淺談如何培養(yǎng)高中學(xué)生的書面表達(dá)能力

淺談如何培養(yǎng)高中學(xué)生的書面表達(dá)能力

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1、淺談如何培養(yǎng)高中學(xué)生的書面表達(dá)能力  【摘要】英語書面表達(dá)能力是聽、說、讀、寫四種能力中的一種,它是高中英語教學(xué)中一項(xiàng)十分重要的能力培養(yǎng),在高考中也占相當(dāng)比例的分值。作為一名高中英語教師,一定要在平時的訓(xùn)練中注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧和技能,并且注重語言的運(yùn)用和交際,引導(dǎo)學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,掌握應(yīng)試作文的寫作技巧?!  娟P(guān)鍵詞】高中學(xué)生;英語寫作中出現(xiàn)的普遍問題;教學(xué)實(shí)踐;寫作技巧  書面表達(dá)一直是近年來高考英語試題的重要組成部分,并且對學(xué)生的要求越來越高。要求學(xué)生有扎實(shí)的英語語言基本功,具有一定的審題能力、想象能力、評價能力等。隨著英語教學(xué)的不斷深入,部分學(xué)生能寫出優(yōu)

2、秀的作文,但大部分學(xué)生英語表達(dá)水平仍很低,在此方面丟分甚多,因此提高學(xué)生的寫作能力勢在必行。對此本文根據(jù)高考考綱探討了切實(shí)提高學(xué)生書面表達(dá)能力的途徑及加強(qiáng)表達(dá)的寫作技巧指導(dǎo)方法。  一、學(xué)生書面表達(dá)中出現(xiàn)的問題  在高考英語考試中,書面表達(dá)仍是不少學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié),相當(dāng)一部分學(xué)生提筆無話可說或一寫就錯,嚴(yán)重影響了中學(xué)英語素質(zhì)教育的發(fā)展。從大量的學(xué)生習(xí)作中不難發(fā)現(xiàn),書面表達(dá)題主要存在以下三個方面的問題:  1.用漢語的思維寫英語作文  有相當(dāng)一部分學(xué)生寫英語作文時,用漢語思維然后寫英語句子,例如,Chinahastakenplacegreatchangesinthepastf

3、ewyears.InJiuZhaigoutherearemanybeautifullakes.theirwaterisclearandcolorful.這樣就把句子寫成了中國式的英語。  2.時態(tài)、語態(tài)錯誤  寫作時想不到應(yīng)考慮動作發(fā)生的時間不同,主語是否是謂語所表示動作的執(zhí)行者,應(yīng)用不同的時態(tài)、語態(tài)去描述等。如:Hefoundthatabagofcornhasbeenstolenfromhishouse.  3.不習(xí)慣使用修飾語、關(guān)聯(lián)詞、過渡句,缺乏遣詞造句、布局謀篇的能力,缺乏必要的寫作技巧  他們在寫作時錯詞連篇、單詞混用,很難得心應(yīng)手地正確表達(dá)自己的意思和思想?! ?/p>

4、二、提高書面表達(dá)能力的幾點(diǎn)教學(xué)實(shí)踐  1.認(rèn)真批改作文,講評作文  作為一名英語教師,一定要認(rèn)真批改學(xué)生的作文,找出學(xué)生作文中出現(xiàn)的錯句子、好句子,然后記在本子上,在作文講評課上讓學(xué)生們學(xué)習(xí)好的句子,糾正錯誤的句子,并且把好的句子背誦下來,這樣學(xué)生就懂得了怎樣寫一個正確的英語句子,繼而寫出一篇好的英語作文。  2.讓學(xué)生背誦好的課文和范文  古人說:“熟讀唐詩三百首,不會寫詩也會吟。”英語文章的寫作也是如此。培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作能力,以課文為中心訓(xùn)練寫作能力非常重要。因?yàn)檎n文中的句子就是規(guī)范而地道的英語范文,每學(xué)完一篇課文,就要求學(xué)生背誦、默寫出來。另外,在平時課外時間多看一

5、些課外英語讀物,要多讀多背好文章,好句子和諺語、俗語,這樣不僅可以幫助學(xué)生鞏固和活用課本里所學(xué)的知識,并且對于書面表達(dá)會起到畫龍點(diǎn)睛的作用?!笆炷苌伞笔枪庞?xùn),同樣適用于英語寫作訓(xùn)練。在平時學(xué)習(xí)中多留意,多收集素材,寫作時就不會手忙腳亂,無處下手。只要把這種良好的習(xí)慣堅(jiān)持下去,就不愁寫不出好文章來。  3.親自實(shí)踐,多動筆練寫  熟背了大量文章,不親自動手實(shí)踐還是不行,沒有一成不變的文章讓你照搬。動手寫作,好處多多。首先可以練字,可寫出一手干凈、整潔漂亮的handwriting;再則可查錯補(bǔ)缺,只有通過練習(xí)才能知道自己的不足與缺陷,便于讓老師、同學(xué)幫你修改、訂正。每星期至少

6、要練寫一篇,糾正之后抄寫于固定的書面表達(dá)練習(xí)本上,這樣日積月累,長期堅(jiān)持下去,考前只要翻翻自已的作業(yè)本,即可“胸有成竹”。這個習(xí)慣一定要養(yǎng)成,這對學(xué)生寫作能力很有幫助?! ∪?、加強(qiáng)學(xué)生書面表達(dá)能力技巧的培養(yǎng)  在書面表達(dá)的訓(xùn)練過程中,教師應(yīng)有意識地對學(xué)生進(jìn)行一些書面表達(dá)方面的寫作技巧指導(dǎo),以利于提高學(xué)生的分析能力及寫作能力?! ?.仔細(xì)審題  教師在書面表達(dá)訓(xùn)練課開始時簡單布置寫作任務(wù)后,要求學(xué)生認(rèn)真讀圖畫、圖表或提綱,分析提示部分的細(xì)節(jié)和信息,明確該寫什么,不該寫什么;哪些需要詳寫,哪些則可以省略。同時引導(dǎo)學(xué)生確立文章要點(diǎn)。特別要提醒學(xué)生注意文章的體裁、人稱及時態(tài)。  2

7、.恰當(dāng)?shù)厥褂眠^渡語  一篇好的書面表達(dá)不能是詞匯、句子的簡單堆砌。語句間的連接、過渡和照應(yīng)很重要,適當(dāng)?shù)厥褂眠B接詞和插入語可增強(qiáng)文章的連貫性、可讀性。  3.檢查修改  文章寫完之后,不要急于放手,要再認(rèn)真閱讀一遍,當(dāng)作改錯題去改一改,查出剛才表達(dá)時的誤寫和漏寫之處,及時糾正?! ‖F(xiàn)在各省高考閱卷基本上都實(shí)行網(wǎng)上閱卷,考生在答題時書寫是否規(guī)范,試卷是否整潔,將會直接影響對試卷網(wǎng)上掃描的清晰度。因此,規(guī)范書寫、整潔書寫既是考生基本素質(zhì)的體現(xiàn),也是高考中能否取勝的一個不可忽略的重要因素?! ∷?、結(jié)束語  書面表達(dá)能力的

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