初中各年級(jí)學(xué)科分析及百問(wèn)百答

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1、各年級(jí)主要學(xué)科重點(diǎn)數(shù)學(xué)初一上冊(cè)：分?jǐn)?shù)的乘除法混合運(yùn)算，圓的周長(zhǎng)面積，小數(shù)的混合運(yùn)算，百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)·小數(shù)的互化，應(yīng)用等下冊(cè)：正反比例的應(yīng)用，圓柱圓錐和球之間的計(jì)算初步幾何和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)初二上冊(cè)：解一元一次方程（合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)，去括號(hào)與分母），直線，射線，線段下冊(cè)：三角形的高·中線與角平分線，二元一次方程組，不等式與不等式組初三上冊(cè)：一次函數(shù)，整式的乘除和因式分解下冊(cè)：分式，反比例函數(shù)，勾股定理高一上冊(cè)：二次根式，一元二次方程，圓下冊(cè)：二次函數(shù)，銳角三角函數(shù)物理：初三上冊(cè)：光的折射反射，物態(tài)變化（熔化，凝固，汽化，液化，升華，凝華），電流的串并聯(lián)初三

2、下冊(cè)：歐姆定律，電功率高一：牛頓第一定律，壓強(qiáng)與浮力，功率，能量轉(zhuǎn)化和守恒化學(xué)：初三：化學(xué)方程式，質(zhì)量守恒定律，碳和碳的氧化物高一：溶液，常見(jiàn)的酸和堿及酸堿化學(xué)反應(yīng)英語(yǔ)：七年級(jí)上英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納1.名詞：名詞的數(shù)（可數(shù)及不可數(shù)，可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式）、名詞所有格2.代詞：人稱代詞、物主代詞及指示代詞3.數(shù)詞：基數(shù)詞和序數(shù)詞4.Be動(dòng)詞：肯定、否定、疑問(wèn)、簡(jiǎn)略回答、縮寫5.介詞：地點(diǎn)和時(shí)間介詞、短語(yǔ)中的介詞6.一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成及回答7.There+be句型學(xué)習(xí)指南：本學(xué)期的難點(diǎn)是掌握be動(dòng)詞的用法。這個(gè)看上去非常簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，很多同學(xué)并未真

3、正學(xué)會(huì)，尤其是在寫作時(shí)，經(jīng)常會(huì)把be動(dòng)詞和實(shí)義動(dòng)詞連用。其次是there+be句型的活學(xué)活用，掌握該句型和have的區(qū)別。七年級(jí)下英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納1.人稱代詞的用法2.祈使句3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法4.動(dòng)詞have的用法5.一般現(xiàn)在時(shí)構(gòu)成和用法6.可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的構(gòu)成和用法學(xué)習(xí)指南：熟練掌握一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)兩種時(shí)態(tài)，尤其是一般現(xiàn)在時(shí)中的謂語(yǔ)動(dòng)詞“三單”，是很多同學(xué)容易忽視的地方。動(dòng)詞have的用法比較靈活多樣，學(xué)習(xí)時(shí)務(wù)必細(xì)心，尤其在閱讀文章時(shí)如何正確理解have。八年級(jí)上英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納1.形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及用法2.情

4、態(tài)動(dòng)詞：can,could,must,haveto,should3.時(shí)態(tài)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來(lái)，begoingto4.句子的成分、類型，賓語(yǔ)從句5.動(dòng)詞過(guò)去式的規(guī)則變化和不規(guī)則變化學(xué)習(xí)指南：本學(xué)期的難點(diǎn)是動(dòng)詞過(guò)去式的規(guī)則變化和不規(guī)則變化的構(gòu)成規(guī)律，尤其是不規(guī)則變化。在記憶不規(guī)則變化時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行分類總結(jié)記憶，掌握其中的規(guī)律，才能達(dá)到事半功倍之效果。八年級(jí)下英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納1.時(shí)態(tài)：現(xiàn)在完成時(shí)；一般過(guò)去時(shí)；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來(lái)；一般將來(lái)時(shí)；過(guò)去進(jìn)行時(shí)2.反意疑問(wèn)句；狀語(yǔ)從句3.直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)4.情態(tài)動(dòng)詞學(xué)習(xí)指南：本學(xué)期語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的難度很大，是初中三年里最關(guān)

