大眾傳播學(xué)導(dǎo)論-2016考試范圍解讀

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1、緒論1.傳播學(xué)的起源傳播學(xué)的產(chǎn)生與現(xiàn)代美國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等各方面的發(fā)展有著密切的關(guān)系。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，工商企業(yè)要借助于大眾傳播媒介推銷產(chǎn)品，獲得更多的利潤(rùn)；而大眾傳播機(jī)構(gòu)要依靠工商企業(yè)的廣告費(fèi)來(lái)維持其生存和發(fā)展，并從中獲得利潤(rùn)。第二次世界大戰(zhàn)刺激了西方傳播學(xué)的研究。⒉大眾傳播的“五大先驅(qū)”：哈羅德·拉斯韋爾、保羅·拉扎斯菲爾德、庫(kù)爾特·盧因、卡爾·霍夫蘭和威爾伯·施拉姆。3.1938年普林斯頓大學(xué)對(duì)廣播劇《火星人進(jìn)攻地球》引起受眾恐慌的效果研究，使得內(nèi)容分析與田野調(diào)查方法得到實(shí)際的應(yīng)用。⒋法蘭克福學(xué)派⑴創(chuàng)辦：1922年由盧卡契和

2、科爾斯創(chuàng)辦的。⑵主要代表人物：第一代學(xué)者霍克海姆、阿多諾、馬爾庫(kù)塞、弗洛姆；第二代學(xué)者本雅明、哈貝馬斯等。⑶思想：①以宣傳人道主義易化論而著稱②對(duì)“文化工業(yè)”保持一種批判姿態(tài)，使這一學(xué)派形成了帶有銳利批判鋒芒的研究風(fēng)格。⒌英國(guó)文化研究學(xué)派（也稱“伯明翰學(xué)派”）⒍集中研究傳播媒介作為一種經(jīng)濟(jì)形式如作為產(chǎn)業(yè)的形式，并由此延伸到信息內(nèi)容的分析，提出傳播媒介也在“制造受眾”的看法。⒎實(shí)證研究方法一般認(rèn)為實(shí)證研究范式開(kāi)始于空的的實(shí)證哲學(xué)。這一范式主張以自然科學(xué)的方法來(lái)研究社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問(wèn)題。⒏內(nèi)容分析法⑴定義：美國(guó)傳播學(xué)學(xué)者貝雷爾遜這樣定義，內(nèi)容分析

3、是一種對(duì)傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀地、系統(tǒng)地和定量地描述的研究方法。⑵一般步驟簡(jiǎn)括為：“選擇”、“分類”、“統(tǒng)計(jì)”。⑶特點(diǎn)：材料易獲取、費(fèi)用較低。⒐控制實(shí)驗(yàn)法⑴定義：為了顯示傳播因素間的直接的因果關(guān)系，利用實(shí)驗(yàn)室的控制實(shí)驗(yàn)往往是行之有效的方法。⑵特點(diǎn)：對(duì)研究中的自變量（即假設(shè)的條件）可以進(jìn)行人為的控制。⑶一般步驟：假設(shè)效果——抽樣選擇對(duì)象——設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案——比較結(jié)果，得出結(jié)論。⒑1982年11月，第一屆傳播學(xué)學(xué)術(shù)討論會(huì)在中國(guó)社科院新聞研究所召開(kāi)。⒒美國(guó)的第一本新聞學(xué)著作就是舒曼1903年撰寫(xiě)的《實(shí)用新聞學(xué)》。第一章人類傳播的基本原理1.奧格登和里查茲

4、于1922年合著的《意義的意義》一書(shū)，第一次對(duì)語(yǔ)義問(wèn)題做出精密和系統(tǒng)的分析與說(shuō)明。2.皮爾斯的符號(hào)觀⑴皮爾斯是美國(guó)符號(hào)學(xué)的創(chuàng)始人。⑵皮爾斯認(rèn)為，就一般意義而言，邏輯學(xué)知識(shí)符號(hào)的一個(gè)別名，是關(guān)于符號(hào)帶必然性的或形式的學(xué)說(shuō)。3.米德的學(xué)生出版了他的課堂講義《心靈、自我和社會(huì)》，該書(shū)對(duì)符號(hào)互動(dòng)理論的研究在美國(guó)形成了一股潮流。4.傳播的基本要素⑴傳播的情境⑵傳播者與受傳者⑶訊息與通道⑷編碼與解碼①傳播過(guò)程中產(chǎn)生信息的過(guò)程和行為稱為編碼也稱為制碼。這一過(guò)程包括把思想變成語(yǔ)言，把概念變成某種顯像，或者把意圖用相應(yīng)的體態(tài)語(yǔ)傳達(dá)，等等。②當(dāng)我們把傳播者傳送

