我是草原小騎手教案

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1、《我是草原小騎手》教學設計湖北省鐘祥市承天路小學徐春秀教材來源：本課選自“湖科版小學四年級下冊第七單元草原上的歌”。教學內(nèi)容：湖南版小學音樂第六冊第五課教學課題：我是草原小騎手教學內(nèi)容分析：《我是草原小騎手》就是一首以內(nèi)蒙古民歌為素材創(chuàng)作的四二拍兒童歌曲。歌曲旋律明快，節(jié)奏跳動，表現(xiàn)了小牧民在草原上策馬揚鞭的音樂形象。歌曲中的襯詞“啊哈荷伊”以及下滑音富有動感，表現(xiàn)了小牧民愉快的心情和豪放的性格?！〗虒W對象分析：學生是學習的主體，小組合作法、自由創(chuàng)編法、討論研究法將在課堂中一一呈現(xiàn)!教學目標:1、認知目標：通過演唱歌曲，讓學生掌握下滑音的甩腔唱

2、法。能學會演唱歌曲《我是草原小騎手》，能用固定節(jié)奏拍手跺腳或用打擊樂器伴奏及律動表演等形式參與歌曲表現(xiàn)2、技能目標：指導學生用活潑歡快的情緒演唱歌曲，用舞蹈和樂器表現(xiàn)歌曲。3、情感目標：在演唱、聽賞及音樂活動中初步感受蒙古族音樂的美、表現(xiàn)音樂美，通過音樂激發(fā)學生對草原及民族音樂的熱愛。教學重難點：能學會演唱歌曲《我是草原小騎手》，并能用喜歡的方式參與表現(xiàn)。能唱好八度音程和下滑音教學準備：CAI課件、電子琴、打擊樂器、筷子、雙響筒或小竹筒教學過程：一、情境導入激發(fā)興趣1、師：“同學們，你心中的內(nèi)蒙古大草原是什么樣子呢？今天，讓我們一起內(nèi)蒙古大草原

3、旅游吧?。◣煼耪n件）學生邊聆聽歌曲《我和草原有個約會》邊欣賞蒙古草原上的風景動畫。2、師：“同學們，美麗的草原風景讓你流連忘返，能歌善舞的草原上的小朋友還給大家?guī)砹艘欢蚊晒抛逦璧浮恫菰系男◎T手》，”（播放舞蹈《草原上的小騎手》）3、“看了舞蹈，你們知道蒙古族的小朋友他們最喜歡干什么嗎？”（騎馬）“那里的小朋友最喜歡騎馬了，那里的小朋友個個都是草原小騎手。二、模仿練習　創(chuàng)編節(jié)奏（1）師：同學們，內(nèi)蒙古的的景色美吧！舞蹈也好看吧！還有好多好看好玩的地方，你們一定想去吧?，F(xiàn)在，我要考考你們的能力，你們必須會敲下面的節(jié)奏，唱會下面的旋律才能繼續(xù)旅游

4、呢！讓我們一起加油吧。（師出示節(jié)奏，用馬蹄聲、嗬嗨聲奏出，生跟師模仿）⑴打一打??×?×

5、×?××

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14、(2)唱一唱?33?66

15、6．ⅰ2

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20、6．ⅰ1

21、6．1

22、6-

23、

24、三、學唱歌曲，感受情緒師：草原美嗎？（美）草原的小騎手們神氣嗎？（神氣）聽！他們正在放聲歌唱呢?。ㄕn件播放歌曲視頻）1、初聽歌曲，感知情緒師：歌曲的情緒是活潑歡快的、抒情優(yōu)美的、還是低沉傷感的？（活潑歡快）2、體驗動作，感受節(jié)奏師：“蒙古族小朋友最會干什么？”（騎馬、射箭、摔跤）“下面老師

25、做一個動作，你們猜猜老師做的是什么動作？（拉弓射箭）”教師表演：“大雁見我繞道飛呀，黃羊見我躲著走，我是草原——小射手?！薄罢l愿意上來表演小騎手呢？”（學生表演，老師用雙響筒模仿馬蹄聲伴奏）┃“老師還想當小摔跤手，誰上來跟老師比試比試？其他同學為我們加加油！”在表演中我們接觸了兩種節(jié)奏：一種是馬蹄聲節(jié)奏（雙響筒）××××┃××××┃一種是加油的節(jié)奏（鈴鼓）××┃××┃用雙響筒和鈴鼓練習這兩種節(jié)奏3、有節(jié)奏的念歌詞（第一段跟老師念，二、三段試著邊念邊敲）4、模唱旋律師：小騎手看我們表現(xiàn)這么棒，騎著駿馬高興地唱起“啦”，大家和小騎手來比比賽吧！（1

26、）（“啦”音模唱旋律）師：小射手箭瞄得真準啊，神氣地唱起了“嘿”，你們也來試一試！（2）（“嘿”音模唱旋律）小摔跤手開心地笑了，活潑地唱起了“哈”，你們也來笑一笑?。?）（“哈”音模唱旋律）師：草原上的小朋友們玩的真開心，你們想不想玩游戲？（想）那老師唱前半句，你們唱后半句好不好？（好）熟悉旋律（4）教師范唱曲調(diào)（介紹下滑音）下滑波浪小記號，左邊翹來右邊掉。唱好它也很重要，位置不變聲音掉。師：你能找出這首歌曲中一共有幾個下滑音？（三個）5、學唱歌詞（1）跟師模唱第一段歌詞，體會歌曲速度及情緒（2）采用師生對唱，男女接龍唱，小組比賽唱等形式，引導

27、學生跟琴試唱二、三段6、藝術處理師：小騎手神氣嗎？（神氣）高興嗎？（高興）那就讓我們神采飛揚的唱一唱。（1）強調(diào)襯詞“啊哈嗬咿”的作用。（2）下滑音甩腔的唱法師：小騎手們一邊唱歌一邊揮著鞭子在唱，來！讓我們也揮起鞭兒唱起來。（帶領學生做揮鞭動作唱下滑音）（三）自由創(chuàng)編，表現(xiàn)歌曲師：同學們，咱們草原上每年都有一個盛大的節(jié)日，就像我們過年一樣熱鬧，每到7——8月份時，草原上的牧民都會從四面八方趕來參加，他們會舉行各種有趣的活動，比如賽馬、摔跤、套馬、射箭等，這就是一年一度的那達慕大會，可有意思了，同學們，你們愿意同老師一起去參加那達慕大會嗎？（視頻

28、播放《我是草原小騎手》）　第一場（我是舞蹈家）師：歌曲中的盛會一共描繪了幾種草原活動？（學生回答）你能根據(jù)這些圖片想象動作嗎？（課件出示騎馬、射箭、摔