flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作2012課程標(biāo)準(zhǔn)

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1、《FLASH動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》課程標(biāo)準(zhǔn)編者：梁莉菁審核人：蘇嘯課程負(fù)責(zé)人：梁莉菁教研室：圖形圖像教研室編制單位：計(jì)算機(jī)系編制日期：2011年10月1日萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)校教務(wù)處年月日《FLASH動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》課程標(biāo)準(zhǔn)課程基本信息課程代碼：53242520/0510060課程名稱：FLASH動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作課程類別：必修課程學(xué)分：4課程學(xué)時(shí)：68學(xué)時(shí)（其中上機(jī)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)34）適用專業(yè):數(shù)字媒體、圖形圖像、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、信息管理、電子商務(wù)先修要求:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、《PhotoShop》執(zhí)筆人：梁莉菁編制日期：2011-

2、10-01審核人：蘇嘯批準(zhǔn)人：課程定位本課程是計(jì)算機(jī)系圖形圖像制作專業(yè)、數(shù)字媒體專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、軟件技術(shù)專業(yè)、信息管理專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)的職業(yè)核心技能專業(yè)必修課程，是計(jì)算機(jī)類其它專業(yè)選修課程，也是全校非計(jì)算機(jī)專業(yè)的公共選修課程。Flash是矢量圖形編輯和交互動(dòng)畫創(chuàng)作的專業(yè)軟件，其交互式矢量動(dòng)畫廣泛應(yīng)用于商業(yè)廣告、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫、多媒體教學(xué)、產(chǎn)品展示、網(wǎng)站開發(fā)、MV制作、電子雜志、交互式多媒體軟件、網(wǎng)絡(luò)交互游戲等領(lǐng)域。Flash動(dòng)畫是互動(dòng)媒體中一個(gè)重要的組成部分，它不僅可以完成復(fù)雜的二維動(dòng)畫，而且具有強(qiáng)大的媒體功

3、能。目前，用Flash制作動(dòng)畫正逐漸成為下一代互聯(lián)網(wǎng)動(dòng)畫設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)。本課程的任務(wù)是使學(xué)生通過(guò)對(duì)該課程的核心技術(shù)的學(xué)習(xí)，能熟練操作Flash軟件，并能獨(dú)立制作一些常見的flash網(wǎng)絡(luò)小動(dòng)畫、較簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)廣告動(dòng)畫或是基本的多媒體教學(xué)課件。使學(xué)生掌握FLASH動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作技術(shù)，具備動(dòng)畫設(shè)計(jì)的基本能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)畫設(shè)計(jì)創(chuàng)意的思維和技巧，并培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、刻苦、善于溝通和團(tuán)隊(duì)合作的職業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生成為符合網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫、商業(yè)廣告動(dòng)畫、多媒體交互課件的設(shè)計(jì)制作等職業(yè)領(lǐng)域中需求的平面動(dòng)畫制作的專業(yè)技術(shù)人才。本課程是在學(xué)生學(xué)習(xí)了《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)

4、》、職業(yè)技能基礎(chǔ)課程（素描、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成等）、《PhotoShop平面圖像處理》和《Illustrator》等圖形圖像處理的基礎(chǔ)課程后開設(shè)的，為學(xué)生學(xué)習(xí)《三維動(dòng)畫》、《視頻編輯》、《視頻特效》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》等后續(xù)課程打好基礎(chǔ)，后續(xù)課程為多媒體設(shè)計(jì)方向和網(wǎng)站開發(fā)方向的專業(yè)核心課程。課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1)理解元件、庫(kù)、實(shí)例、圖層、幀、場(chǎng)景、舞臺(tái)等重要術(shù)語(yǔ)的意義；2)掌握各種基本工具的使用及顏色處理的方法；3)能熟練使用Flash軟件制作補(bǔ)間動(dòng)畫、逐幀動(dòng)畫、補(bǔ)間形狀動(dòng)畫及引導(dǎo)、遮罩動(dòng)畫、骨骼動(dòng)畫的制作；4)能掌握簡(jiǎn)單聲

5、音處理、音畫同步技術(shù)，能制作簡(jiǎn)單廣告、簡(jiǎn)單短片；5)能掌握簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫和簡(jiǎn)單多媒體互動(dòng)課件制作的基本技術(shù)；6)能初步掌握ActionScript編程基礎(chǔ)知識(shí)，初步理解類、包、對(duì)象、方法、屬性、事件等重要概念的意義；7)初步掌握Flash網(wǎng)站全站制作的基本技術(shù)；8)在Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作的教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使學(xué)生在熟練掌握常規(guī)動(dòng)畫類型制作技術(shù)的基礎(chǔ)上，具備最基本的動(dòng)畫設(shè)計(jì)能力。能力目標(biāo)：方法能力：1)能獨(dú)立制定、實(shí)施工作計(jì)劃；2)能獨(dú)立進(jìn)行素材的收集與整理能力；3)能獨(dú)立設(shè)計(jì)制作常規(guī)動(dòng)畫類型的制作；4

6、)具備與用戶溝通的理解能力；5)具備作品的測(cè)試、檢查、調(diào)試能力；6)具備自學(xué)能力，能與時(shí)俱近，跟上軟件發(fā)展的腳步。社會(huì)能力：1)具有溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；2)具有運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的能力；3)具有勇于創(chuàng)新、勇于探索的能力；4)具有質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)；5)具有勤奮努力的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)；6)具有創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)精神和職業(yè)道德意識(shí)。課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念：FLASH動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作課程是一門典型的技能性、實(shí)踐性強(qiáng)的課程，在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)以綜合素質(zhì)為基礎(chǔ)，以專業(yè)技能為本位，堅(jiān)持高職高專職業(yè)技能教學(xué)的“工學(xué)結(jié)合”的教育理

7、念，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，采用“虛擬項(xiàng)目+仿真項(xiàng)目”相結(jié)合的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，按照“職業(yè)崗位→崗位需求能力→確立教學(xué)項(xiàng)目”的項(xiàng)目導(dǎo)向式的運(yùn)行機(jī)制設(shè)置課程教學(xué)目標(biāo)，課程以實(shí)際動(dòng)畫項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與制作工作過(guò)程為導(dǎo)向，教學(xué)組織和實(shí)施遵循“項(xiàng)目引導(dǎo)，分層遞進(jìn)”的模式，由簡(jiǎn)至難，層層遞進(jìn)，以項(xiàng)目化教學(xué)貫穿課程始終，以“用”促學(xué)，邊“用”邊學(xué)，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、練、做”一體化，體現(xiàn)職業(yè)教育的職業(yè)性和實(shí)踐性，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。設(shè)計(jì)思路：本課程以FLASH動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作能力的培養(yǎng)為核心，結(jié)合具體的崗位標(biāo)準(zhǔn)及要求，結(jié)合本地市場(chǎng)的課程人才培養(yǎng)的

8、定位方向，依據(jù)崗位任務(wù)制定典型的虛擬工作項(xiàng)目作為教學(xué)案例，并結(jié)合項(xiàng)目產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)制定循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程。結(jié)合Flash課程基本知識(shí)點(diǎn)，精選與學(xué)生應(yīng)用方向、就職方向相關(guān)的典型案例作為虛擬項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)，從根本上解決學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問題，在案例教學(xué)中完成核心技能的傳授，營(yíng)造學(xué)生”易學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)”