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1、中西愛情詩比較研究課程考察浙江理工大學(xué)中西愛情詩比較分析內(nèi)容提要：愛情，是一個永恒的話題。從古至今，不論中外，有無數(shù)的著作歌頌或表達(dá)著這一主題，為我們留下了浩瀚的著作。但是，由于地域與文化的差異，中西方在愛情詩的表達(dá)上稍有不同。本文將著眼于部分中西方愛情詩歌的對照比較，通過對中西方愛情詩歌的分析，展現(xiàn)在不同文化境遇下詩歌所體現(xiàn)和代表的意識形態(tài)也各有不同關(guān)鍵字：中西愛情比較愛情，是人類生活的一個重要組成部分,也是文學(xué)作品中亙古常新的主題。詩歌，是文壇中最簡明的一種文體。將愛情與詩歌融合，綻放出了文學(xué)史上一朵瑰麗的鮮花。讀者喜歡看散發(fā)著純潔
2、氣息的美好的故事，但國內(nèi)外的著作雖表達(dá)著同一主題，但仍存在著許多的不同之處。中國與西方愛情詩歌，各自搖曳著獨(dú)特的風(fēng)姿，散發(fā)出截然不同的芬芳，閃爍著截然不同的民族色彩。從時間上看，中國愛情詩開始于詩三百篇，產(chǎn)生的時間大約是公元前十一世紀(jì)到公元前六世紀(jì)。其首篇《關(guān)雎》便開門見山的道出了男子對窈窕淑女的戀慕與追求。再如《邶風(fēng)·靜女》中描述了一對青年男女在城隅幽會時的情景，并通過那姑娘“愛而不見”致使小伙子“搔首踟躕”的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了他們愛情生活的甜蜜?！多嶏L(fēng)·溱洧》描繪的是春曖花開之時，青年男女嬉戲游樂在河邊，反映出他們愛情的和諧與歡悅。《
3、詩三百》不僅寫男子對女子的愛慕，而且還常有女子對男子的愛戀。如《標(biāo)有梅》 標(biāo)有梅，其實(shí)七兮。求我庶土，迨其吉兮！ 標(biāo)有梅，其實(shí)三兮。求我庶土，迨其今兮! 標(biāo)有梅，頃筐暨之。求我庶土，迨其謂之!這首詩，以梅子的黃落比喻青春消逝，年華遲暮，表達(dá)了一個姑娘渴望及時成婚的心情。同樣內(nèi)容的在《周南·卷耳》，《邶風(fēng)·匏有苦葉》等5名篇中也屢屢見到。從情詩產(chǎn)生的早遠(yuǎn)，女子對男子的大膽愛戀這點(diǎn)看，西方古代希臘，羅馬是無法與中國的古代相媲美的。值得遺憾的是，當(dāng)社會進(jìn)入封建社會后，由于三綱五常的倫理道德觀念的束縛，“發(fā)乎情，止乎禮”的中和原則和“詩言
4、志”傳統(tǒng)的壓制，這種女性直抒胸臆，熱情奔放的傾吐和聲音，就漸漸減弱了，甚至有的時期是一片沉寂，由此才帶來那種中國缺乏愛情詩的解讀。衛(wèi)風(fēng)中的《木瓜》：“投我以木瓜，報之以瓊琚，匪報也，永以為好?！币环揭阅竟蟼髑?，另一方以瓊琚回意，樸素地寫出了男女互敬的愛情。體現(xiàn)了人們兩小無猜式、純潔的愛情。從意象營造的角度看，中國古代愛情詩歌中無論是對主人公還是周圍環(huán)境的刻畫，都有一種朦朧感與寫意性。而西方愛情詩歌則追求對主角的寫實(shí)刻畫和對環(huán)境的真實(shí)再現(xiàn)。如衛(wèi)風(fēng)中的《靜女》：靜女其姝,俟我于城隅。愛而不見,搔首踟躕。靜女其孌,貽我彤管。彤管有煒,說懌女美
5、。自牧歸荑,洵美且異。匪女之為美,美人之貽。這是一首以物傳情，相互約會的愛情詩。作品并沒有具體刻畫她是一位如何舉止優(yōu)雅，言語嫻淑的姑娘，而是通過“愛而不見”、“彤管有煒”等意象的刻畫來加以表現(xiàn)。讀者讀到這篇作品的時候，雖然直接描寫這位姑娘的詞只有“姝”“孌”二字，但其賦予讀者的想象空間是無窮的。每位讀者腦海中都會浮現(xiàn)出一位屬于自己的靜女形象。從環(huán)境、“道具”的角度看，“城隅”，“彤管”這兩個意象暗含著一種約會的羞澀和芳心竊許的意味。非常符合中國人隱約、含蓄的審美觀。至唐宋封建社會發(fā)展到高峰時期，正統(tǒng)文人、士大夫在詩歌創(chuàng)作中吸收了詩經(jīng)、樂
6、府詩的精華，更加注重對詩歌意境的錘煉。即便是愛情詩歌，也力求做到含而不露，凄美婉約。整首詩語調(diào)輕松，感情真切?？傮w而言，中國古典愛情詩詞與西詩在感情的表達(dá)方式上逞相逆的大趨勢。含蓄與直白。后者往往是西詩的特點(diǎn)，且同時常以主體感發(fā)而始，雖旁借他物渲染烘托，但均旨在凸現(xiàn)主體，主體與物境均為顯性，如彭斯的一首深受大眾喜愛的作品《一朵紅紅的玫瑰》：呵，我的愛人象朵紅紅的玫瑰，六月里迎風(fēng)初開；呵，我的愛人象支甜甜的曲子，奏得合拍又和諧。5我的好姑娘，多么美麗的人兒！請看我，多么深摯的愛情！親愛的，我永遠(yuǎn)愛你，縱使大海干涸水流盡?？v使大海干涸水流盡
7、，太陽將巖石燒作灰塵！親愛的，我永遠(yuǎn)愛你，只要我一息猶存。珍重吧，我惟一的愛人！珍重吧，讓我們暫時別離！但我定要回來，哪怕千里萬里！一開篇，詩人就用了兩個經(jīng)典的比喻來形容心上人的美麗動人。英國最喜歡玫瑰，玫瑰象征著愛情，詩人把自己的愛人比作“六月初開的玫瑰”，“一朵紅紅的玫瑰”，寥寥數(shù)筆就讓讀者看到：嬌柔的玫瑰散發(fā)著縷縷清香,殷紅的花瓣、晶瑩的露珠在和煦的陽光下散發(fā)著七彩的光芒。詩人用明喻來突出愛人的年輕貌美，芳香如花，使讀者享受到了一種視覺的美。緊接著，詩人又把愛人比作“一支美妙的樂曲”，把讀者引入了另一個充滿詩情畫意的境界：“我”的
8、戀人是如此美麗、端莊、善解人意，與之獨(dú)處就像身處一間溫平馨、舒適的小屋，品著濃烈醇香的美酒，聆聽自己最喜愛的樂曲。詩的第二、三節(jié)層層遞進(jìn)，進(jìn)一步表達(dá)詩人的熾烈愛情：詩人用了大量的象征手法，用具體可感的巖石、
