綁了兩片大樹葉。然后他跺跺腳，又出門去了。（課
6、件19）“嗨！”小豬跟袋鼠打招呼，“我是一只了不起的大象！我能用鼻子噴水?！薄澳悴皇谴笙?！”袋鼠大笑著說，“你是一只鼻子上綁了塑料管的小豬?！毙∝i正想爭辯，（課件20）突然??阿阿阿嚏，小豬打了個大大的噴嚏，把塑料管噴飛了。（課件21）“嗯----”小豬哼哼著，“當大象一點兒都不好玩兒！不過，當袋鼠一定很有趣．”他馬上又想到了一個好主意。師：做不成大象，他又想--（生答：變袋鼠），怎樣才能讓自己變成蹦蹦跳跳的袋鼠呢？（猜一猜）聰明的小豬是怎樣做的呢？（課件22，看圖猜一猜）師：（課件23）小豬在自己的腳上綁了兩個大彈簧，然后他踩著彈簧，
7、一蹦一跳地出門去了。（師：你在什么地方見過彈簧？）（課件24）“嗨！”小豬跟鸚鵡打招呼，“我是一只了不起的袋鼠！我能跳得跟房子一樣高?！薄澳悴皇谴螅 丙W鵡尖叫著說，“你是一只踩著彈簧的小笨豬，再說你跳得也不高。”鸚鵡真沒禮貌，小豬氣壞了，一心想跳給鸚鵡看。他越跳越高，越跳越高??它跳得太高了!認真看圖，你猜會發(fā)生什么？（看圖猜一猜）師：（課件25）他蹦到了一棵樹上，被倒掛起來了！小豬掛在樹上晃啊晃啊，“唉，要是我會飛該多好啊。”他從樹上爬下來。不過，這樣一來，小豬又想到一個絕妙的好主意！師：它又要（生：變鸚鵡），他會怎樣變鸚鵡？(課件
8、26，看圖說一說)師：（課件27）他找來羽毛和貝殼，給自己做了一對翅膀和一個大鳥嘴。然后，他拍著翅膀出門去了。（課件28）“嗨！”小豬跟猴子打招呼，“我是一只了不起的鸚鵡！你的眼睛能看多遠，我就能飛多遠。”
