師徒結(jié)對管理暫行辦法

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1、XXX公司師徒帶教管理辦法（暫行）第一章總則第一條為加速各崗位骨干人才隊(duì)伍的成長壯大，加大青年人才的培養(yǎng)力度，使一些寶貴的技能、經(jīng)驗(yàn)和工作作風(fēng)得以傳承，特制定本辦法。第二條本辦法所定義的“師徒帶教”是指，由具有較深的專業(yè)理論知識的高技能人才，及各層次專業(yè)管理崗位骨干人才在崗位上以師徒關(guān)系的形式將其技能、管理經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良職業(yè)道德作風(fēng)傳授給有提升空間的優(yōu)秀青年員工，雙方簽訂《師徒帶教協(xié)議書》作為師徒關(guān)系正式確立的依據(jù)。第三條公司將師徒帶教作為一項(xiàng)長期實(shí)施的人才培養(yǎng)方式，是公司人才發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部份。第四條組織構(gòu)架成立“師徒帶教”工作小組，“師徒帶教”辦公室設(shè)在人力資源部。組長：總經(jīng)理副組長：

2、副總經(jīng)理、工會(huì)主席組員：各部門負(fù)責(zé)人主要職責(zé)為：確定師徒帶教工作方向，以半年度為調(diào)整期，根據(jù)公司戰(zhàn)略目標(biāo)，確定師帶徒結(jié)對培養(yǎng)的方向及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，審核并決定師徒帶教，負(fù)責(zé)對《師徒帶教協(xié)議書》中傳授內(nèi)容的審核、協(xié)議期滿的考核評定及相關(guān)協(xié)調(diào)工作，頒發(fā)成果獎(jiǎng)。第二章培養(yǎng)的范圍及目標(biāo)第五條結(jié)對范圍公司所有部門中有技能要求的，具備師徒帶教9條件的崗位，均可報(bào)送。審核以針對實(shí)際、突出重點(diǎn)、關(guān)鍵崗位為原則。第六條師徒條件（一）導(dǎo)師的條件：思想政治素質(zhì)好，責(zé)任心強(qiáng)，原則上選擇一些經(jīng)驗(yàn)豐富，具備突出技能的崗位能手擔(dān)當(dāng)導(dǎo)師。各部門專業(yè)管理崗位人員和生產(chǎn)骨干員工，有對青年員工進(jìn)行培訓(xùn)的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)承擔(dān)導(dǎo)師責(zé)

3、任。（二）徒弟的條件：忠誠企業(yè)、遵守規(guī)章制度，熱愛本職工作，吃苦耐勞、勤奮好學(xué)、積極向上，且有必要指定導(dǎo)師的青年員工。第七條培養(yǎng)目標(biāo)通過導(dǎo)師傳授，使徒弟熟練掌握相應(yīng)崗位的理論知識和操作技能，不斷提高工作水平，提高解決問題的能力，促使越來越多的青年員工盡快成長為熟練的崗位能手，在工作上獨(dú)擋一面。第三章培養(yǎng)的方式及職責(zé)第八條培養(yǎng)方式（一）師徒帶教人選的報(bào)送：各部門根據(jù)實(shí)際需要，選定傳授的崗位，并推薦符合條件的師徒，根據(jù)工作任務(wù)、目標(biāo)和導(dǎo)師的實(shí)際能力可確定1-2名徒弟。以師徒自愿結(jié)對為原則形成師徒帶教候選人，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)后報(bào)給工作小組審批。（申報(bào)表附后）（二）符合條件的師徒雙方簽定“師徒帶教協(xié)

4、議書”（詳見附件），明確培訓(xùn)目標(biāo)、傳授內(nèi)容、雙方的權(quán)利與義務(wù)。第九條簽訂師徒帶教協(xié)議每一結(jié)對師徒都必須簽訂《師徒帶教協(xié)議書》，明確各自的權(quán)利和義務(wù)。（一）協(xié)議期限：根據(jù)各崗位的實(shí)際需要，結(jié)合師徒的現(xiàn)有能力水平，由工作小組確定協(xié)議的期限，協(xié)議期原則上以半年及一年為限。（二）傳授的內(nèi)容：《師徒帶教9協(xié)議書》應(yīng)明確傳授的內(nèi)容，包括詳盡的階段性培訓(xùn)計(jì)劃，并盡可能制定量化指標(biāo)。協(xié)議期傳授內(nèi)容由導(dǎo)師擬定，工作小組審核確定。第十條職責(zé)（一）導(dǎo)師的職責(zé)1、負(fù)責(zé)向徒弟傳授本崗位的技能和相關(guān)理論知識，幫助徒弟建立優(yōu)良的工作作風(fēng)；2、關(guān)心愛護(hù)徒弟，幫助徒弟樹立優(yōu)良的職業(yè)道德和思想作風(fēng)；3、按時(shí)完成師徒協(xié)議中培訓(xùn)

