教 師 課 堂 教 學(xué) 基 本 規(guī) 范.doc

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1、天水師范學(xué)院教師課堂教學(xué)基本規(guī)范為了進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)秩序，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《天水師范學(xué)院教學(xué)工作規(guī)程》特制定本規(guī)范。1、備課(1)備課必須深入鉆研教學(xué)大綱、教材和有關(guān)的教學(xué)參考資料，明確本課程的教學(xué)目的、基本教學(xué)內(nèi)容和基本教學(xué)方法;注忘吸收本學(xué)科研究的最新成果，及時(shí)介紹相關(guān)學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r和對(duì)木學(xué)科的影響;熟練掌握教材的結(jié)構(gòu)體系和各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。(2)備課要了解和研究學(xué)生。教師備課要把學(xué)生的基本情況作為進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)。要全面了解和研究學(xué)生的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣、思想道德水平、興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)、人際關(guān)系、健康狀況和家庭狀況等有關(guān)情況，依據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)

2、，注意集體教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)的結(jié)合，努力做到因材施教。(3)備課要預(yù)選科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。確定教學(xué)方法要考慮教的方法和學(xué)的方法，要遵循既能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)用，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性的基本原則。按照教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際、自身?xiàng)l件、教學(xué)設(shè)備條件等因素來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，組成具有自己特色的教學(xué)方法體系。(4)備課時(shí)應(yīng)做好三種具體教學(xué)設(shè)計(jì)：一是學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，其內(nèi)容也包括：本學(xué)期教學(xué)總的目的要求、本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)形式、教學(xué)手段和學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表。學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃應(yīng)在學(xué)期開始之前由任課教師填報(bào)，經(jīng)二級(jí)學(xué)院相關(guān)會(huì)議審定，由二級(jí)學(xué)院辦公室存檔。二是單元計(jì)劃，其內(nèi)容包括:本單元的教學(xué)目的

3、、課時(shí)計(jì)劃、重點(diǎn)、難點(diǎn)、各課時(shí)的類型、教學(xué)方法和用具。三是教案或講義(教學(xué)設(shè)計(jì))，其內(nèi)容包括:教學(xué)目的及要求、教材的簡(jiǎn)要分析、教材重點(diǎn)難點(diǎn)、課程類型、教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)方法和教具、練習(xí)與作業(yè)等。(5)備課要對(duì)教學(xué)用語(yǔ)、板書，實(shí)驗(yàn)等方面做好規(guī)劃和準(zhǔn)備。教學(xué)用語(yǔ)要講究科學(xué)性和藝術(shù)性，要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、活潑；對(duì)演示實(shí)驗(yàn)課的備課要預(yù)先進(jìn)行操作演練，要預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)失誤救助和糾正方案，以確保演示實(shí)驗(yàn)具有安全性、直觀性和科學(xué)性，(6)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容性質(zhì)，教學(xué)條件等選擇現(xiàn)代化教手段的形式和方案，加使用電視、幻燈、錄音，多媒體等進(jìn)行視聽(tīng)教學(xué)。并在備課階段認(rèn)其做好準(zhǔn)備工作，操作熟練；由教輔人員操作的事項(xiàng)，教師要事先予以

4、交待，一般要進(jìn)行預(yù)播和預(yù)放。(7)每節(jié)課必須有教案或講義。練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課和實(shí)習(xí)課要寫出相應(yīng)的教學(xué)方案，教案(講義)要注明班級(jí)和授課時(shí)間。(8)備課采取集體備課、小組備課和個(gè)人備課相結(jié)合的形式。學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、單元計(jì)劃以及教案(講義)應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上完成。集體備課一般由系主任主持。(9)教案(講義)，要以系主任和二級(jí)學(xué)院分管教學(xué)的院長(zhǎng)審查通過(guò)并簽字為準(zhǔn)。2、上課(1)上課要目的明確，內(nèi)容正確、重點(diǎn)突出、方法科學(xué)，要組織好教學(xué)進(jìn)程，課后搞好總結(jié)；上課要采取以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的互動(dòng)參與式教學(xué)模式；要按照教學(xué)大綱規(guī)定的知識(shí)體系和要求上課，要嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)審查準(zhǔn)許運(yùn)用的教案(講義，)內(nèi)

5、容。(2)上課必須攜帶教學(xué)大綱、教材、教案(講義)、教學(xué)參考書、教學(xué)進(jìn)度表、記分冊(cè)、點(diǎn)名冊(cè)等教學(xué)文件。(3)必須嚴(yán)格按照學(xué)杖編排的課表上課，不得隨意更改上課時(shí)間和地點(diǎn)，不得擅自停課和調(diào)課，調(diào)、停課時(shí)間在6節(jié)之內(nèi)者，必須經(jīng)二級(jí)學(xué)院同意后報(bào)教務(wù)處備案；調(diào)、停課時(shí)間在6節(jié)以上、10節(jié)之內(nèi)的需報(bào)教務(wù)處審批并同意后執(zhí)行；調(diào)、停課時(shí)間在10節(jié)以上的需報(bào)分管教學(xué)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。(4)上課前必須關(guān)閉手機(jī)等通訊工具。(5)要嚴(yán)格按照作息時(shí)間表進(jìn)行教學(xué)，做到不遲到、不早退、不曠課、不拖堂。(6)上課前5分鐘必須在教室門前等候上課，教師進(jìn)入教室后，學(xué)生應(yīng)先起立，教師還禮后，學(xué)生坐下，教學(xué)正式開始。下課鈴響，應(yīng)結(jié)束

6、授課。(7)上課時(shí)不抽煙、不中途隨意離開課堂。(8)衣著要得體整潔，舉止文雅大方。(9)要使用普通話(或相應(yīng)的外語(yǔ))授課，語(yǔ)言表達(dá)要何明、準(zhǔn)確、易挺。(10)板書要字跡工整、布局合理、設(shè)計(jì)美觀，并能準(zhǔn)確體現(xiàn)教學(xué)的進(jìn)程。(11)要尊重學(xué)生，不得體罰和侮辱學(xué)生。(12)上課必須組織考勤。學(xué)生課堂考勤由任課教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生人數(shù)較多的班級(jí)教師應(yīng)自主確定行之有效的辦法進(jìn)行考功。3、輔導(dǎo)答疑(1)教師應(yīng)深入了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)做好輔導(dǎo)答疑。輔導(dǎo)答疑的活動(dòng)每周應(yīng)安排一次，一般采用排定時(shí)間到教室進(jìn)行個(gè)別答疑的方式，對(duì)學(xué)生提出的普遍性疑難問(wèn)題，也可進(jìn)行集中輔導(dǎo)。(2)輔導(dǎo)答疑應(yīng)貫徹因材施教的原則，既

7、要熱情幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生，又要注意滿足優(yōu)秀學(xué)生的需要，抓好兩頭，帶好中間，啟發(fā)引導(dǎo)，深入思考，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。(3)輔導(dǎo)時(shí)要注意收集學(xué)生學(xué)習(xí)中的傾向性問(wèn)題，以便改進(jìn)課堂教學(xué)。(4)對(duì)學(xué)生在課外合法建立起來(lái)的學(xué)習(xí)興趣小組或社團(tuán)，學(xué)生所在年級(jí)的任課教師及有關(guān)的教師，有責(zé)任給予指導(dǎo)或參與組織，使第二課堂的活動(dòng)與第一課堂的教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。4、作業(yè)(1)作業(yè)要形式多樣，有利于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和發(fā)展多方面的能