終生受益的權(quán)利同步練習(xí)1

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1、第六課終身受益的權(quán)利一、單項(xiàng)選擇題1．所謂義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。這里的“教育”專指()。A．社會(huì)教育B．家庭教育C．學(xué)校教育D．兒童少年都要遵守并應(yīng)履行的義務(wù)2．為了發(fā)展基礎(chǔ)教育，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，1986年4月12日，我國(guó)頒布了()。A．《中華人民共和國(guó)教育法》B．《中華人民共和國(guó)教師法》C．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》D．《中華人民共和國(guó)高等教育法》3．從2004年開始，一些地方教育行政部門陸續(xù)取消了對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員的子女義務(wù)教育階段入學(xué)的一些限制。這樣做能夠()。A．使進(jìn)城務(wù)工人員的子女充分享有

2、平等的受教育權(quán)利B．使進(jìn)城務(wù)工人員的子女充分享有政治權(quán)利C．加快城市教育發(fā)展的速度D．提高農(nóng)民工的素質(zhì)4．全國(guó)各行各業(yè)實(shí)施援助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返學(xué)校的“希望工程”和“春蕾計(jì)劃”，已使200多萬失學(xué)兒童返校學(xué)習(xí)。這表明()。A．國(guó)家用法律保障兒童的受教育權(quán)B．社會(huì)各界承擔(dān)了義務(wù)教育的社會(huì)責(zé)任C．義務(wù)教育有普遍性和免費(fèi)性特點(diǎn)D．國(guó)家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要地位5．正在上初二的小蒙，因?qū)W習(xí)成績(jī)不好，逃學(xué)在家，在其父母的耐心說服下，小蒙終于又回到了學(xué)校堅(jiān)持學(xué)習(xí)。小蒙父母的做法履行了()。A．按時(shí)送子女人學(xué)的義務(wù)B．保護(hù)提高子女學(xué)習(xí)質(zhì)量的義務(wù)C．維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的義務(wù)D．保證子女接受規(guī)定年限義務(wù)

3、教育的義務(wù)6．2002年秋季起，廣東省中小學(xué)實(shí)行的“一費(fèi)制”，使全省中小學(xué)生每人每年平均少交50元，全年減輕群眾負(fù)擔(dān)8億元，貧困山區(qū)小學(xué)和初中學(xué)生報(bào)到率達(dá)95％以上。這一舉措()。A．體現(xiàn)了義務(wù)教育的免費(fèi)性B．減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)C．反映了義務(wù)教育的強(qiáng)制性D．有利于普及義務(wù)教育7．在我國(guó)，受教育()。A．不是公民的基本權(quán)利，也不是公民的基本義務(wù)B．只是公民的基本權(quán)利，不是公民的基本義務(wù)C．只是公民的基本義務(wù)，不是公民的基本權(quán)利D．既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)8．義務(wù)教育的“義務(wù)”，是指用法律形式規(guī)定的()都要遵守并應(yīng)盡的義務(wù)。A．國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校B．學(xué)校、家庭C．適齡兒童少年D．國(guó)

4、家、社會(huì)、學(xué)校、家庭和適齡兒童少年二、不定項(xiàng)選擇題1．按照義務(wù)教育法的規(guī)定，接受義務(wù)教育的學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的最基本的義務(wù)有()。A．認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)B．認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)C．認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)的義務(wù)D．努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)2．初二學(xué)生胡某，見村里一些大中專畢業(yè)生沒有分配工作，都到廣東珠三角等地打工去了，便認(rèn)為讀書無用，于是輟學(xué)在家，準(zhǔn)備外出打工。對(duì)胡某的這一做法，認(rèn)識(shí)正確的是()。A．接受義務(wù)教育是胡某的權(quán)利，放棄是他的自由B．胡某違反了我國(guó)憲法和義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定C．胡某沒有履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)D．胡某不懂得只有接受教育

5、，掌握知識(shí)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)的道理3．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是()。A．我國(guó)教育的基本法B．我國(guó)的根本法C．保障我國(guó)公民享有受教育權(quán)的一部重要法律D．專門保護(hù)接受義務(wù)教育的兒童、少年合法權(quán)益的一部重要法律4．義務(wù)教育與其他教育不同，具有自己顯著的特征。下面屬于義務(wù)教育特征的有()。A．國(guó)家強(qiáng)制性B．普遍性C．免費(fèi)性D．自愿原則5．某小學(xué)校舍非常簡(jiǎn)陋，破房子、泥臺(tái)子，沒有想到唯一的老師又病了，十幾天沒有來講課，學(xué)生很著急，二十幾名學(xué)生要上課、要學(xué)習(xí)。這則材料主要說明()。A．國(guó)家經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，還沒有力量在所有地區(qū)投資辦學(xué)，這種情況難以解決B．公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受

6、教育的物質(zhì)幫助Ｃ．國(guó)家應(yīng)該為公民的受教育權(quán)提供必要的物質(zhì)幫助，使貧困地區(qū)盡快擺脫教育落后的局面D．我國(guó)的教育事業(yè)還很落后，公民受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)沒有保障三、判斷題1．義務(wù)教育具有免費(fèi)性是指免收一切費(fèi)用。()2．所謂受教育權(quán)是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。()3．我國(guó)的義務(wù)教育是專指小學(xué)的六年學(xué)校教育。()4．教育獲得知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)，要有尊嚴(yán)有意義地度過一生，必須接受教育。()5．受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利，當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受侵犯時(shí)，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。()四、判斷分析題1．初中二年級(jí)學(xué)生蕭強(qiáng)輟學(xué)在家，老師上門勸說要他回

7、校上學(xué)。他說：“上不上學(xué)受教育是我的權(quán)利，我想去就去，不想去就不去。讀不讀書是我自己的事，老師你管不著?！闭?qǐng)問：蕭強(qiáng)的說法是否正確?請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)蕭強(qiáng)這種說法的認(rèn)識(shí)。五、簡(jiǎn)答題1．教育對(duì)人的作用，對(duì)個(gè)人命運(yùn)的影響是什么?2．如何理解蘇步青的名言“為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀登貴在少年時(shí)”。六、閱讀材料，回答問題材料一：我國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定，對(duì)適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人未按規(guī)定送子女或者其他被監(jiān)護(hù)人接