5、出的語(yǔ)言、顯像、體態(tài)等符號(hào)再轉(zhuǎn)變?yōu)樗枷?、概念、理念時(shí)，這個(gè)過(guò)程就是解碼過(guò)程，也稱為譯碼過(guò)程。⑸噪音西方傳播學(xué)界把阻礙、歪曲或干涉信息順利傳播的任何事物都稱為“噪音”。⑹能力和行動(dòng)⑺經(jīng)驗(yàn)范圍⑻反饋⑼傳播效果5.現(xiàn)代各種說(shuō)明、描述傳播過(guò)程的模式大體可以分為兩大類：一是線性化模式；二是循環(huán)化模式。6.拉斯韋爾公式及傳播諸要素圖p717.申農(nóng)——韋弗傳播模式功能圖p748.奧斯古德傳播模式理論圖p759.丹斯的螺旋模式p7710.紐科姆于1953年提出了他的三角形平衡模式，這一模式是對(duì)心理學(xué)家海德的早期理論的擴(kuò)充。紐科姆模式p78第二章人類傳播的主

6、要類型1.人類的傳播活動(dòng)分為自身的內(nèi)在傳播、人際傳播、組織傳播和大眾傳播。2.人的內(nèi)在傳播也叫親身傳播，這種傳播形式既是自我的需要，也是人得社會(huì)需要，是人為了適應(yīng)周?chē)h(huán)境而進(jìn)行的自我調(diào)節(jié)。通過(guò)人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)的協(xié)調(diào)，對(duì)客體進(jìn)行回顧、記憶、推理、判斷。3.1954年美國(guó)的奧斯古德和施拉姆提出了著名的“奧斯古德——施拉姆模式”，這一傳播模式意味著它與傳播的直線性/單向傳播模式的決裂。4.組織傳播是組織內(nèi)部成員間、組織與群體間的信息交流活動(dòng)，是有組織有領(lǐng)導(dǎo)地進(jìn)行的有一定規(guī)模的信息傳播。5.公眾傳播⑴定義：指的是一種個(gè)體對(duì)群體的傳播活動(dòng)。

7、⑵公眾傳播比較偏向于單向的傳播。⑶公眾傳播的反饋則大都是通過(guò)聲音和行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。⑷在公眾傳播活動(dòng)中，最具傳播特色的傳播方式就是演講。6.根據(jù)美國(guó)學(xué)者H·L豪林沃斯的研究，公眾傳播過(guò)程的作用、影響過(guò)程的五個(gè)步驟如下：⑴吸引注意⑵保持興趣⑶加強(qiáng)印象⑷建立信仰⑸指揮行動(dòng)7.大眾傳播⑴含義：大眾傳播就是利用傳播工具，借助傳播媒介，把某種具體的思想、觀點(diǎn)、信息傳播給大眾的一種傳播行為。⑵特點(diǎn):①有媒介②受眾多而無(wú)組織性③不易獲得反饋④傳播速度快，時(shí)效性強(qiáng)⑤傳播者有組織機(jī)構(gòu)⑶功能：①認(rèn)識(shí)功能②宣傳功能③教育功能④娛樂(lè)功能⑤商業(yè)化功能第三章傳播與信息1.人

8、類運(yùn)用信息的過(guò)程是：將體外發(fā)生的信息通過(guò)感覺(jué)器官傳進(jìn)體內(nèi)，再通過(guò)神經(jīng)傳達(dá)給大腦。2.信息與新聞⑴新聞是新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的具有傳播價(jià)值的事實(shí)。⑵信息是消除不確定因素的內(nèi)容。⑶二者相同