課 堂 教 學(xué) 規(guī) 范

課 堂 教 學(xué) 規(guī) 范

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1、課堂教學(xué)規(guī)范(一)備課及課前準(zhǔn)備1、教師備課時(shí)應(yīng)熟悉教學(xué)大綱、認(rèn)真鉆研教材、研究參考資料,確定教學(xué)目的要求,了解相關(guān)課程的教學(xué)內(nèi)容;掌握學(xué)生情況,增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性;認(rèn)真選擇教學(xué)方法,精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序,充分準(zhǔn)備教學(xué)資源。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案。2、書(shū)寫(xiě)教案是對(duì)每次課的具體設(shè)計(jì)。任課教師應(yīng)依據(jù)學(xué)期授課計(jì)劃,結(jié)合教材和其他教學(xué)資源編寫(xiě)教案。(1)教案內(nèi)容應(yīng)包括:①填寫(xiě)教案首頁(yè):課程名稱(chēng)、任課教師、班級(jí)、章節(jié)、課題、順序編碼、授課形式、授課日期、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程(復(fù)習(xí)舊課、教學(xué)流程、方法教學(xué)資源、時(shí)間分配)②詳細(xì)

2、書(shū)寫(xiě)教案內(nèi)頁(yè):教案內(nèi)頁(yè)應(yīng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教學(xué)內(nèi)容,要求字跡端正、文字精煉,注意有教學(xué)設(shè)計(jì),層次清楚、條理性強(qiáng)、內(nèi)容準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)清楚。③填寫(xiě)教案底頁(yè):布置作業(yè)、預(yù)習(xí)提示、課堂小結(jié)。(2)教案書(shū)寫(xiě)的基本要求:教案書(shū)寫(xiě)要求科學(xué)、準(zhǔn)確地體現(xiàn)教學(xué)思想,程序設(shè)計(jì)合理,記載詳細(xì),實(shí)用性強(qiáng)。①教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)的核心。制定目標(biāo)一是要標(biāo)準(zhǔn),按大綱要求分解目標(biāo)。二是要適度,指數(shù)量適度,符合教學(xué)要求。三是要規(guī)范,行為動(dòng)詞運(yùn)用恰當(dāng)、準(zhǔn)確。②重點(diǎn)難點(diǎn):提出大綱要求的教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到的難點(diǎn),在教學(xué)過(guò)

3、程中重點(diǎn)解決。③復(fù)習(xí)舊課:教師每一次新課都要對(duì)上一次講過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)復(fù)習(xí),了解學(xué)生復(fù)習(xí)和掌握情況,同時(shí)對(duì)本次課涉及的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),承上啟下。④教學(xué)流程:簡(jiǎn)單列舉教學(xué)設(shè)計(jì)流程,使教學(xué)過(guò)程一目了然。⑤時(shí)間安排:要合理分配每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間,在所有教學(xué)環(huán)節(jié)后面都要注明所需時(shí)間。對(duì)難度大、內(nèi)容重要的目標(biāo),時(shí)間上予以側(cè)重,時(shí)間要緊湊,留有余地。⑥教學(xué)資源:教學(xué)資源是指完成教學(xué)目標(biāo)所需的一切材料如教學(xué)參考資料、教具、儀器設(shè)備、藥品、動(dòng)物、電教設(shè)備等。教學(xué)資源的選擇要體現(xiàn)直觀、實(shí)用的特點(diǎn)。⑦教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容是教案

4、的主要部分。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)按教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo)設(shè)定。做到精選內(nèi)容、突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),層次清楚,文理通順,啟發(fā)思維,培養(yǎng)能力,字體規(guī)范,圖文并茂。⑧課堂小結(jié):是指課堂教學(xué)情況的總結(jié)。小結(jié)至少應(yīng)包括以下內(nèi)容:a評(píng)價(jià)該堂課的效果;b存在的問(wèn)題或不足之處,如目標(biāo)制定是否恰當(dāng),教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)是否實(shí)用;c改進(jìn)教學(xué)的思路和措施。電子教案同樣按上述要求書(shū)寫(xiě)。3、在教師個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,教研室應(yīng)組織同課教師定期開(kāi)展集體備課、統(tǒng)課活動(dòng)。集體備課、統(tǒng)課的主要內(nèi)容是貫徹教學(xué)大綱,討論制定學(xué)期授課計(jì)劃,處理教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、總結(jié)交流教

