以少先隊(duì)活動(dòng)為載體_全面激活學(xué)校德育工作

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1、以少先隊(duì)活動(dòng)為載體全面激活學(xué)校德育工作　　內(nèi)容摘要：?楊立軍?少先隊(duì)組織是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，也是學(xué)校實(shí)施德育教育的重要陣地。特別是在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)中，在培養(yǎng)建設(shè)新世紀(jì)的合格人才中，少先隊(duì)有著獨(dú)特的地位和作用。少先隊(duì)工作作為學(xué)校德育教育的重要載體，對(duì)配合學(xué)校實(shí)施德育教育具有不可替代的重要功能。本文旨在依托少先隊(duì)工作讓學(xué)校德育在新形勢(shì)下如何依靠少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、陣地活動(dòng)、體驗(yàn)教育活動(dòng)、雛鷹行動(dòng)、“手拉手”活動(dòng)等特色活動(dòng)，突出少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮其在學(xué)校德育工作中的獨(dú)特作用。?關(guān)鍵詞：少先隊(duì)活動(dòng)學(xué)校德育?正文：學(xué)校的德育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其中學(xué)校的思想品德

2、課、少先隊(duì)活動(dòng)、課外閱讀、校外教育等都是該工程的子系統(tǒng)，它們之間互相聯(lián)系，彼此滲透、互相促進(jìn)、互相依存。但是中國(guó)少年先鋒隊(duì)作為少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，它的根本任務(wù)是：學(xué)做共產(chǎn)主義接班人，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，它的性質(zhì)和任務(wù)決定了少先隊(duì)組織具有的德育教育功能是其它教育渠道所不能擁有的。在新的形勢(shì)下，學(xué)校德育工作如何激活各類(lèi)少先隊(duì)特色活動(dòng)，把抽象的德育寓含到看得見(jiàn)，摸得著的少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的少先隊(duì)活動(dòng)上來(lái)，讓隊(duì)員在豐富多彩的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)中受薰陶，健康成長(zhǎng)。同時(shí)也依托少先隊(duì)活動(dòng)的自身優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)校德育教育活動(dòng)整體優(yōu)化并與社會(huì)教育活動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)校少先隊(duì)工作和德育工作走

3、向生活，走向?qū)嵺`，接受全社會(huì)的考驗(yàn)和再評(píng)價(jià)。一、在少先隊(duì)主題教育活動(dòng)中薰陶自己主題隊(duì)會(huì)是少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展的最基本的組織形式，也是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行德育教育的最有效的途徑，它擁有學(xué)校班級(jí)授課并列入課程表的特有優(yōu)勢(shì)，抓住主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)就是抓住少先隊(duì)德育教育活動(dòng)的關(guān)鍵，開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓學(xué)校德育工作更加具體化、多樣化，會(huì)充分體現(xiàn)少先隊(duì)特有的德育教育功能。（一）愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育始終是少先隊(duì)活動(dòng)的主旋律，也是學(xué)校德育工作的首要內(nèi)容。在少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)中始終發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育的旗幟，讓隊(duì)員接受愛(ài)國(guó)主義教育是少先隊(duì)活動(dòng)永恒的思想主題。在國(guó)慶節(jié)我們舉行“我與國(guó)旗一同升起”“做一名光榮

4、的升（護(hù)）旗手”等主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員了解中華民族的成長(zhǎng)史，激發(fā)隊(duì)員熱愛(ài)國(guó)旗，熱愛(ài)祖國(guó)，從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的心情；在建隊(duì)節(jié)，我們開(kāi)展“追尋少先隊(duì)的歷史”“我為隊(duì)旗添光彩”等隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員在對(duì)自己組織的尋根問(wèn)源中，激發(fā)他們更加珍惜自己這個(gè)無(wú)數(shù)象他們一樣的同齡人用生命和鮮血換來(lái)的組織，更加珍惜他們胸前用革命烈士用鮮血染成的紅領(lǐng)巾。讓隊(duì)員在對(duì)少先隊(duì)光榮的歷史的沉醉中感受社會(huì)主義的溫暖，感受中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，讓他們的愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的思想油然而生。（二）榜樣激勵(lì)教育活動(dòng)學(xué)校德育教育最常用、最有效地方法是榜樣激勵(lì)法。記得有一位名人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)“榜樣的力量是無(wú)窮的。”這句話來(lái)形

