《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計

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1、《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、知識與技能：(1?)?通過學(xué)習(xí)課文，感受圓明園當年的輝煌，了解圓明園毀滅的歷史，使學(xué)生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。(2)有感情地朗讀課文，在讀中理解、體會。2、過程與方法：（1）搜集相關(guān)文字或圖片資料，了解屈辱的過去與今天的強大。（2）以讀激情，以悟促讀，提高朗讀能力；以悟促誦，背誦重點段落，積累語言。3、情感態(tài)度與價值觀：（1）品讀有關(guān)語句，領(lǐng)會句子含義；（2）激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感。教學(xué)重點與難點：重點：了解圓明園的宏偉建筑和珍貴收藏，體會圓明園的毀滅之慘痛。難點：引導(dǎo)學(xué)生讀文想象，在

2、腦海中再現(xiàn)圓明園昔日之美。教學(xué)過程：（一）揭題導(dǎo)入，奠定基調(diào)。（課件出示插圖）誰能告訴大家這是什么地方？是的，這就是曾被譽為“萬圓之園”的圓明園。（板書：圓明園）通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，圓明園給你留下了怎樣的印象？（生根據(jù)個人感受答：美麗、舉世聞名等）可以說：（指名說，并出示：圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。它既是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館，也是我國園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。）聽到這么高的評價，作為中國人的我們是多么地自豪?。∽屛覀儙е@種自豪之情再來讀讀這句話。（齊讀）（二）朗讀感受，體味輝煌。那么，圓明園里究竟有些什么，能讓人們?nèi)绱说刭澝浪?？這節(jié)

3、課，讓我們再一次一起走進昔日輝煌的圓明園，感受那園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華吧！1、誰愿意給大家介紹一下圓明園的園林和建筑呢？（指名分段朗讀。）（根據(jù)朗讀板書：有?-----也有-----）所以作者由衷地發(fā)出感慨“漫步園內(nèi)------”（齊讀）多美呀！想看看嗎？就讓我們來欣賞一下吧！（出示圖片）看了這些，我們可以理直氣壯地說——（齊讀）（出示：圓明園是我國園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華。）2、除了這些精美而宏偉的建筑，圓明園里還有什么？（指名讀第四段）（1）最珍貴的歷史文物指那些文物？（2）理解“上自——下至”從先秦到清代，你知道有多少年嗎？（2500）

4、（3）這2500多年中，這圓明園內(nèi)所擁有的文物能有多少？（生猜測）（出示資料：舍衛(wèi)城，自康熙以來，每當皇帝、皇太后壽誕，王公大臣進奉的佛像都存放在這里。其中有純金的、鍍銀的、玉雕的、銅塑的，年復(fù)一年，竟高達數(shù)十萬尊。）而這只是圓明園中的一座小城，而這只是一些佛像。想想圓明園中那么多的珍寶啊，可以用什么詞來形容？（根據(jù)回答板書）（4）耳聽為虛，眼見為實，就讓你們開開眼界吧！???（出示圖片，最后定格在銅首上）這是圓明園那140多個景點內(nèi)的一個小小的十二生肖噴水池上的3個銅首，2000年的國際市場拍賣價就高達9000多萬人民幣??！而這只是圓明園眾多寶物中的一點

5、點??！你覺得這些寶物除了數(shù)量眾多，還可以怎樣形容？（根據(jù)回答板書）（5）誰能用關(guān)聯(lián)詞說一說？?（6）所以，我們完全可以當之無愧地說——（齊讀）（出示：圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。）（指導(dǎo)讀好這一段）（三）研讀“毀滅”，激蕩情感?？扇缃瘢覀儏s再也看不到這博物館、這藝術(shù)館、這瑰寶、這精華了。我們看到的只是一片廢墟。（出示圖片）那是因為——（齊讀最后一段）圓明園被徹底地毀滅了。（補充課題）1、誰能告訴大家英法聯(lián)軍當年是怎樣毀滅圓明園的？（指名讀，出示句子：他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、

6、毀掉。）（1）“統(tǒng)統(tǒng)掠走”是怎么掠走？你能舉個例子或打個比方嗎？（2）“任意破壞、毀掉”是怎么破壞、毀掉？僅僅是這些嗎？老師這里有兩段資料，是一位當年參加掠奪的士兵寫下的。（出示資料：為了奪取財寶，英法聯(lián)軍從四面八方?jīng)_進圓明園，有的搬走景泰藍瓷瓶，有的搶走繡花長袍，有的挑選高級皮大衣，有的去拿鑲嵌珠寶的掛鐘，有的背負大口袋，裝滿了各種各樣的珠寶，有的在寬大的口袋里裝滿了金條和金葉，有的身纏著織錦綢緞，有的帽子里放滿了紅藍寶石，珍珠和水晶石，有的脖子上掛著翡翠項鏈。?侵略者除了大肆搶掠外，被他們糟蹋的東西更是不計其數(shù)，房子里的綢緞、衣服扔了一地，人走進屋里，

7、可超過膝蓋，工兵們帶著大斧，把家具統(tǒng)統(tǒng)砸碎，取下上邊的寶石，一些人砸碎鏡子，另一些人兇狠的向大燭臺開槍射擊，以此取樂。大部分法國士兵手掄木棍，將不能帶走的東西全部搗碎。當10月9日，法國軍隊暫時撤離圓明園時，這處秀麗園林已被毀壞的慘不忍睹。）2、看了這些，你有什么感受？那就帶著你的感受讀讀這段話吧?。ㄉ俅巫x）親愛的同學(xué)們，面對這斷壁殘垣，你又想說些什么呢？請你拿起手中的筆，寫出自己的感受吧?。ǔ鍪緢D片，并配樂《二泉映月》，學(xué)生寫話）（交流）（四）總結(jié)升華在我們祖國逐漸強大的今天，我們不能忘記過去屈辱的歷史，?讓我們永遠記住一百四十多年前的噩夢，記住寫在圓

8、明園殘柱上的恥辱，讓我們永遠記住歷史告訴我們的教訓(xùn)“落后就要挨打”