商務(wù)英語畢業(yè)論文范文

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1、商務(wù)英語畢業(yè)論文范文與題目一、論文說明二、論文參考選題英語經(jīng)貿(mào)報刊評論語篇的主位結(jié)構(gòu)與主位推進(jìn)模式分析商務(wù)英語中帶連字符復(fù)合形容詞的認(rèn)知研究《朗文英語語言與文化詞典》中文化詞語釋義探討教學(xué)做一體化模式在高職商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究語域理論與高職外經(jīng)貿(mào)英語函電寫作研究型教學(xué)模式在高職院校商務(wù)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用任務(wù)教學(xué)法在高職商務(wù)英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用同伴反饋在高職專業(yè)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用高職院校英語專業(yè)學(xué)生中國文化英語表達(dá)能力的調(diào)查研究基于概念整合理論對商業(yè)廣告中雙關(guān)語的分析APEC商務(wù)演講辭中的語用預(yù)設(shè)及預(yù)設(shè)觸發(fā)語的功能

2、研究商務(wù)英語信函中名詞化現(xiàn)象研究商務(wù)英語索賠信中的模糊語言的語用分析托業(yè)考試在大學(xué)英語測試中可行性和反撥作用的研究高職高專商務(wù)英語專業(yè)課程建設(shè)的研究漢語言語交際中語用策略的博弈論分析商務(wù)英語函電中的模因現(xiàn)象研究關(guān)于高職英語語法教學(xué)中語言遷移理論的應(yīng)用研究從奈達(dá)的功能對等看商務(wù)英語漢譯《圣誕頌歌》原著及其簡寫本的語法隱喻現(xiàn)象的對比研究中英文經(jīng)濟(jì)報道中的概念隱喻對比研究基于體裁分析的教學(xué)法在商務(wù)英語信函寫作教學(xué)中的應(yīng)用一項基于體驗教學(xué)的國貿(mào)專業(yè)商務(wù)英語教學(xué)研究商務(wù)英語課程設(shè)計—在職員工英語培訓(xùn)電大英語課堂學(xué)生沉默現(xiàn)象研究“功

3、能加忠誠”模式對商務(wù)英語翻譯的啟示基于Android的電子詞典手機(jī)客戶端的設(shè)計與實現(xiàn)英漢同聲傳譯中的斷句和銜接自我監(jiān)控策略在高職英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究現(xiàn)代商務(wù)英語：詞匯模式與銜接商務(wù)漢語考試和商務(wù)英語考試的比較研究基于場依存/獨立認(rèn)知風(fēng)格對高職院校商務(wù)英語專業(yè)閱讀策略的影響的研究基于學(xué)生需求分析的課程設(shè)置調(diào)查研究商務(wù)英語電子郵件的體裁特征研究教師書面反饋對高職學(xué)生英語寫作能力的影響從功能語法角度探析商務(wù)英語投訴信函的人際意義范疇化理論在高職英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究基于語料庫的中美英語新聞中模糊限制語對比分析多媒體教學(xué)手

4、段在中職英語教學(xué)中的探究與實踐以內(nèi)容為依托的教學(xué)理念在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用高職學(xué)生英語聽力焦慮與情感策略的研究高職商務(wù)英語談判口語課堂合作學(xué)習(xí)的實證研究《經(jīng)理人漢語》與《商務(wù)漢語綜合教程》的比較研究語法隱喻理論下的英語名物化結(jié)構(gòu)及其在合同漢英翻譯中的運用英文商務(wù)電子郵件的禮貌策略研究新加坡商務(wù)英語研究情感策略與英語口語學(xué)習(xí)從交傳的認(rèn)知負(fù)荷模式淺談如何提高商務(wù)談判中漢譯英交傳質(zhì)量《國際商務(wù)》（第五章）翻譯報告論在釋意理論指導(dǎo)下國際商務(wù)談判中模糊表達(dá)的語用功能及口譯技巧標(biāo)題以就業(yè)為導(dǎo)向的商務(wù)英語專業(yè)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式畢業(yè)論

5、文如何實現(xiàn)商務(wù)英語信函中的禮貌原則商務(wù)英語課程設(shè)計探討商務(wù)英語教材使用實證畢業(yè)論文——基于山東省30所高校教材使用的問卷調(diào)查多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在商務(wù)英語教學(xué)中的畢業(yè)論文與思考任務(wù)型教學(xué)在高職商務(wù)英語口語教學(xué)運用的實證畢業(yè)論文商務(wù)英語教材評價——以一本商務(wù)英語翻譯(漢譯英)教材為例高職商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式再思考任務(wù)教學(xué)法在高職高專商務(wù)英語教學(xué)中的畢業(yè)論文從市場需求角度分析高職高專商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)商務(wù)英語口語教學(xué)方法探究商務(wù)英語詞匯特征及翻譯策略商務(wù)英語實訓(xùn)課程教師素質(zhì)分析案例教學(xué)法在商務(wù)英語寫作教學(xué)中的畢業(yè)論文商務(wù)英語中

6、廣告語言藝術(shù)的語用分析建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的商務(wù)英語教學(xué)改革中國早期商務(wù)英語變體考語用原則在商務(wù)英語畢業(yè)論文中的度范疇商務(wù)英語詞匯特征及學(xué)習(xí)策略“電子商務(wù)英語”課程建設(shè)初探特色案例教學(xué)法在高職商務(wù)英語教學(xué)中的畢業(yè)論文基于工作過程的高職商務(wù)英語課程設(shè)計商務(wù)英語閱讀技巧初探三、參考文獻(xiàn)[1]魏亞婷.順應(yīng)視角下商務(wù)英語溝通中委婉表達(dá)的研究[D].山西財經(jīng)大學(xué)2010[2]劉宇陽.山西省高校商務(wù)英語教師現(xiàn)狀評介與發(fā)展模式研究[D].山西財經(jīng)大學(xué)2011[3]田文燕.商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生普通英語與商務(wù)英語詞匯學(xué)習(xí)策略的比較研究[D].西

7、北師范大學(xué)2004[4]徐洋.從功能語法角度探討商務(wù)英語致歉信人際意義[D].大連海事大學(xué)2010