臨床寄生蟲學和寄生蟲檢驗教學大綱

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1、·13·《臨床寄生蟲學和寄生蟲檢驗》教學大綱臨床寄生蟲學和寄生蟲檢驗教學大綱學時：總學時72（理論學時：36實驗學時：36）學分：3.0適用專業(yè)：醫(yī)學檢驗本科教材：沈繼龍主編，臨床寄生蟲學和寄生蟲檢驗，第一版．人民衛(wèi)生出版社．一、課程的性質與任務臨床寄生蟲學（clinicalparasitology）是醫(yī)學檢驗專業(yè)主要的專業(yè)課程之一。是研究與疾病有關的寄生蟲與人體之間相互作用以及寄生蟲病的發(fā)生、發(fā)展和轉歸規(guī)律的科學，是臨床醫(yī)學的重要課程之一。學習寄生蟲檢驗的目的是根據寄生蟲的形態(tài)、生活史（生態(tài)）

2、、致病機制、流行規(guī)律和免疫遺傳特征等，利用各種檢測技術，對寄生蟲感染進行病原的或者輔助的診斷，從而使患者得以及時準確的治療，有效地控制寄生蟲病的流行，保護人類健康。學習臨床寄生蟲學和寄生蟲檢驗的基本任務是：1、掌握寄生蟲學的基礎理論和基本知識；2、掌握寄生蟲病的病原體形態(tài)特征和臨床特點；3、掌握病原學診斷的途徑和基本技能與方法；4、熟悉寄生蟲檢驗新技術和新方法。通過本課程學習，培養(yǎng)學生具有扎實的基礎理論和臨床實踐技能，為學生以后從事臨床檢驗工作并對臨床檢驗結果的正確分析打下堅實基礎，使學生具有一

3、定的臨床應用思維分析能力和對寄生蟲病診斷及防治能力，同時培養(yǎng)學生具有較強的動手能力和一定的科研能力。二、考核方式：理論考試：期末考試，筆試，閉卷，100分記，占總成績70%；實驗考試：期末考試，動手操作，100分記，占總成績20%；平時考核：以平時上實驗課次數(shù)及實驗效果記分，以10分記（每次1分），占總成績10%。三、教學課時分配：在編寫教學大綱時，充分注意加強基本理論和基本技能的同時，加強臨床動手能力的培養(yǎng)。在教學內容上合理選擇和安排了講授和實驗內容。課程總學時72學時，3學分，理論課（36）

4、與實驗課（36）之比為1：1。人體寄生蟲學教學學時分配章節(jié)授課內容學時1總論32寄生蟲檢驗和培養(yǎng)技術23蛔、鞭、蟯、鉤、旋、絲84肝、姜、肺、血85帶絳蟲26杜、藍、陰、瘧原蟲、機會原蟲97昆蟲概述、蚊、蠅、疥螨4合計36·13·《臨床寄生蟲學和寄生蟲檢驗》教學大綱第一章總論目的要求熟悉和了解臨床寄生蟲學基本概念，臨床寄生蟲學在醫(yī)學中的地位，學習醫(yī)學寄生蟲的目的和任務。了解寄生蟲對人類的危害，寄生蟲病在世界范圍內的流行狀況，熱帶病特別規(guī)劃防治的7類寄生蟲病。寄生蟲病對社會經濟發(fā)展帶來的影響；我國

5、寄生蟲病防治所取得的成就，我國寄生蟲病的現(xiàn)狀及所存在的問題。教學難點我國寄生蟲病的現(xiàn)狀及存在問題，食源性寄生蟲病。教學內容理論講授：寄生蟲對人類的危害，寄生蟲病在世界范圍內的流行狀況，寄生蟲病對社會經濟發(fā)展帶來的影響；我國寄生蟲病防治所取得的成就，我國寄生蟲病的現(xiàn)狀及存在問題。第一節(jié)寄生現(xiàn)象與寄生蟲病目的和要求掌握：寄生現(xiàn)象，寄生蟲與宿主類別，寄生蟲生活史。了解：寄生蟲的分類。寄生蟲對寄生生活的適應性變化。教學難點寄生現(xiàn)象，寄生蟲與宿主的概念。寄生蟲類型：機會致病寄生蟲；宿主的類型：轉續(xù)宿主。生

6、活史類型：直接型和間接型。教學內容理論講授：互利共生、片利共生、寄生生活。寄生蟲類型：體外、體內寄生蟲，專性寄生蟲，兼性寄生蟲，偶爾寄生蟲，機會致病寄生蟲等，宿主類型：中間宿主、終宿主、儲蓄宿主、轉續(xù)宿主的概念。寄生蟲的分類。寄生蟲生活史類型：直接型和間接型。寄生蟲對寄生生活的適應性變化：形態(tài)變化、幼體增殖現(xiàn)象。第二節(jié)寄生蟲的基本特征及分類目的和要求了解寄生蟲的分類命名規(guī)則。第三節(jié)寄生蟲和宿主的相互作用目的和要求掌握：寄生蟲對宿主的作用、宿主對寄生蟲的影響；寄生蟲和宿主的相互作用的轉歸。熟悉、了

7、解寄生蟲感染免疫的特點。教學難點寄生蟲對宿主的影響：毒性作用，免疫病理；寄生蟲和宿主的相互作用的轉歸。帶蟲免疫，伴隨免疫；免疫逃避。教學內容·13·《臨床寄生蟲學和寄生蟲檢驗》教學大綱理論講授：寄生蟲對宿主的影響：奪取營養(yǎng)、機械性損害、毒性作用、免疫病理。宿主對寄生蟲的影響。寄生蟲和宿主的相互作用的轉歸。寄生蟲感染免疫的特點：先天性免疫、獲得性免疫（帶蟲免疫，伴隨免疫）；寄生蟲抗原：抗原種類、循環(huán)抗原；免疫逃避：抗原改變、抗原偽裝、免疫抑制、組織學隔離；免疫致?。孩裥汀ⅱ蛐?、Ⅲ型、Ⅳ型。第四節(jié)寄

8、生蟲病的流行與防治目的和要求掌握：寄生蟲病的特點及臨床表現(xiàn)；寄生蟲病流行的基本條件和特點。了解：我國寄生蟲病的流行趨勢和防治對策。教學難點寄生蟲病的特點及臨床表現(xiàn)；寄生蟲病流行的基本條件和特點。教學內容理論講授：寄生蟲病的特征：慢性感染和再感染；急性感染的特殊性；多寄生現(xiàn)象；過敏反應；幼蟲移行癥、異位寄生。隱性感染和機會性致病。臨床表現(xiàn)：發(fā)熱、腹瀉、貧血、營養(yǎng)不良和發(fā)育障礙、過敏反應、肝腫大、脾腫大、嗜酸粒細胞增多等。傳染源（人或動物），傳播途徑（經土壤傳播，經水傳播，經食物傳播，經人體接觸傳播