提高人文修養(yǎng)加強(qiáng)人文關(guān)懷

提高人文修養(yǎng)加強(qiáng)人文關(guān)懷

ID:16499283

大小:2.41 MB

頁數(shù):19頁

時間:2018-08-10

提高人文修養(yǎng)加強(qiáng)人文關(guān)懷_第1頁
提高人文修養(yǎng)加強(qiáng)人文關(guān)懷_第2頁
提高人文修養(yǎng)加強(qiáng)人文關(guān)懷_第3頁
提高人文修養(yǎng)加強(qiáng)人文關(guān)懷_第4頁
提高人文修養(yǎng)加強(qiáng)人文關(guān)懷_第5頁
資源描述:

《提高人文修養(yǎng)加強(qiáng)人文關(guān)懷》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、讓人文精神在護(hù)理工作中閃光內(nèi)一科孫俊梅人文關(guān)懷,時代的呼喚?。。r代呼喚人文關(guān)懷讓“尊重”和滿足病人需求貫穿護(hù)理工作的所有環(huán)節(jié)營造人文環(huán)境,讓病人享受人性化服務(wù)培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神,造就護(hù)理專業(yè)人才掌握語言溝通技巧,做合格人文護(hù)士培養(yǎng)人文情感,提高護(hù)士的綜合素質(zhì)首先要引導(dǎo)護(hù)士們認(rèn)識到護(hù)理工作的社會價值,樹立在護(hù)理事業(yè)上實現(xiàn)人生價值的遠(yuǎn)大目標(biāo)。只有真正熱愛并尊重自己工作的人才會充分尊重和愛護(hù)自己工作的對象,才能把解除患者的痛苦視為己任,才能自覺地提高自己的綜合素質(zhì),使自己的業(yè)務(wù)能力和心理品質(zhì)更好地適應(yīng)患者的需求,成為優(yōu)秀的護(hù)

2、理人才。一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神1、順利溝通的前提是真誠和對對方的理解。2、必須具備理性而又人性的思維。3、要有良好的言語技巧;二、掌握語言溝通技巧使用恰如其分的言語,有時甚至使用“善意的謊言”達(dá)到預(yù)期的效果三、“尊重”并滿足病人的需求尊重和被尊重是人的基本需求,也是醫(yī)學(xué)人文精神的重要內(nèi)容。在護(hù)理實踐中人文精神集中體現(xiàn)在對病人價值和權(quán)力的尊重上,如對病人生命的尊重、人格的尊重,健康的尊重,情感需要的尊重,以及對病人知情權(quán)、隱私權(quán)、決定權(quán)乃至死亡權(quán)等權(quán)力的尊重。人文護(hù)理,就是在我們的工作中,充分體現(xiàn)對病人的尊重和對其需求的滿

3、足。五、培養(yǎng)人文情感,提高護(hù)士的綜合素質(zhì)人文情感的培養(yǎng)依賴于對有關(guān)醫(yī)學(xué)人文知識的學(xué)習(xí)和工作中的自覺實踐,學(xué)習(xí)可以使我們獲得我們以前相對陌生的醫(yī)學(xué)人文知識,確立人文護(hù)理的意識和理念。一個好的護(hù)士不僅要熟練掌握諸如打針、輸液、灌腸、導(dǎo)尿、觀察病人等業(yè)務(wù)技術(shù),也不僅僅是態(tài)度和藹,笑臉待人,更重要的是要對病人的平等和尊重意識要有慈母般的愛心,同時還要有熟練和病人及其家屬溝通和交流的本領(lǐng),也就是說,要使我們的工作盡顯人文關(guān)懷,讓病人在就醫(yī)過程中享受到超出期望的高品質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。www.themegallery.com護(hù)士應(yīng)具備哪

4、些人文素養(yǎng)?知識淵博、服務(wù)創(chuàng)新1高尚的道德情操2積極的團(tuán)隊精神3良好的溝通能力4護(hù)士要學(xué)會怎么跟病人、病人家屬、上下級、醫(yī)師溝通,這是基本人文素質(zhì)。護(hù)患溝通人生的品質(zhì)取決于他的溝通能力。護(hù)理的品質(zhì)也同樣取決于我們的護(hù)患溝通能力溝通從心開始用心靈守護(hù)我們的病人用心靈呵護(hù)我們的事業(yè)溝通是成就護(hù)理事業(yè)的順風(fēng)船希望每一個人都能保持一個甜美的微笑,來展現(xiàn)自己的自信和魅力,讓微笑相伴我們的一生護(hù)理人文關(guān)懷點滴做起謝謝聆聽!健康幸??鞓访恳惶?!

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。