試析高校班級文化建設(shè)的探索與實踐.doc

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1、試析高校班級文化建設(shè)的探索與實踐　論文摘要：開展高校班級文化建設(shè)對于優(yōu)化高校育人環(huán)境，推進育人工作有著十分重要的意義。班級建設(shè)要遵循以學生為本、統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調(diào)的原則，在實際工作中要營造良好的班級文化建設(shè)氛圍，用豐富多彩的文化活動打造優(yōu)秀的班級文化?！　≌撐年P(guān)鍵詞：班級文化建設(shè)；特色文化；原創(chuàng)文化　　　　高校班級文化是校園文化中的亞文化，受校園文化和社會文化的影響，是指參與班級教育教學活動的師生在一定規(guī)范下所創(chuàng)造出來的獨特的班級生活方式，并形成一套為大多數(shù)同學所認同的、用來教育同學的價值體系（包括共同意識、價值觀念、行為規(guī)范和準則等）。即在一個班級的核心價值體系的基礎(chǔ)上形成的，具

2、有延續(xù)性的共同的認知系統(tǒng)和習慣性的行為方式。這種共同的認知系統(tǒng)和習慣性的行為方式使班級同學彼此之間能夠達成共識，形成心理契約，營造和諧的班級氛圍。它可以表現(xiàn)為包括班級物質(zhì)文化、班級行為文化、班級制度文化、班級精神文化在內(nèi)的多種文化形式?！　”疚慕Y(jié)合周口師范學院（以下簡稱“我院”）近幾年來開展班級文化建設(shè)的工作實踐，從以下幾個方面進行了探討。　　一、高校班級文化建設(shè)的必要性和基本原則　　加強班級文化建設(shè)，是進一步優(yōu)化高校的育人環(huán)境，強化育人陣地，推進育人工作的重要舉措，對于構(gòu)建和諧校園、促進大學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展具有十分重要的意義?！　?.班級文化是一種氛圍、一種精神　　班級文化是班級

3、發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示班級形象、提高班級文明程度的重要體現(xiàn)。班級文化對學生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的班級文化對學生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學生的人文道德素養(yǎng)，拓寬學生的視野，培養(yǎng)跨世紀人才具有深遠意義?！　?.班級文化建設(shè)可以極大地提升班級的文化品位　　班級文化表現(xiàn)出一個班級整體精神的價值取向，是具有強大引導(dǎo)功能的教育資源。班級文化建設(shè)的終極目標就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學生的情操，構(gòu)筑健康的人格，全面提高學生素質(zhì)?！　?.班級文化能反映一所學校的綜合實力　　班級文化是學校文化的組成

4、部分，班級文化的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，將為學校樹立起完整的文化形象，班級文化的核心競爭力主要表現(xiàn)在文化的凝聚力和創(chuàng)造力，優(yōu)秀的班級文化能賦予學生獨立的人格、獨立的精神，激勵學生不斷反思、不斷超越，可以體現(xiàn)出一個學校的綜合實力?！　“嗉壩幕ㄔO(shè)相對于校園文化建設(shè)來說，有其自身的特殊性，在實際工作中應(yīng)該把握以下幾項原則。4　?。?）堅持以學生為本，讓班級文化更好地服務(wù)學生的成長成才。在班級文化建設(shè)中，突出學生的主體地位，把學生的需求和學生的成長成才作為工作的出發(fā)點和落腳點?！　。?）把握基本要求，全面協(xié)調(diào)地建設(shè)班級文化。班級文化包括環(huán)境、制度、精神、行為等因素，良好的班級文化必須是以上各種因

5、素全面、協(xié)調(diào)建設(shè)的一個過程。　?。?）注重統(tǒng)籌兼顧，切實解決好班級文化建設(shè)中遇到的問題。班級文化建設(shè)是一個系統(tǒng)的過程，也是一個復(fù)雜的過程，要切實解決好這個過程中遇到的各種制約優(yōu)良班級文化形成的各種問題?！　《⒏咝０嗉壩幕ㄔO(shè)的實踐探討　　建設(shè)良好的班級文化，對于改善學校的育人環(huán)境、提升校園的文化品位等都有著十分重要的作用。近年來，我院就此項工作進行了大量的探討，取得了良好的成效。在具體工作中，我院采用了“一體兩翼”的建設(shè)模式，一體即“圍繞學生成才這一中心”，兩翼即“突出專業(yè)特色提升學生的專業(yè)素質(zhì)”、“瞄準就業(yè)提升學生的綜合素質(zhì)”，通過這種建設(shè)模式提升了學生對所學專業(yè)、所在班級的認

6、同感，從而達到提升班級成員的凝聚力和向心力的目的?！　?.良好的氛圍是打造班級文化的基礎(chǔ)　　（1）班級環(huán)境建設(shè)方面：良好的班級環(huán)境會使師生教有其所、學有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育；也將激發(fā)師生員工的開拓進取精神，約束他們的不良風氣和行為，促進他們的身心健康發(fā)展?；诖?，我院近年來高度重視班級的環(huán)境建設(shè)，通過開展“教室文化大比拼”、“特色班級環(huán)境建設(shè)”、“書香教室建設(shè)”、“示范班級創(chuàng)建”等活動，全方位地提高了班級的環(huán)境建設(shè)?！　。?）班級精神文化建設(shè)方面：班級精神文化建設(shè)是班級文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是班級文化的最高層次。它主要包括班級成員共同文化觀念

7、、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一個班級本質(zhì)、個性、精神面貌的集中反映，并具體體現(xiàn)在學風、班風和學生之間和諧的關(guān)系上。在班級精神文化建設(shè)方面，我院利用“為奧運添光彩”、“紀念建國60周年”等活動，在班級文化建設(shè)中大力進行社會主義核心價值觀的宣傳、教育，幫助大學生樹立科學的人生觀和價值觀?！　?.豐富多彩的活動是打造特色班級文化的重要途徑　?。?）充分發(fā)揮特色文化活動的基礎(chǔ)作用。班級素質(zhì)拓展、“每天鍛煉一小時，快樂生活一輩子”晨跑活動、周末文化廣場、班級DV大賽、宿舍