5、鍵的一個(gè)學(xué)期。現(xiàn)在完成時(shí)歷來(lái)就是難點(diǎn)，其中包括瞬間動(dòng)詞在現(xiàn)在完成時(shí)的用法、現(xiàn)在完成時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別等。各種狀語(yǔ)從句，尤其是條件狀語(yǔ)從句也是不太容易學(xué)好的。九年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納1.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)2.過(guò)去完成時(shí)3.定語(yǔ)從句4.動(dòng)詞短語(yǔ)5.動(dòng)詞不定式學(xué)習(xí)指南：動(dòng)詞不定式和動(dòng)詞短語(yǔ)為本學(xué)期的重難點(diǎn)，尤其是短語(yǔ)，中考的要求日漸提高，所以需要花大量時(shí)間去記住這些短語(yǔ)，同時(shí)能夠在閱讀中正確理解。定語(yǔ)從句為英語(yǔ)語(yǔ)法中的一個(gè)難點(diǎn)，但初中階段要求不太高，掌握好that,which,who等引導(dǎo)的從句即可。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)從考試的角度來(lái)說(shuō)，比較容易。但在實(shí)際運(yùn)用中，尤其是寫作時(shí)

6、，英漢兩種語(yǔ)言的差別，導(dǎo)致我們很少使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。各年級(jí)段學(xué)生分析小學(xué)一年級(jí)至小學(xué)三年級(jí)特點(diǎn)：在語(yǔ)文方面往往出現(xiàn)邏輯順序不清，比如：首先…其次…再次等無(wú)法理解和應(yīng)用，另外還有錯(cuò)別字的問(wèn)題。數(shù)學(xué)方面的內(nèi)容是10000以內(nèi)的加減乘除運(yùn)算為主，包括小數(shù)的加減，孩子往往出現(xiàn)豎式計(jì)算的馬虎性錯(cuò)誤。英語(yǔ)方面主要在孩子學(xué)習(xí)興趣和口語(yǔ)表達(dá)方面的培養(yǎng)。孩子的學(xué)習(xí)大部分都以興趣為導(dǎo)向，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多為被動(dòng)性學(xué)習(xí)，而家長(zhǎng)的危機(jī)意識(shí)也往往不夠強(qiáng)，對(duì)輔導(dǎo)的必要性認(rèn)識(shí)不深刻。重點(diǎn)—孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。問(wèn)題1.孩子會(huì)記課堂筆記嗎？記的怎么樣2.孩子有沒(méi)有寫日記的習(xí)慣？3.孩

7、子會(huì)主動(dòng)跟父母溝通嗎？4.孩子的獨(dú)立性如何呢？會(huì)不會(huì)依賴父母，陪才能做好作業(yè)？5.孩子的作業(yè)會(huì)拖拉嗎？進(jìn)入狀態(tài)需要的時(shí)間長(zhǎng)嗎？6.孩子上課注意力集中嗎？會(huì)不會(huì)做小動(dòng)作？7.孩子有沒(méi)有錯(cuò)題本？能不能堅(jiān)持這個(gè)好習(xí)慣？小學(xué)一至三年級(jí)突破口：小學(xué)三年級(jí)之前沒(méi)有什么難的知識(shí)點(diǎn)，我們應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和方法。在三年級(jí)之前，即使沒(méi)有良好的習(xí)慣和方法，成績(jī)也不會(huì)暴露出什么問(wèn)題，但是一但進(jìn)入到四年級(jí)，隨著知識(shí)的難度加深，強(qiáng)度的逐漸增加，沒(méi)有良好的習(xí)慣和方法，孩子的成績(jī)就會(huì)一落千丈。等到孩子成績(jī)掉下來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再要彌補(bǔ)，一方面我們要幫助孩子的樹立信心

8、，一方面要激發(fā)孩子興趣，另一方面還要糾正孩子的習(xí)慣，就比較耗費(fèi)時(shí)間精力。所以家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子課業(yè)還沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)的時(shí)候就幫助孩子的養(yǎng)成好的學(xué)