《直面挫折》說課稿

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1、《直面挫折》的說課稿今天我要說的是粵教版七年級（下）的第六單元《自強不息》中的第一課《直面挫折》。我說課的內(nèi)容主要有以下五個方面：教材分析、教學方法、教學過程、板書設(shè)計以及教學預測效果。一、教材分析下面我來談一談對教材的認識：主要從教材的地位和作用，以及在此基礎(chǔ)上確立的教學目標、教學重難點這三個方面來談。（一）教材的地位和作用《直面挫折》是第六單元的起始課，是學習第六單元的基礎(chǔ)。所以本節(jié)課的學習能為后面的學習作有力的準備。本節(jié)課主要講解挫折的含義，闡述了挫折難以避免在于“造成挫折的原因有很多，并分析了面對挫折不同的態(tài)

2、度會產(chǎn)生不同的結(jié)果。學習本課，有助于讓學生進一步認識到，在人生的旅途中挫折是難以避免的，有助于培養(yǎng)學生樂觀的人生態(tài)度和勇于克服困難、開拓進取的良好品質(zhì)。（二）教學目標知識與能力：了解挫折的含義、挫折產(chǎn)生的原因，以及挫折的兩重性。掌握應對挫折的方法，提高學生正確面對挫折，分析挫折的能力。過程與方法：通過“情景體驗”、“閱讀與分析”、“心靈導航”等教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生從理性的層面理解人生難免有挫折，分析挫折的兩重作用，并進而深刻地感悟面對挫折的正確態(tài)度。情感態(tài)度與價值觀：充分認識人生難免有挫折，做好直面挫折的心理準備，以積極

3、樂觀的態(tài)度應對生活中的挫折與逆境，培養(yǎng)自尊、自信，樂觀向上的生活態(tài)度。（三）教學重難點通過對教材地位和作用、以及教學目標的分析，我確定了本課的重難點：教學重點：人生難免有挫折、挫折的兩重性。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayon

4、ets,duetomissedfatal,whennightcame依據(jù)：在生活中處處都有可能遇到挫折，學生對挫折還缺乏理性認識，重點讓學生明白挫折是不可避免的，而有些同學可能看問題不全面，害怕挫折，僅僅認為挫折不是一個好東西，它只和倒霉失敗相連，認識不到挫折可使人受到鍛煉這個道理。故我把人生難免有挫折、挫折的兩重性作為教學重點。教學難點：掌握應對挫折的方法依據(jù)：在學生明白了挫折的兩重性之后，接下來最重要的就是如何戰(zhàn)勝挫折，而戰(zhàn)勝挫折的最關(guān)鍵就是“自己”，他們有的也可能在實踐的過程中自覺地總結(jié)了一些方法或經(jīng)驗，但缺乏

5、系統(tǒng)的梳理。因此，我在具體的教學過程中注重引導學生掌握更多的方法，甚至潛意識地提醒學生要做到學以致用。二、說教法學法（1）學情分析升入初中后第二個學期的學生，已經(jīng)基本適應了初中生活，開始了大膽地設(shè)計和規(guī)劃自己的人生理想。對自己的目標期望值偏高，以為人生到處充滿陽光、充滿希望、充滿歡樂。然而，人生并非一帆風順，現(xiàn)實生活的困難挫折總是伴隨著我們、困擾著我們、影響著我們，而七年級學生由于身心發(fā)展和社會閱歷等方面條件的限制，也沒受到什么大的委屈或挫折，因此，對挫折缺乏體會，特別是對挫折的內(nèi)涵不理解。怎樣使他們認識挫折和逆境是

6、每個人在一生中都會時常遇到的，它既可能成為人生經(jīng)歷的寶貴財富，也可能成為成長發(fā)展中的障礙，關(guān)鍵是要采取正確的態(tài)度，在挫折面前不被擊倒，這是本節(jié)可需要解決的重點，也是擺在我們思想品德課面前的重要課題。（2）教法設(shè)計情境教學法---收集相關(guān)挫折的事例，讓學生在體驗中明白人生難免有挫折，并引發(fā)如何面對挫折的思考?；顒犹骄糠?---通過講故事的方法，引導學生在活動中學習，在學習中活動。討論、歸納法---旨在鼓勵學生發(fā)揮學習的主動性，讓學生在討論的過程中得到啟發(fā)，從而達成思想上的共鳴，使學生的情感得以升華。（3）學法設(shè)計“現(xiàn)代

7、的文盲不是不識字的人，而是沒有掌握學習方法的人”，讓學生從機械的“學答”向“學問”轉(zhuǎn)變，從“學會”向“會學”轉(zhuǎn)變，真正成為學習的主人。本課主要采用以下幾種學法：自主探究法，分析歸納法，思考評價法，總結(jié)反思法。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogot

8、Afewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame三、教學過程下面重點談一下教學過程。這一過程包括四個環(huán)節(jié)，分別是課前準備，導入新課、講授新課和布置課后作業(yè)。1、課前準備教師收集來自中學生生活相關(guān)的挫折事例，以此為切入點，挖掘更多的關(guān)于挫折的案例，延伸到其它方面（名人的故事、自然或社會發(fā)生的一些災害或災難）為