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1、[Abstract]Vocabularyisthebasicelementoflanguage.Withoutit,languagewouldnolongerexist.Therefore,foreignlanguagestudyiscloselyassociatedwithvocabularystudy.Throughresearchesscholarsarefindingthatlexicalproblemsfrequentlyinterferewithcommunication.Andthesecon
2、dlanguagelearnersgenerallyholdtheviewthatitisvocabulary,notgrammarthathindersthemfromcommunicatingwithothersinthetargetlanguage,withthereasonthatvocabularycarriesthebasicinformationtheyneedtounderstandandexpress.Inthethesis,itisviewedthatlearningEnglishvoc
3、abularymakesgreatcontributiontotheimprovementofEnglishstudy;inordertoimprovestudents’Englishlevel,qualifiedacquisitionofthevocabularyiseasilytowipeoffthebiggestobstacleinlistening,speaking,readingandwriting,whichalldependonvocabularylargely.However,bothlea
4、rnersandteachershaveignoredvocabularystudyforalongtime,whichresultsinslowprogressinEnglishlearning.SothegreatimportanceofvocabularyinEnglishstudyispointedout,butvocabularycan’tbelearntbyrote.Inordertosolvetheproblemof“time-consumingandpoorly-efficient”Engl
5、ishvocabularylearning,thethesisofferssomeinterestingandefficientstrategiesofvocabularylearning,calledneattricks,whichwillstimulatethestudents’imaginationandtheirinterestinEnglishlearning,andfinallyenlargetheirvocabulary.[KeyWords]vocabulary;vocabulary-lear
6、ningstrategies;neattricks【摘要】詞匯是語言的基本要求。沒有詞匯，語言將不存在，所以外語學(xué)習(xí)離不開詞匯學(xué)習(xí)。通過觀察，學(xué)者們發(fā)現(xiàn)詞匯問題常常和交際聯(lián)系在一起；而第二語言學(xué)習(xí)者普遍認(rèn)為阻礙他們用目的語進(jìn)行交際的是詞匯，而不是語法，因?yàn)樵~匯載有他們需要理解和表達(dá)的基本信息。本文認(rèn)為搞好詞匯學(xué)習(xí)，在英語學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用；擁有一定的詞匯量，就易于掃除英語學(xué)習(xí)中聽說讀寫的最大障礙，進(jìn)而提高英語水平。但是，詞匯學(xué)習(xí)長(zhǎng)期以來被教師和學(xué)生所忽視。這種做法導(dǎo)致英語學(xué)習(xí)進(jìn)展緩慢現(xiàn)象。本文雖指出了
7、英語詞匯學(xué)習(xí)的重要性，但也強(qiáng)調(diào)了詞匯學(xué)習(xí)絕不是簡(jiǎn)單地死記硬背。針對(duì)英語教學(xué)中中學(xué)生在詞匯學(xué)習(xí)上的“費(fèi)時(shí)低效”問題，本文提出了有關(guān)詞匯學(xué)習(xí)的一些策略，鼓勵(lì)學(xué)生積極采用多種生動(dòng)有趣的詞匯學(xué)習(xí)奇招，令學(xué)生產(chǎn)生“出格”的聯(lián)想，激發(fā)其英語學(xué)習(xí)興趣，從而擴(kuò)大詞匯量?！娟P(guān)鍵詞】詞匯量；詞匯學(xué)習(xí)策略；奇招ContentsAbstract摘要Contents1.Introduction2.Theoreticalfoundations2.1Currentresearchfindingsoflanguagelearningstr
8、ategies2.1.1Definitionsofsecondlanguagelearningstrategies2.1.2Whyarelearningstrategiesimportant3.Neattricksofvocabularylearning3.1Learningvocabularybythewayofverbalhumororjokes3.1.1Humorcausedbythesameorsimil