5、內(nèi)容的教學(xué)與傳授。（二）徒弟的職責(zé)1、尊重導(dǎo)師，積極主動(dòng)地配合導(dǎo)師的工作；2、虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，努力掌握基礎(chǔ)理論知識和實(shí)際技術(shù)水平；3、刻苦鉆研，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索；4、按時(shí)完成師徒協(xié)議中培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)；5、學(xué)徒期滿后，在原有崗位知識和技能基礎(chǔ)上有較大提高。（三）部門的職責(zé)1、根據(jù)實(shí)際需要，選定傳授的崗位，推薦符合條件的師徒帶教候選人；落實(shí)專業(yè)管理和生產(chǎn)骨干員工帶徒弟職責(zé)的履行，并確保新員工均有指導(dǎo)導(dǎo)師；2、督促指導(dǎo)師徒帶教教與學(xué)的開展。第四章培養(yǎng)過程的監(jiān)督和考核第十一條傳授過程的記錄：師徒應(yīng)在協(xié)議期限內(nèi)對每個(gè)階段的培訓(xùn)進(jìn)行教與學(xué)的記錄，包括培訓(xùn)日志的填寫、工作業(yè)績的記錄、技術(shù)等級取證的記錄

6、等，并完成每階段培訓(xùn)教與學(xué)的小結(jié)。第十二條工作小組負(fù)責(zé)跟蹤每一對師徒教學(xué)的情況，重點(diǎn)跟蹤在傳授過程中的記錄；負(fù)責(zé)解決師徒提出的有關(guān)問題，確保結(jié)對教學(xué)的實(shí)效性。9第十三條協(xié)議期考核考核分為三個(gè)層次：（一）在整個(gè)協(xié)議期內(nèi)，工作小組定期進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，同時(shí)提供必要的指導(dǎo)。（二）根據(jù)簽訂的傳授計(jì)劃中各指標(biāo)的完成時(shí)間，工作小組進(jìn)行節(jié)點(diǎn)考核，檢查培養(yǎng)效果。（三）協(xié)議期滿后，由工作小組進(jìn)行培養(yǎng)效果的最終驗(yàn)收。具體考核以《“師徒帶教”申報(bào)表》中各項(xiàng)成績描述的內(nèi)容為主。對少數(shù)未滿協(xié)議期，但經(jīng)階段性考核或本人申請?zhí)崆皡⒓涌己诉_(dá)到《師徒帶教協(xié)議書》的要求，通過工作小組考核的，準(zhǔn)予提前結(jié)束協(xié)議，由工作小組簽署結(jié)業(yè)證

7、書。第十四條表彰獎(jiǎng)勵(lì)（一）獎(jiǎng)勵(lì)的申報(bào)和受理在協(xié)議期內(nèi)，一旦徒弟出實(shí)效成績，就可提出獎(jiǎng)勵(lì)申請。獎(jiǎng)勵(lì)可由所在部門或師、徒提出，填寫《“徒弟結(jié)對”獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)表》，由工作小組進(jìn)行成績核實(shí)后報(bào)工作小組審定。（二）獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)徒弟在協(xié)議期內(nèi)經(jīng)考核達(dá)到獨(dú)立頂崗水平的，根據(jù)考核成績導(dǎo)師可獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)。徒弟考核成績?yōu)閮?yōu)秀的，導(dǎo)師可獲得3000元獎(jiǎng)勵(lì)；徒弟考核成績?yōu)閮?yōu)良的，導(dǎo)師可獲得2000元獎(jiǎng)勵(lì)；徒弟考核成績?yōu)榱己玫?，?dǎo)師可獲得1000元獎(jiǎng)勵(lì)