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《臺南應(yīng)用科技大學(xué)100學(xué)年第1學(xué)期教學(xué)課程大綱（草案）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、臺南應(yīng)用科技大學(xué)105學(xué)年度第1學(xué)期日間部教學(xué)課程大綱中文課程名稱本國語文（一）課程基本資料開課班級學(xué)分?jǐn)?shù)時數(shù)授課教師四傳一Ａ.33陳昭吟中文課程概述課程概述本課程內(nèi)容包括：語文知識、閱讀與欣賞、應(yīng)用寫作與口語表達(dá)、語文現(xiàn)象的觀察與反省等四個單元。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知領(lǐng)域瞭解本國語文漢語、漢字、語詞、句法等知識，認(rèn)識正確閱讀與欣賞的觀念與方法，學(xué)習(xí)各種應(yīng)用寫作與口語表達(dá)要領(lǐng)與方法，並學(xué)習(xí)觀察語文現(xiàn)象與反省。2、技能領(lǐng)域透過持續(xù)的閱讀、欣賞、應(yīng)用寫作與口語表達(dá)等語文訓(xùn)練過程，加強(qiáng)培養(yǎng)本國語文「理解與欣賞」及「分析與整合」的能力
2、，以建立良好人際關(guān)係，發(fā)展客觀分析、獨立批判思考的能力，啟發(fā)創(chuàng)意發(fā)想的動能，發(fā)展審美及創(chuàng)新的能力，提升學(xué)術(shù)研究及職場競爭力，俾使技術(shù)與文化層次兼具。3、情意領(lǐng)域拓展視野、培養(yǎng)現(xiàn)代觀與世界觀，建構(gòu)倫理道德的價值觀與多元價值觀、培養(yǎng)團(tuán)隊合作、敬業(yè)熱誠、互重互勵情操，激發(fā)生命情志，培養(yǎng)獨立思考能力，提昇人文素養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)雅怡人素質(zhì)。英文課程概述Thecoursesincludesknowledgeoflanguageandoralexpression,readingandAppreciation,oralexpressionan
3、dpracticalwritingobservationandreflectionofthephenomenonoflanguageandoralexpression.課程目標(biāo)與教學(xué)目標(biāo)同課程進(jìn)度第01週：導(dǎo)論：閱讀使你爬上巨人的肩膀∖洪蘭第02週：詩選：觀公孫大娘弟子舞劍器行並序∖杜甫第03週：詩選：將進(jìn)酒∖李白(表達(dá)與寫作：含第1組報告)第04週：詩選：將進(jìn)酒∖李白(表達(dá)與寫作：含第1組報告)第05週：詞選：定風(fēng)波∖蘇軾(表達(dá)與寫作：含第2組報告)第06週：
4、詞選：祝英臺近謁五妃廟∖許南英(表達(dá)與寫作：含第2組報告)第07週：詞選：祝英臺近謁五妃廟∖許南英(表達(dá)與寫作：含第3組報告)（交第1次作業(yè)）第08週：詞選：青玉案元夕∖辛棄疾(表達(dá)與寫作：含第3組報告)第09週：期中考第10週：散文選：鄭伯克段于鄢∖左傳第11週：散文選：鄭伯克段于鄢∖左傳(表達(dá)與寫作：含第4組報告)第12週：散文選：鄭伯克段于鄢∖左傳(表達(dá)與寫作：含第4組報告)第13週：散文選：莊子選∖莊周(表達(dá)與寫作：含第5組報告)
5、第14週：散文選：莊子選∖莊周(表達(dá)與寫作：含第5組報告)第15週：散文選：談喫∖夏丏尊(表達(dá)與寫作：含第6報告)（交第2次作業(yè)）第16週：散文選：談喫∖夏丏尊(表達(dá)與寫作：含第6組報告)第17週：觀察與反思：學(xué)語文是要靠感覺的∖曾昭旭(表達(dá)與寫作：含第6組報告)第18週：期末考臺南應(yīng)用科技大學(xué)105學(xué)年度第1學(xué)期日間部教學(xué)課程大綱中文課程名稱大一英文（一）課程基本資料開課班級學(xué)分?jǐn)?shù)時數(shù)授課教師四傳一Ａ.22莊棉中文課程概述課程概述本課程旨在教導(dǎo)學(xué)生記憶日常生活所需之英文
6、單字、片語、句型並將所學(xué)應(yīng)用於文章分析與閱讀進(jìn)而活用於日常生活及工作場所教學(xué)目標(biāo)1(認(rèn)知):教導(dǎo)學(xué)生記易日常生活所需之單字片語句型如食物文化醫(yī)藥電子產(chǎn)品2(技能):幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用於欣賞文章影片網(wǎng)路資訊搜尋以啟發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造之能力3(情意):學(xué)生可以將所學(xué)之英語能力內(nèi)化為自身之基礎(chǔ)能力並將該能力實踐於日常生活如溝通旅遊職場所需英文課程概述Thecourseisaimedtoteachnon-Englishmajoredstudentsthebasicskillsoflistening,speaking,reading,
7、andwritinginEnglish.Withthesebasicskills,theycanelevatetheirEnglishabilities,communicatewithforeigners,andmakethebestuseofthelanguagewhentheyneeditintheworkingplaceinthefuture.課程目標(biāo)本課程為2學(xué)分2小時的課程，使用的教材為Let’sFly(Book2)，供一學(xué)年使用。學(xué)生可藉由閱讀此課本，練習(xí)課後測驗，並積極參與課堂上的各項學(xué)習(xí)活動，而達(dá)到聽、說
8、、讀、寫進(jìn)步的目的。為了有效增進(jìn)學(xué)生的聽、說能力，安排隔週到設(shè)備完善先進(jìn)的語言教室上課。在這多媒體教室裡，學(xué)生可利用各種設(shè)備做英語聽、說的練習(xí)，並能藉由線上測驗練習(xí)評估自己的學(xué)習(xí)效果。課程進(jìn)度第01週：課程介紹第02週：UNIT1第03週：UNIT1第04週：UNIT2第05週：UNIT2第06週：UNIT3第07週
