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《37.3視點、視線、盲區(qū)學(xué)教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、課題：37.3視點、視線、盲區(qū)漢兒莊中學(xué)執(zhí)筆人審核領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)：通過具體情境，了解視點、視線及盲區(qū)的意義，能通過畫圖來表示它們。體會他們在實際生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)重、難點1、重點：理解視點、視線及盲區(qū)的意義2、難點：視點、視線及盲區(qū)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用三、節(jié)前預(yù)習(xí)（先閱讀課文然后回答下列問題）1、通常情況下，人眼的位置稱為（），由（）發(fā)出的射線稱為視線，視線看不見的地方稱為（）。2、電影院呈階梯或下坡形狀的主要原因是（）A.為了美觀B.盲區(qū)不變C.增大盲區(qū)D.減小盲區(qū)3、“一葉障目，不見森林”字
2、面意思是：一片葉子可以擋住你的眼睛，使得你連整個森林都看不見，你認(rèn)為這種情況可能嗎？（）數(shù)學(xué)理由是（）四、教學(xué)過程.（?一）、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣提出問題：當(dāng)你沿著一條平坦的道路向前走時，前方較高的建筑物反而被較低的建筑物擋住了；而當(dāng)經(jīng)過了較低的建筑后，較高的建筑物又呈現(xiàn)在你的眼前，這是為什么？帶著這個疑問我們一起學(xué)習(xí)新課：視點、視線、盲區(qū)。（二）、一起探究如圖，桃樹上落下一些桃子，猴子在墻外的樹上向墻內(nèi)張望，猴子在樹上A處看到離墻的最近點為B。備注以生活中常見的現(xiàn)象引入新課.1．當(dāng)猴子爬到A′處
3、和在處時，請分別畫出它看到的離墻最近的點B′和。2．猴子所在的高度與它看到的桃子數(shù)的多少有怎樣的關(guān)系？3．猴子在處能看到墻根出擺放的盆景嗎？為什么？請同學(xué)想一想，再與同伴交流自己的看法。學(xué)生分四人小組進(jìn)行探討，交換各自的感受?；卮鹑缦拢?．2．猴子所在的位置越高，它看到的桃子就越多。3．即使猴子爬到樹上的最高處也不能看到墻根出擺放的盆景，因為墻把猴子的視線擋住了。老師總結(jié)概念：如上圖，猴子眼睛所在的位置稱為視點，由視點發(fā)出的線稱為視線，猴子看不到的地方稱為盲區(qū)。請同學(xué)們看下圖，如果在點A觀望，你
4、能說出視點、視線是什么嗎？視點A的盲區(qū)是哪部分？學(xué)生獨立完成，教師根據(jù)情況個別指導(dǎo).老師總結(jié)視點、視線、盲區(qū)的概念（三）、做一做情境：在一座大樓的后面，有一個高聳的電視塔。小明從大樓前方逐漸向大樓走近。如圖，其中，四邊形ABCD表示大樓，MN表示電視塔。問題（1）：小明走到某一位置時，能夠看到電視塔的一部分，如果小明繼續(xù)向前走，那么他所能看到的部分如何變化？（發(fā)現(xiàn)電視塔慢慢地隱藏到大樓后面去了）問題（2）：當(dāng)小明走進(jìn)區(qū)域BCFE時，只能看到電視塔哪部分？為什么？問題（3）：請運用視點、視線及盲區(qū)
5、的有關(guān)知識，在圖中畫出小明剛好看不到整座電視塔時所在的區(qū)域。（四）、議一議（剛上課時提出的問題）當(dāng)你乘車沿一條平坦的大道向前行駛時，你會發(fā)現(xiàn)前方那些高一些的建筑物好像“沉”到了位于它們前面那些矮一些的建筑物后面去了。這是為什么？先想一想，再與同伴交流。學(xué)生運用本節(jié)課所學(xué)知識解決了這一生活現(xiàn)象，獲得成功感。（五）、隨堂練習(xí)1、如圖，請畫出小明站在教室窗前觀看窗外地面最近點的視線，并比較他分別站在A，B兩處時盲區(qū)的大小?；貧w日常生活，體驗數(shù)學(xué)離不開生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情.2、直角坐標(biāo)平面內(nèi)（單位為米
6、），身高1.5米的小強(qiáng)站在x軸上的點A（-10，0）處，他的前方5米處有一堵墻，若墻高2米，則站立的小強(qiáng)觀察y軸上半軸時，盲區(qū)的范圍是（）米（六）、課堂總結(jié)本節(jié)課讓大家經(jīng)歷觀察――思考――交流的過程，將視點、視線、盲區(qū)和中心投影相聯(lián)系。通過識別，感悟視點、視線、盲區(qū)在生活中的應(yīng)用。（七）、布置作業(yè)點津P243第3題能力測評第1題練習(xí)學(xué)生按小組討論然后做答