5、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度等。4、教師應(yīng)提前兩周備課,以保證課前有充分準(zhǔn)備。教師擔(dān)任重復(fù)課,應(yīng)根據(jù)教學(xué)對(duì)象的變化調(diào)整教學(xué)方法。5、教研室主任應(yīng)經(jīng)常檢查教師備課情況,定期對(duì)教師備課進(jìn)行講評(píng)。教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)應(yīng)有計(jì)劃的參加集體備課,抽閱教師的教案。(二)講課1、教師應(yīng)備好課的基礎(chǔ)上,遵循教學(xué)原則和規(guī)律,運(yùn)用有效的教學(xué)方法和手段,講好每一次課。2、教師上課應(yīng)做到:教態(tài)端莊、舉止大方、著裝整潔、愛(ài)護(hù)學(xué)生、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,注意學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),檢查學(xué)生出勤,做到為人師表、教書(shū)育人。3、提倡教法改革,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,師生

6、互動(dòng)的作用,著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析問(wèn)題能力和解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力。4、課堂教學(xué)具體要求為:(1)時(shí)間分配:通常每學(xué)時(shí)45分鐘,每次課兩學(xué)時(shí)。①組織教學(xué)、復(fù)習(xí)提問(wèn)5~10分鐘。②講授新課70~75分鐘。③歸納小結(jié),布置作業(yè)5~10分鐘。(2)教師講授理論知識(shí)時(shí)要概念準(zhǔn)確,條理清晰,重點(diǎn)突出,富有啟發(fā)性。(3)教師傳授專(zhuān)業(yè)技能時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則,進(jìn)行集中示范,巡回指導(dǎo),不斷探索和總結(jié)先進(jìn)的技能教學(xué)法。(4)教師授課應(yīng)合理利用電教手段和設(shè)備,以及計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù),聲像合一、圖文并茂,把傳授的知識(shí)

7、和技能形象化、實(shí)物化,增強(qiáng)教學(xué)效果。(5)提問(wèn):可采用課前提問(wèn)、教學(xué)中啟發(fā)提問(wèn)、歸納小結(jié)提問(wèn)。(6)聯(lián)系實(shí)際:①聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律等實(shí)際,做到教書(shū)育人。②聯(lián)系學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)際,提高專(zhuān)業(yè)興趣,穩(wěn)定專(zhuān)業(yè)思想,掌握本專(zhuān)業(yè)的主要內(nèi)容。③聯(lián)系學(xué)生已學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)際,幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),借助基礎(chǔ)知識(shí)理解新的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生把知識(shí)學(xué)活,靈活運(yùn)用。④聯(lián)系教具實(shí)際,充分利用直觀教具,幫助學(xué)生理解和學(xué)習(xí),不要追求形式,要講究實(shí)效。⑤聯(lián)系操作實(shí)際,采取“一體化”教學(xué)手段,部分教學(xué)內(nèi)容可在實(shí)訓(xùn)中心邊示范邊講課。

8、(7)板書(shū):①板書(shū)內(nèi)容應(yīng)有規(guī)劃,黑板的使用從左至右一般分為三部分,第一部分板書(shū)標(biāo)題,第二部分板書(shū)教學(xué)內(nèi)容,第三部分作為臨時(shí)補(bǔ)充或繪圖。寫(xiě)什么,畫(huà)什么,寫(xiě)在何處,講課之前都要做到心中有數(shù)。②板書(shū)要求:要求工整,簡(jiǎn)練、全面、合乎邏輯性。要有條理性,層次清楚、字跡清楚醒目,無(wú)錯(cuò)別字。(三)作業(yè)1、作業(yè)是檢查教學(xué)效果,督促學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方法。任課教師每次課結(jié)束時(shí)都應(yīng)及時(shí)布置作業(yè),并認(rèn)真批改,寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)、評(píng)分,記入平時(shí)成績(jī)。2、作業(yè)應(yīng)有明

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