5、容小學(xué)生德育教育工作才是最為貼切的。1、“名人名言”激勵(lì)活動(dòng)在歷史的長(zhǎng)廊中誕生了許許多多的名人，我校少先隊(duì)組織讓隊(duì)員尋找名人，把學(xué)校文化設(shè)施中、歷史中的偉人以及他們所說(shuō)的名言找出來(lái)，讓隊(duì)員來(lái)體會(huì)這些偉人說(shuō)的話、做的事，讓隊(duì)員來(lái)看一看名人是怎樣“熱愛(ài)祖國(guó)，禮貌待人，孝敬父母?！弊屗麄兺ㄟ^(guò)收集名人的小故事、名言，并在主題隊(duì)會(huì)進(jìn)行朗誦、傳唱；把歷史名人的言行來(lái)作為鏡子來(lái)時(shí)刻糾正自己的思想和行為；讓他們?cè)诿说难孕兄姓业桨駱拥牧α浚?、“英雄激勵(lì)”教育活動(dòng)小學(xué)生最喜歡的人物就是英雄人物了，在平時(shí)的游戲中小學(xué)生最喜歡扮演英雄人物。我校少先隊(duì)針對(duì)這一心理，舉行學(xué)習(xí)英雄行為的主題隊(duì)會(huì)，在隊(duì)

6、會(huì)之前讓學(xué)生通過(guò)假日小隊(duì)的形式，查閱歷史、書(shū)籍等資料，尋訪身邊英雄等活動(dòng)。找出象黃繼光、董存瑞、邱少云等英雄人物，并講述他們的事跡，進(jìn)行討論。在活動(dòng)中感受這些英雄人正是為了全民族的解放事業(yè)才置自己的生命于不顧，而成為了歷史的英雄。作為我們少先隊(duì)員應(yīng)讓這些英雄的事跡為我們的思想進(jìn)行洗禮，學(xué)習(xí)英雄們這種為國(guó)捐軀的大無(wú)畏革命精神，讓革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)在隊(duì)員心中烙下深深地印痕。3、“優(yōu)點(diǎn)轟炸”教育活動(dòng)如果說(shuō)名人效應(yīng)，英雄激勵(lì)只是激發(fā)學(xué)生品德的漣漪，那么學(xué)生個(gè)人的“優(yōu)點(diǎn)轟炸”活動(dòng)將對(duì)學(xué)生品德的沖撞掀起軒然大波。我們利用中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展“優(yōu)點(diǎn)轟炸”主題隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)讓隊(duì)員尋找自己的品德行為的閃

7、光點(diǎn)和別人的閃光點(diǎn)，讓全班同學(xué)推選出全班的“文明示范隊(duì)員”并把他的優(yōu)秀行為拍成錄相，在我校的校園閉路電視上播出，讓隊(duì)員再次感受身邊同學(xué)的優(yōu)良品德，使他們的身心再一次受到撞擊，迸發(fā)出激情的火花，來(lái)不斷地優(yōu)化自己的品行。（三）行為禮儀教育活動(dòng)隊(duì)員行為是一切德育教育活動(dòng)的最終體現(xiàn)，如何針對(duì)隊(duì)員的實(shí)際開(kāi)展以小學(xué)生行為規(guī)范為主要內(nèi)容的思想品德教育活動(dòng)。是學(xué)校少先隊(duì)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行德育教育的顯性?xún)?nèi)容。我校少先隊(duì)緊緊地抓住這個(gè)支點(diǎn)，讓班主任、輔導(dǎo)員老師通過(guò)舉行豐富多彩的主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員通過(guò)隊(duì)會(huì)來(lái)學(xué)規(guī)范，守規(guī)范，無(wú)論是在禮儀